又到了一年的招生旺季，大家開始計劃著找下什么類型的學(xué)校，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是大家最關(guān)心的問題，確實好的教學(xué)質(zhì)量是可以提高大家的學(xué)習(xí)質(zhì)量的，同時也需要自己的不斷努力，下面是小編為大家整理的天問國際初中的信息。

天問國際初中辦學(xué)特色

國學(xué)、英語、才藝等學(xué)科教學(xué)特色，初高中連讀綜合課改特色，自我管理、自主學(xué)習(xí)的"兩自"教育特色均產(chǎn)生了較大影響，提高了辦學(xué)品位;教師學(xué)習(xí)與發(fā)展共同體的建立、"三小式"(小問題、小現(xiàn)象、小策略)教研的運行促使以中青年為主干的學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師團(tuán)隊基本成型;"精細(xì)服務(wù)、自主發(fā)展"的辦學(xué)理念得到專家及社會的認(rèn)可，正日益成為全體教職工的自覺認(rèn)識和具體行動。

天問國際初中發(fā)展目標(biāo)

從2004年9月學(xué)校在點軍紫陽正式創(chuàng)辦時的300余名師生，發(fā)展到2600余名師生的規(guī)模。小學(xué)、初中、高中、國際三校四部，學(xué)校連年被評為湖北省先進(jìn)民辦學(xué)校。繼2009年之后，2011年再被省教育廳評為"五星級學(xué)校"之一。天問實施的"教師學(xué)習(xí)與發(fā)展共同體"校本研修，自主學(xué)習(xí)、自我管理的"兩自"教育等工作特色受到省、部級專家的首肯，在教育界引起強(qiáng)烈反響。

天問國際初中辦學(xué)理念

整體構(gòu)建自主教育的課程體系:國家課程校本化實施，開發(fā)國學(xué)教育、國際理解課程、研學(xué)旅行、完美教室、特色德育等特色課程，開設(shè)體藝等24門的社團(tuán)課程;立足“中華文化底蘊、國際文明素養(yǎng)”的辦學(xué)定位，開發(fā)國學(xué)德育課程，弘揚“仁、孝、義、禮、志、毅”和“自由、民主、平等、法制、博愛”等價值觀?；A(chǔ)課程名師擔(dān)綱、國際課程中外聯(lián)袂。按照“素質(zhì)高、成績優(yōu)”的總體要求，開展教育國際化實踐，營造適宜師生自主發(fā)展的成長生態(tài)，努力將天問國際初中辦成一所引領(lǐng)師生自主發(fā)展的學(xué)校，一所具有民族情懷與國際視野的學(xué)校。

大家從上面的信息也可以了解到學(xué)校已經(jīng)有了近十多年的辦學(xué)歷史了，不管是教學(xué)環(huán)境還是師資力量都是比較占優(yōu)勢的，而且至辦學(xué)以來一直深受廣大學(xué)子的喜愛，也幫助很多學(xué)子實現(xiàn)了就學(xué)難出國難的瓶頸，所以大家可以優(yōu)先考慮下。