生態(tài)環(huán)境工程技術(shù)本科就業(yè)前景

面向環(huán)境污染防治、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境咨詢、碳排放管理、生態(tài)環(huán)境管理等崗位（群）

生態(tài)環(huán)境工程技術(shù)本科就業(yè)方向有哪些

生態(tài)環(huán)境工程技術(shù)本科需要掌握哪些能力

1. 具有一定的生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域法律法規(guī)解讀及應(yīng)用能力；
2. 具有融合生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，以及綜合運(yùn)用環(huán)境工程原理、電工電子技術(shù)、工程制圖、安全生產(chǎn)等專業(yè)基礎(chǔ)知識的能力；
3. 具有從事環(huán)境污染防治、環(huán)境工程設(shè)計(jì)施工與運(yùn)營、成本核算與投資控制等崗位工作的能力；
4. 具有從事環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價(jià)、清潔生產(chǎn)審核、環(huán)保管家、碳排放管理等中高端技術(shù)咨詢服務(wù)的能力；
5. 具有環(huán)境工程工藝過程監(jiān)控、專業(yè)信息及智能化管理、降碳減排、解決現(xiàn)場較復(fù)雜技術(shù)問題和專業(yè)創(chuàng)新的能力；
6. 具有參與技術(shù)規(guī)程與技術(shù)方案制訂、生態(tài)環(huán)境相關(guān)技術(shù)和設(shè)備研發(fā)、工程試驗(yàn)或科技成果轉(zhuǎn)化及推廣應(yīng)用的能力；
7. 具備創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)意識，具有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力；
8. 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

生態(tài)環(huán)境工程技術(shù)本科實(shí)踐與實(shí)習(xí)

對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行環(huán)保設(shè)施調(diào)試及運(yùn)行管理、環(huán)境工程工藝設(shè)計(jì)、常規(guī)污染指標(biāo)監(jiān)測、環(huán)境影響評價(jià)、設(shè)備儀表安裝及維護(hù)等實(shí)訓(xùn)。在工藝成熟先進(jìn)的污染源防治企業(yè)、環(huán)境咨詢與服務(wù)企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
職業(yè)類證書舉例
職業(yè)技能等級證書：污水處理、水環(huán)境監(jiān)測與治理
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)專業(yè)碩士學(xué)位授予領(lǐng)域舉例：資源與環(huán)境、能源動力
接續(xù)碩士學(xué)位二級學(xué)科舉例：資源與環(huán)境、環(huán)境工程、清潔能源技術(shù)