華一劍橋國(guó)際學(xué)校怎么樣?現(xiàn)如今隨著教育水平的不斷提升，不少的家長(zhǎng)的教育觀念也發(fā)生了變化，國(guó)際學(xué)校通過國(guó)際化的教育模式和課程體系，注重對(duì)孩子的全方位培養(yǎng)。如今越來越多的家長(zhǎng)將國(guó)際學(xué)校列入為孩子擇校的首要選擇。接下來小編就將為大家介紹華一劍橋國(guó)際學(xué)校的相關(guān)信息，以便對(duì)比參考。

華一劍橋國(guó)際學(xué)校簡(jiǎn)介

華一劍橋國(guó)際學(xué)校(原華師大一附中劍橋中心)自2012年7月始，經(jīng)英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)(CIE)授權(quán)開設(shè)劍橋ALevel國(guó)際高中課程，成立華一劍橋國(guó)際教育中心，授權(quán)號(hào)：CN873(浦西).CN896(浦東)。華一劍橋以英國(guó)伊頓公學(xué)的成功教育模式為核心，同時(shí)引入牛津?qū)熤坪投ㄖ苹呐囵B(yǎng)方案，為孩子成長(zhǎng)、成才以及獲得終身幸福打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

華一劍橋國(guó)際學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

1：強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)：所有培養(yǎng)學(xué)生都按照三個(gè)支點(diǎn)，三個(gè)支點(diǎn)之一為學(xué)識(shí)，之二為人格，其三為體格。這三者相輔相成，相互促進(jìn)影響。華壹擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和工作人員，一切的教育教學(xué)的具體措施，都圍繞著這三個(gè)支點(diǎn)而進(jìn)行。

2.個(gè)性化升學(xué)指導(dǎo)方案：由哈佛等名校學(xué)生所設(shè)計(jì)的這套針對(duì)中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)牛津劍橋的個(gè)性化輔導(dǎo)，針對(duì)申請(qǐng)牛劍等名校中最重要的面試部分，安排將在集訓(xùn)中通過講座、一對(duì)一輔導(dǎo)以及模擬面試的形式揭開牛劍等面試的神秘面紗，從而使學(xué)生在學(xué)術(shù)上、心理上對(duì)即將來臨的面試做好充足的準(zhǔn)備。

3.重視創(chuàng)新與實(shí)踐技能：參觀國(guó)際性組織與跨國(guó)公司，了解與公司全球戰(zhàn)略一致的最前沿的技術(shù)創(chuàng)新模式，流程以及商業(yè)模型實(shí)地探訪那些對(duì)于創(chuàng)新發(fā)展不斷給予的政府和民間機(jī)構(gòu)組織，并與之深入探討。

華一劍橋國(guó)際學(xué)校開設(shè)課程

華一劍橋開設(shè)劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)的IGCSE和A-Level課程。該課程體系被全世界上萬所大學(xué)所認(rèn)可，包括排名前100位的所有國(guó)外大學(xué)。學(xué)生在A-Level課程體系上所獲得的證書被視作等同于高中畢業(yè)證書，而考試成績(jī)則被這些大學(xué)視作決定是否錄取學(xué)生的重要標(biāo)準(zhǔn)!

華一劍橋國(guó)際學(xué)校辦學(xué)特色

華壹劍橋?yàn)樾“嘀疲姑總€(gè)學(xué)生都能得到老師足夠的關(guān)愛。配備的教師中，有既能說中文的，也能說英文的中國(guó)優(yōu)秀雙語學(xué)科教師，以解決學(xué)生在求學(xué)初期因語言不適而可能跟不上進(jìn)度的問題，并保障學(xué)生的考試;還有來自英美國(guó)家的資深外籍學(xué)科教師，為學(xué)生帶來原汁原味的國(guó)際教育。

現(xiàn)如今，國(guó)際學(xué)校已經(jīng)成為了越來越多家長(zhǎng)的選擇，國(guó)際學(xué)校不僅是要培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)，還有全方位的發(fā)展，但是在選擇國(guó)際學(xué)校一定要綜合考慮，前期一定要做好功課和相應(yīng)的規(guī)劃，從孩子的實(shí)際情況出發(fā)，選擇適合孩子和未來發(fā)展的課程體系，適合孩子的國(guó)際學(xué)校才是最好的。