在當今社會中，隨著移動網(wǎng)絡的普及和信息網(wǎng)絡的迅速發(fā)展，許多人喜歡在網(wǎng)上找到他們想要的信息。許多學校都有官方網(wǎng)站，目的是讓更多想要申請學校的學生提前了解學校的相關信息，這也是學校展示其辦學風格的平臺。瀏覽學校的官方網(wǎng)站后，學生通常會對學校有更清晰的了解。

廣州英東中學初中部辦平臺官網(wǎng)：http://markerde.com/ugzydzxczb/

廣州英東中學初中部辦學理念

知識經(jīng)濟時代要求人才不僅具有一般傳承性的知識，更需具備適應社會高速發(fā)展的創(chuàng)新知識和能力。人們身處信息時代，知識更新日益頻繁，"吾生也有涯，而知也無涯"，不但要"活到老，學到老"，還要善學、會學。廣州市英東中學將致力于培養(yǎng)學生選擇、辨別、獲取新知識的能力，不僅"授之以魚"，更要"授之以漁"。

未來社會追求人的全面發(fā)展，尊重人的個性差異。英東中學將創(chuàng)造條件，讓學生得到全面、自主、和諧的發(fā)展，使每個人的潛能得到充分發(fā)掘、個性得到充分發(fā)展、素質(zhì)得到全面提高，滿足社會對不同類型人才的需要。

未來世界在競爭日益加劇的同時趨于一體化，如何實現(xiàn)民族之間、國家之間以及各種文化之間的共存共榮、交流合作?解決這一問題的出路在教育。英東中學將培養(yǎng)學生學會生存、積極參與事物、善于溝通與合作;英東中學培養(yǎng)的人才在繼承、傳播本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，還要努力吸收世界一切優(yōu)秀文化。

“南沙是珠江三角洲的中心，可以起到接軌、中轉、中介、咨詢、服務的作用”(霍英東先生語)。南沙絕佳的地理位置使得它在聯(lián)結內(nèi)外、溝通中西上具有天然的優(yōu)勢，不同的聲音、更多的訊息--英東中學先天地處于文化融會的制高點。

霍英東先生在海外華人中享有良好的聲譽和崇高的威望，霍英東基金會與各國的學校和文化機構一直友好往來，廣州市英東中學的學生將更多機會接觸到西方文化和華僑文化，成長為具有世界眼光的人，從容應對趨于一體、競爭加劇的未來社會。

廣州市英東中學將積極尋求與香港及境外教育機構的合作，為香港及國外大學輸送人才;學校將根據(jù)需要開設特色班級，招收港澳人士子弟來校就讀。

構建國際化辦學新模式，全面深化素質(zhì)教育，推進教育現(xiàn)代化工程，教育學生"學會求知、學會生活、學會做人、學會共處"，培養(yǎng)德、智、體、美、群全面發(fā)展的人才，培養(yǎng)能適應現(xiàn)代社會需要、能應對未來社會挑戰(zhàn)的人才是廣州市英東中學的辦學目標和宗旨所在。

另外國際學校非常注重家校溝通，老師與家長頻繁互動，這種“私人訂制”的國際課堂和課程對孩子來說無疑更能提高孩子的能力，每個學期開學之初，學生都可以根據(jù)自己的意愿更換，充分培養(yǎng)學生課外興趣，發(fā)揮所長。