一所學(xué)校的辦學(xué)水平是學(xué)校的師資力量和教學(xué)設(shè)備的體現(xiàn)，但是要說一所學(xué)校好不好，就是學(xué)校和學(xué)生共同作用的結(jié)果了，倘若一所學(xué)校硬件設(shè)施不錯(cuò)，軟實(shí)力也跟得上，但是里面的學(xué)生不努力學(xué)習(xí)，無視校紀(jì)校規(guī)，那么這所學(xué)校的口碑也不會(huì)好到那里去，所以大家要綜合來考慮學(xué)校。

北京耀華國(guó)際學(xué)校教育理念

北京耀華提供出國(guó)留學(xué)預(yù)科課程，其中包括國(guó)際中學(xué)教育普通證書(IGCSE)及普通教育高級(jí)證書(A Level)。耀華注重人的整體發(fā)展，致力推行全人教育，使學(xué)生能夠充分發(fā)展?jié)撃?，悅納自我，與世界建立和諧的關(guān)系。耀華相信，教育旨在全面提高人的綜合素質(zhì)，不應(yīng)僅僅是傳授知識(shí)和技能，而是要使人在身心及精神與價(jià)值觀等方面得到完整發(fā)展，同時(shí)為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，以適應(yīng)21世紀(jì)國(guó)際環(huán)境的挑戰(zhàn)并作出正確的回應(yīng)。

北京耀華國(guó)際學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

耀華課程結(jié)合中國(guó)國(guó)家課程和英國(guó)國(guó)家課程，形成兼顧學(xué)生需要的國(guó)際課程，培養(yǎng)學(xué)生的雙語技能和多元文化視野，為將來海外留學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。耀華致力營(yíng)造自然純正的英語環(huán)境和國(guó)際氛圍，獨(dú)特的中外方雙校長(zhǎng)管理模式和雙教師合作教學(xué)模式,融匯東西方文化的精粹。耀華擁有大批專業(yè)的外籍教師和具有國(guó)際教育背景的中國(guó)教師，外籍教師對(duì)教授英語作為第二語言具有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。師生的多元文化背景及國(guó)際化的教學(xué)和生活環(huán)境，使學(xué)生盡早獲得跨文化交流的經(jīng)驗(yàn)和能力。

北京耀華國(guó)際學(xué)校校園文化

耀華一直注重"寓學(xué)習(xí)于生活"，致力營(yíng)造自然純正的英語環(huán)境和國(guó)際氛圍。師生的多元文化背景及國(guó)際化的教學(xué)、生活環(huán)境，使學(xué)生能夠更有效地培養(yǎng)跨文化溝通、跨文化理解的能力。學(xué)校亦不時(shí)舉辦形式多樣的課外活動(dòng)，為學(xué)生提供更多接觸世界不同文化的機(jī)會(huì)，例如富有中國(guó)特色的傳統(tǒng)節(jié)目表演、國(guó)際美食節(jié)、國(guó)際音樂會(huì)、各國(guó)節(jié)日慶典等。

將學(xué)生培育為擁有國(guó)際視野、勇于探索和創(chuàng)造、具備社會(huì)責(zé)任感的新世紀(jì)的社會(huì)棟梁，是耀華國(guó)際教育的目標(biāo)。立足中國(guó)，面向世界，關(guān)愛全球，是耀華國(guó)際教育的定位。學(xué)校的教學(xué)理念十分遠(yuǎn)大，所以會(huì)從各方面來培養(yǎng)每一位同學(xué)，有非常不錯(cuò)的就學(xué)環(huán)境。