更新日期:2022-12-12 15:02
寧德師范學(xué)院是一本嗎?關(guān)于這個問題的解答,同學(xué)們可以根據(jù)學(xué)校錄取批次來看。那么邦博爾招生網(wǎng)整理了寧德師范學(xué)院是幾本的信息,方便學(xué)生和家長參考:
通過近年寧德師范學(xué)院在各地錄取批次得知:寧德師范學(xué)院在各地都是本科第二批次錄取,所以寧德師范學(xué)院是二本大學(xué)。
具體,請參照該校在你所在省份的招生批次,如下:
寧德師范學(xué)院各省市錄取批次
新疆 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 373 | 0 | 290 |
安徽 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 470 | 120468 | 435 |
四川 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 473 | 130386 | 426 |
河南 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 480 | 170904 | 405 |
貴州 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 362 | 129444 | 360 |
廣西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 427 | 77411 | 343 |
江西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 468 | 96109 | 440 |
山西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批B段 | 433 | 81093 | 417 |
甘肅 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批K段 | 399 | 55909 | 345 |
云南 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批及預(yù)科 | 460 | 75636 | 430 |
新疆 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 402 | 0 | 334 |
四川 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 518 | 31270 | 466 |
河南 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 502 | 41865 | 445 |
貴州 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 515 | 20514 | 471 |
廣西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 490 | 23012 | 421 |
山西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批B段 | 463 | 21400 | 450 |
甘肅 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批K段 | 472 | 10793 | 425 |
云南 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批及預(yù)科 | 552 | 20558 | 505 |
寧德師范學(xué)院辦學(xué)層次:
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是雙一流 | 否 | 主管單位 | 福建省 |
創(chuàng)建時間 | 1958年 | 博士點數(shù)量 | 一級:0,二級:0 |
碩士點數(shù)量 | 一級:0,二級:0 | 學(xué)校類型 | 師范類 |
所在城市 | 寧德市 | 辦學(xué)層次 | 普通本科 |
建設(shè)了閩東之光·紅色文化教育中心、畬族文化教育中心等兩個中心展館,兩個中心成為全國民族團結(jié)進步教育基地、省級優(yōu)秀文化傳承基地、福建省首批高校黨員教育基地等。與市委宣傳部合作共建“傳播閩東之光”協(xié)同創(chuàng)新中心,與各縣(市、區(qū))合作開展“閩東之光”進校園系列文化工程。組建了閩東地方文化研究、閩東紅色文化研究、畬族文化傳承發(fā)展研究等具有閩東特色的研究創(chuàng)新團隊。設(shè)立了剪紙協(xié)會、茶藝協(xié)會等多個學(xué)生社團以及“柘榮剪紙衍生品藝術(shù)實踐工作坊”和“閩東畬歌傳承工作室”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作坊。持續(xù)開展學(xué)習(xí)《擺脫貧困》進校園、紅色經(jīng)典詩詞誦讀大賽等文化藝術(shù)活動,形成了《習(xí)近平早期思想研究》《閩東畬族紅色故事選》《四庫全書閩東卷》等一批具有閩東特色的文化成果。
堅持開放辦學(xué),積極引進境外優(yōu)質(zhì)教育資源。與德國比勒費爾德中等企業(yè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、澳大利亞西悉尼大學(xué)、馬來西亞馬來亞大學(xué)等國外大學(xué)開展校際合作。與臺灣義守大學(xué)、虎尾科技大學(xué)、僑光科技大學(xué)開展閩臺合作辦學(xué)。
學(xué)校不忘立德樹人初心,牢記“為黨育人、為國育才”使命,堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),秉承“為學(xué)生成長服務(wù),為地方發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)宗旨,突出“地方性、師范性、應(yīng)用性”的辦學(xué)定位,致力于走產(chǎn)教融合內(nèi)涵式發(fā)展道路,朝著高水平應(yīng)用型大學(xué)的目標不懈奮斗,在新時代新福建新寧德建設(shè)中展現(xiàn)更大作為。