在各類特殊兒童康復中心、特殊教育學校、社區(qū)康復技術指導中心等機構從事特殊兒童康復訓練、康復機構管理和教育教學工作。
學校、特殊教育部門的教師和管理工作。
掌握兒童康復教育和訓練的有關知識和能力。
學前心理學、學前教育學、教育心理學、學前衛(wèi)生學、聾兒康復醫(yī)學基礎、聾兒康復教育教法、康復聽力學、現代教育技術、實用語言治療技術、語言訓練技能、聾兒康復教育觀察與評價、教學實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
（聽力語言康復方向）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、符合社會主義現代化建設和特殊教育發(fā)展需要，從事聽障兒童教育教學、康復訓學校：南京特殊教育職業(yè)技術學院地址：南京市棲霞區(qū)神農路1號
一、基本情況⒈專業(yè)名稱：兒童康復⒉專業(yè)代碼：660217⒊招生對象：高中畢業(yè)生，文史⒋層次：普通?？脾祵W制：三年⒍畢業(yè)學分：13學校：營口職業(yè)技術學院地址：遼寧省營口市金牛山大街東14號
培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)針對各種殘疾兒童的康復技術和特殊引導式教育手段的技能型人才，畢業(yè)后主要面向各類民政福利性兒童康復學校：武漢民政職業(yè)學院地址：武漢市洪山區(qū)卓刀泉路257號
培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的教育康復基本理論與技能，熟練掌握學前特殊兒童教育康復活動的設計與實施學校：廣西幼兒師范高等專科學校地址：廣西南寧市民族大道77號
