招生計(jì)劃是每個(gè)學(xué)校都會(huì)有的計(jì)劃，而且每年都會(huì)有所變動(dòng)，會(huì)很據(jù)每年的就業(yè)率和錄取情況進(jìn)行調(diào)整，所以大家只能提前參考，這樣才能有計(jì)劃的進(jìn)行著下面的安排，一切成功都離不開(kāi)有計(jì)劃的進(jìn)行著，下面一起來(lái)了解下武漢為明國(guó)際學(xué)校的招生計(jì)劃吧。

武漢為明國(guó)際學(xué)校招生計(jì)劃

年計(jì)劃招生260人，優(yōu)班4個(gè)，科創(chuàng)卓越班2個(gè)

武漢為明國(guó)際學(xué)校入學(xué)要求

自主招生，美國(guó)高中的學(xué)籍 ，發(fā)美高錄取通知書(shū)

武漢為明國(guó)際學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校歷經(jīng)八年的發(fā)展，現(xiàn)已經(jīng)是集小學(xué)部、初中部、高級(jí)中學(xué)、國(guó)際高中為一體的十二年一貫制學(xué)校。加強(qiáng)小初高銜接，保證多元化出口。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)校現(xiàn)有109個(gè)教學(xué)班，3800多名在讀學(xué)生(其中國(guó)際高中學(xué)生44名)，教職員工400多人。學(xué)校與美國(guó)密西根州等州聯(lián)合舉辦中美國(guó)際高中課程實(shí)驗(yàn)班，將美國(guó)優(yōu)質(zhì)高中辦到了武漢，是武漢一所具有舉辦國(guó)際高中資格的民辦學(xué)校。

武漢為明國(guó)際學(xué)校辦學(xué)特色

高中部堅(jiān)持以“塑造高素質(zhì)現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念，踐行“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，尊重學(xué)生個(gè)性差異，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，為學(xué)生明天的卓越發(fā)展奠基，走出了一條引人注目的特色發(fā)展之路。高中致力推行“激情教育、高效課堂、精細(xì)管理”，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、研究創(chuàng)新、合作交際、組織管理、行知實(shí)踐等多種能力。改變過(guò)去老師滿堂教、學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)的教學(xué)模式，編制“導(dǎo)、思、議、展、評(píng)、檢、練”課堂流程，將課堂還給學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、提升學(xué)習(xí)能力、增強(qiáng)綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生會(huì)學(xué)、研學(xué)的目標(biāo)。

以上就是洛陽(yáng)華洋國(guó)際學(xué)校的招生計(jì)劃，在學(xué)校的選擇問(wèn)題上我們的前提都是要先了解該校的整體情況，然后做出判斷自己是否適合這所學(xué)校，是否這所學(xué)校適合自己，然后再接著往下面進(jìn)行了解。