專業(yè)代碼:660221 | 層次:專科 | 學習年限:3 |
專業(yè)類別:文化教育類 | 學科:教育類 |
學校 | 錄取類型 | 專業(yè)類別 | 地區(qū) | 計劃數(shù) |
---|---|---|---|---|
焦作師范高等??茖W校 | 非定向 | ???/td> | 河南 | 40 |
福建幼兒師范高等??茖W校 | 非定向 | ???/td> | 福建 | 40 |
和田師范??茖W校 | 定向 | ???/td> | 新疆 | 30 |
川北幼兒師范高等??茖W校 | 非定向 | ???/td> | 四川 | 30 |
河北民族師范學院 | 非定向 | ???/td> | 河北 | 30 |
濮陽職業(yè)技術(shù)學院 | 非定向 | ???/td> | 河南 | 30 |
亳州師范高等專科學校 | 非定向 | ???/td> | 安徽 | 25 |
連云港師范高等專科學校 | 非定向 | ???/td> | 江蘇 | 23 |
西雙版納職業(yè)技術(shù)學院 | 非定向 | 專科 | 云南 | 20 |
馬鞍山師范高等??茖W校 | 非定向 | ???/td> | 安徽 | 20 |
鶴崗師范高等??茖W校 | 非定向 | ???/td> | 寧夏 | 2 |
昭通學院 | 非定向 | 專科 | 云南 | 15 |
桐城師范高等??茖W校 | 非定向 | 專科 | 安徽 | 15 |
保山學院 | 非定向 | ???/td> | 云南 | 10 |
信陽職業(yè)技術(shù)學院 | 非定向 | 專科 | 河南 | 10 |
開封文化藝術(shù)職業(yè)學院 | 非定向 | ???/td> | 河南 | 10 |
張家口學院 | 非定向 | 專科 | 四川 | 1 |
開設(shè)課程:VB程序設(shè)計,計算機圖形處理技術(shù),計算機動畫設(shè)計技術(shù),多媒體技術(shù)及課件制作,SQLSERVER2000數(shù)據(jù)庫設(shè)計和實現(xiàn),計算
學校:焦作師范高等??茖W校
地址:河南省焦作市山陽路998號
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應新時期教育教學改革需要,較系統(tǒng)地掌握計算機科學的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本
學校:川北幼兒師范高等專科學校
地址:四川省廣元市東壩雪峰路教育發(fā)展規(guī)劃區(qū)
本專業(yè)培養(yǎng)具有大學??茖哟?,德、智、體、美全面發(fā)展的合格的初中、小學信息技術(shù)教師。主要開設(shè):教育實習、計算機原理、VB程序
學校:汕頭職業(yè)技術(shù)學院
地址:廣東省汕頭市濠江區(qū)東湖
計算機教育1.培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握計算機科學與技術(shù)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)技能,具備計算機軟件設(shè)計、開發(fā)、應用與管理能力;具有計算機
學校:亳州師范高等專科學校
地址:安徽省亳州市湯王大道2266號
本專業(yè)培養(yǎng)具有深厚文化基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)、掌握計算機專業(yè)知識和技能的中小學教師和應用型專業(yè)人才。主修課程有:計算機文化基礎(chǔ)、
學校:桐城師范高等??茖W校
地址:安徽省桐城市龍眠西路94號
培養(yǎng)目標:本專業(yè)為理科三年制??茙煼额悓I(yè),培養(yǎng)能較好地掌握計算機教育的基礎(chǔ)理論和計算機基本技能,能從事基礎(chǔ)教育中計算機
學校:麗江師范高等??茖W校
地址:云南省麗江市古城區(qū)教育路
培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機科學與技術(shù),包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識、基本技能,能進行簡單程序設(shè)計和使
學校:拉薩師范高等專科學校
地址:拉薩市娘熱北路43號