南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部靠譜嗎?國(guó)際學(xué)校通過(guò)引進(jìn)合作國(guó)際化的教育模式和課程體系，注重對(duì)孩子的全方位素質(zhì)教育培養(yǎng)，隨著國(guó)內(nèi)國(guó)際教育水平的不斷提升，家長(zhǎng)的教育觀念發(fā)生了變化，越來(lái)越多的家庭愿意將孩子送入到國(guó)際學(xué)校就讀。接下來(lái)小編就將為大家介紹一所在南京辦學(xué)多年且有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沉淀的國(guó)際學(xué)校——南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部。

南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部課程體系

IB課程

IB的課程理念促進(jìn)了附中本部關(guān)于學(xué)生素養(yǎng)課程的建設(shè)。南師附中國(guó)際部IB的學(xué)生除了自身的課程要求外，也和本部學(xué)生共同參加軍訓(xùn)、步行者活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、校文化節(jié)、體育節(jié)、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，不僅注重學(xué)生的知識(shí)教育，身心健康也是非常重要的。

IB國(guó)際文憑預(yù)科課程是獲得國(guó)際認(rèn)證的課程，被稱(chēng)為是國(guó)際學(xué)習(xí)的通行課程，學(xué)生在學(xué)習(xí)IB課程中將能夠得到全方位的培養(yǎng)和鍛煉，更有利于他們適應(yīng)以后的國(guó)外留學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。畢業(yè)生們的升學(xué)方向也不僅限一個(gè)國(guó)際和地區(qū)。學(xué)生們可以憑借在校成績(jī)以及語(yǔ)言成績(jī)，自由申請(qǐng)美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞、新加坡和香港等地的高校，并有機(jī)會(huì)獲得大額獎(jiǎng)學(xué)金。通過(guò)文憑考試的學(xué)生幾乎都可以換取大學(xué)學(xué)分，因此許多附中IB學(xué)子能夠提前半年完成本科學(xué)業(yè)。

西班牙國(guó)際高中課程

南師大附校西班牙國(guó)際高中，獲得中西兩國(guó)教育主管部門(mén)的大力支持。學(xué)校與西班牙高中聯(lián)合辦學(xué)，采用"1+2"的培養(yǎng)模式。學(xué)生第一年在南師大附校學(xué)習(xí)語(yǔ)言及預(yù)備課程，西班牙合作高中認(rèn)可南師大附校高中成績(jī)，后赴西班牙合作高中，繼續(xù)完成兩年高中課程，取得西班牙高中畢業(yè)，參加西班牙高考，升入西班牙大學(xué)本科學(xué)習(xí)。

中法國(guó)際課程

中法項(xiàng)目是由學(xué)校經(jīng)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)，采用純正的法國(guó)高中課程體系，與法國(guó)合作高中聯(lián)合培養(yǎng)。中法國(guó)際高中自開(kāi)辦以來(lái)，以其科學(xué)合理的課程設(shè)置、嚴(yán)而有序的教學(xué)管理，受到家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。中法國(guó)際高中配備中外教師團(tuán)隊(duì)，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生的文化、學(xué)術(shù)方法、口語(yǔ)表達(dá)，緊抓教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)秩序，注重學(xué)生綜合能力的提升。幫助學(xué)生更輕松地學(xué)習(xí)法語(yǔ)，更容易地融入未來(lái)在法國(guó)的學(xué)習(xí)生活。

南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部簡(jiǎn)介

南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校秉承百年老校南師大的優(yōu)良傳統(tǒng)，放眼世界、立足未來(lái)、服務(wù)家長(zhǎng)，為人的成長(zhǎng)創(chuàng)造的空間，充分利用自身優(yōu)勢(shì)資源，開(kāi)發(fā)了可靠、科學(xué)、高效、相對(duì)成本較低的八個(gè)國(guó)家的國(guó)際合作與國(guó)際交流及留學(xué)通道，給有志于活躍在國(guó)際舞臺(tái)、以全球?yàn)閰⒄盏募议L(zhǎng)及孩子開(kāi)辟了成長(zhǎng)與成才的特別路徑。

我校國(guó)際項(xiàng)目依托中外雙方高中及大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，將中方普通高中課程與外方課程有效結(jié)合，形成一套真正適合中國(guó)學(xué)生、獨(dú)具特色的本土化國(guó)際高中課程體系，旨在將學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)跨文化交流的優(yōu)秀高中畢業(yè)生，提升學(xué)生進(jìn)入國(guó)外大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力，能夠在全球化日漸激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中脫穎而出。

我校國(guó)際項(xiàng)目旨在培養(yǎng)具備全球性競(jìng)爭(zhēng)力的高中學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)附校的國(guó)際項(xiàng)目，擁有全球意識(shí)和開(kāi)放的心態(tài)，了解人類(lèi)文明進(jìn)程和世界發(fā)展動(dòng)態(tài)，尊重世界多元文化的多樣性和差異性，積極參與跨文化交流，關(guān)注人類(lèi)面臨的全球性挑戰(zhàn)，理解人類(lèi)命運(yùn)共同體的內(nèi)涵與價(jià)值。

以上就是小編為大家收集整理到的一些關(guān)于南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部的相關(guān)信息。我們?cè)谶x擇國(guó)際學(xué)校時(shí)，除了了解學(xué)校的課程體系、教學(xué)氛圍、師資力量外，還要從孩子的實(shí)際情況出發(fā)，選擇適合孩子和未來(lái)發(fā)展的課程體系，選擇國(guó)際學(xué)校一定要綜合考慮，前期一定要做好功課和相應(yīng)的規(guī)劃的。