越來越多的家長愿意將孩子送到國際學校就讀，如今國際學校之所以被很多家長認可，歸根結底，還是因為它采用國際化的教育模式，挖掘學生的無限潛能，培養(yǎng)孩子的學習興趣為目標進行教學，因此國際學校在課程設置上也與國內普通學校有所不同。有意向復旦大學附屬中學國際部的家庭不少，那么該校的課程體系內容又是怎樣的呢?

復旦大學附屬中學國際部課程體系

升學指導課程是WLSA復旦國際高中班的另一門特色課，有專業(yè)的升學指導老師傳授。該校的升學指導部門現有6名從事留學指導的專職教師負責全校學生的升學指導和計劃。

這些專職指導老師從高一起就開始全程跟班指導，每學期定期與學生約談，以隨時了解學生的學習情況、求學愿望、專業(yè)理想，并結合每個學生的各自性格、興趣、自身能力等制定合理的升學目標，鼓勵沖刺達成更高目標。

上海復旦大學附屬中學國際部所獲榮譽

近年來，學校教師主編或參編教參、專著數百冊，市級科研課題十多項。學校一貫重視研究性學習，學生的創(chuàng)造才能初露鋒芒，在各類競賽，如立意新穎的作文競賽、強手如林的國際奧林匹克競賽、選拔青年科技精英的“雷達杯”百科知識競賽、英特爾美國國際科學和工程大獎賽、全國長江小學者及明日小小科學家等評比中，復旦附中學生表現突出，成果累累，為學校、為上海、為國家贏得了榮譽，也顯示了他們勇于探索、努力創(chuàng)新的勇氣和才能。

上海復旦大學附屬中學國際部拓展知識

學校按照《復旦大學附屬中學2011-2020年發(fā)展規(guī)劃》，在學生培養(yǎng)途徑、組織框架結構、教師隊伍建設、教育行政管理等方面積極推進改革。制定并實施《復旦附中學生獎勵方案》、《復旦附中教師獎勵方案》、《合同制員工聘用辦法》，實施校歷指導下的教育教學組織方式。

截至2016年底，復旦附中有5名教師被評為“楊浦區(qū)第八批拔尖人才”，18名教師成為楊浦區(qū)學科帶頭人和骨干教師，4名特級教師成為上海市第三期名師基地主持人。10余名青年教師在各級各類教學比賽中獲獎，教師公開發(fā)表論文41篇，獲得各類科研獎項10余項。學生在國內外各級各類比賽中獲獎達279項。

以上就是小編為大家收集整理到的關于復旦大學附屬中學國際部課程體系的相關信息。家長們在為孩子選擇國際學習的過程中，其實不難發(fā)現，我們選擇國際學校其實就是在選擇適合孩子的課程體系，而課程體系也是國際學校的主要命脈，當有意向的國際學校之后一定要提前對學校的課程體系進行了解之后再決定是否報名就讀。