同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校之前，了解報(bào)考學(xué)校的學(xué)費(fèi)繳費(fèi)情況，學(xué)費(fèi)的多少會(huì)影響大家對(duì)于學(xué)校的選擇，這對(duì)于同學(xué)們來說是非常重要的。大家在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候可以根據(jù)大家自己的經(jīng)濟(jì)條件進(jìn)行報(bào)考，選擇在承受范圍之內(nèi)的學(xué)習(xí)來就讀。

南通士通國際學(xué)校初中部學(xué)費(fèi)

國際班5W/學(xué)年，小學(xué)部(雙語)1.8W/學(xué)年。

南通士通國際學(xué)校初中部實(shí)驗(yàn)班

圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)設(shè)計(jì)開發(fā)士通國際學(xué)校自主課程體系。借鑒并融合IB國際課程標(biāo)準(zhǔn)和框架，課程理念先進(jìn)前沿，課程結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，課程內(nèi)容豐富多樣，課程特色鮮明突出。輔之個(gè)性化的國際課程，采用9年一貫制(小學(xué)至初中)的教學(xué)體系;重視各年級(jí)之間學(xué)習(xí)上的連續(xù)性，重視跨學(xué)科學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供更為豐富的選擇機(jī)會(huì);豐富的校本選修課，多元化課程選擇，尊重學(xué)生個(gè)別化發(fā)展，彰顯個(gè)性、發(fā)展特長，培養(yǎng)學(xué)術(shù)素養(yǎng); 突出音樂、藝術(shù)、戲劇、體育等人文學(xué)科的學(xué)習(xí)，將健康意識(shí)、體育精神和審美能力融入進(jìn)每個(gè)學(xué)生的成長中;重在培優(yōu)、確認(rèn)發(fā)展規(guī)劃。

南通士通國際學(xué)校初中部課程優(yōu)勢(shì)

借鑒并融合IB國際課程標(biāo)準(zhǔn)和框架，課程理念先進(jìn)前沿，課程結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，課程內(nèi)容豐富多樣，課程特色鮮明突出，分為實(shí)驗(yàn)班課程和國際班課程。學(xué)校課程體系特色體現(xiàn)：國際化、人性化、個(gè)性化、智慧化、修為化。具體包含以下六個(gè)方面：個(gè)性化的國際課程教育;傳承傳統(tǒng)文化教育;強(qiáng)化學(xué)科外課程教育;推動(dòng)生活品格教育;執(zhí)行運(yùn)動(dòng)與健康教育;兼容才藝審美教育。

通州灣士通國際學(xué)校，融合中西教育之精華，采用十二年一貫制教育體系，為學(xué)生打造既是本土的又是世界的國際化學(xué)校。用雙語教學(xué)方法讓學(xué)生掌握兩種或多種世界語言，同時(shí)，采用小班制教學(xué)模式，保證每個(gè)學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。除此之外，多彩的第二課堂活動(dòng)，豐富了學(xué)生們的課余生活。在各級(jí)教育專家的幫助和指導(dǎo)下，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，還最大限度的滿足他們的升學(xué)需求。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)差異，量身定制升學(xué)計(jì)劃，培養(yǎng)他們的綜合能力和修養(yǎng)。

對(duì)于就讀學(xué)校需要考慮的因素很多，學(xué)生和家長在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候都會(huì)考慮學(xué)校的學(xué)費(fèi)問題，而每所學(xué)校的學(xué)費(fèi)高低受很多的因素影響，這些因素包括學(xué)校的地域、辦學(xué)性質(zhì)，辦學(xué)條件等等。國際學(xué)校的教學(xué)環(huán)境是遠(yuǎn)高于一般學(xué)校的，所以一般學(xué)費(fèi)比較高。