更新日期:2023-01-09 11:09
2023年浙江高考485分左右可以報考什么學校?高考是對學生學習成果的檢驗,而高考后填報志愿的選擇卻影響著大部分學生的未來方向。今天邦博爾招生網(wǎng)整理了一些往年的浙江高考485分左右可以報考的學校名單,2023年填報志愿的同學可以做下參考,根據(jù)自身情況做出更好的選擇。
一:浙江高考485分左右能上什么好的學校
2022年浙江考生485分能報考的院校一共876所,排在前10名值得推薦的有:西安培華學院(沖)、重慶城市科技學院(沖)、浙江工業(yè)職業(yè)技術學院(沖)、湖北生物科技職業(yè)學院(沖)、南京信息職業(yè)技術學院(沖)、南京旅游職業(yè)學院(穩(wěn))、武漢城市職業(yè)學院(穩(wěn))、安徽中醫(yī)藥高等??茖W校(穩(wěn))、山東中醫(yī)藥高等??茖W校(穩(wěn))、海南外國語職業(yè)學院(穩(wěn))。
二:浙江高考485左右分能上的學校名單(錄取率+排名榜)
溫馨提示:以下“浙江高考485分左右可以報考什么學校”參考的是往年的招生和錄取數(shù)據(jù),由于各個大學專業(yè)錄取分數(shù)不一樣,數(shù)據(jù)比較復雜,只列出了部分院校,2023年的考生可前往“邦博爾招生網(wǎng)”系統(tǒng)進行更準確的查詢。
名次 | 院校名 | 最低分 | 批次 | 錄取概率 | 院校排名 |
1 | 西安培華學院 | 501 | 一段 | 沖 | - |
2 | 重慶城市科技學院 | 501 | 一段 | 沖 | - |
3 | 浙江工業(yè)職業(yè)技術學院 | 495 | 一段 | 沖 | - |
4 | 湖北生物科技職業(yè)學院 | 495 | 一段 | 沖 | - |
5 | 南京信息職業(yè)技術學院 | 477 | 二段 | 沖 | - |
6 | 南京旅游職業(yè)學院 | 473 | 二段 | 穩(wěn) | - |
7 | 武漢城市職業(yè)學院 | 469 | 二段 | 穩(wěn) | - |
8 | 安徽中醫(yī)藥高等專科學校 | 468 | 二段 | 穩(wěn) | - |
9 | 山東中醫(yī)藥高等??茖W校 | 460 | 二段 | 穩(wěn) | - |
10 | 海南外國語職業(yè)學院 | 456 | 二段 | 穩(wěn) | - |
11 | 浙江同濟科技職業(yè)學院 | 452 | 二段 | 保 | - |
12 | 西安鐵路職業(yè)技術學院 | 449 | 二段 | 保 | - |
13 | 湖南城建職業(yè)技術學院 | 449 | 二段 | 保 | - |
14 | 河南經(jīng)貿職業(yè)學院 | 448 | 二段 | 保 | - |
15 | 武昌工學院 | 447 | 二段 | 保 | - |
注:浙江為3+3模式:(語文、數(shù)學、英語)+(政治、歷史、地理、物理、化學、生物 6科里面任意選3科)
三:浙江高考485分左右適合報考的學校簡介:
西安培華學院簡介:
西安培華學院位于世界歷史名城古都西安,是中華人民共和國教育部批準的具有學士學位授予權的民辦高校。學院歷史可追溯到1928年由陜西女子職業(yè)教育促進會籌辦、陜西省教育廳批準設立的西安第一女子平民職業(yè)學校,其后幾經(jīng)變遷,1984年由中國教育家姜維之教授在恢復原培華女職的基礎上創(chuàng)建西安培華女子大學,成為國內首家專門開展女性教育的普通高等院校。2003年經(jīng)國家教育部批準升格為本科高校,并更名為西安培華學院(男女兼收),2007年成為西部首家擁有學士學位授予權的民辦高校。2018年成為陜西省一流民辦高校建設單位。
重慶城市科技學院簡介:
重慶大學城市科技學院是經(jīng)國家教育部批準設立的一所以本科教育為主的綜合性全日制普通高等學校。學校是由教育部直屬全國重點大學、國家211工程和985工程重點建設高水平研究型綜合性大學、國家世界一流大學建設高校(A類)——重慶大學參與舉辦,重慶市教育委員會主管的獨立學院。學校是教育部“中國應用科技大學改革試點戰(zhàn)略研究”項目37所參研高校之一和重慶市首批轉型發(fā)展聯(lián)盟6所高校成員之一。
浙江工業(yè)職業(yè)技術學院簡介:
始建于1979年,2002年1月正式建成高等職業(yè)技術學院,2016年開始試點四年制本科辦學。學校堅持艱苦奮斗、自強不息的辦學精神,秉承人本、特色、服務的辦學理念,遵循融入紹興、服務浙江、輻射長三角、面向全國的辦學定位,弘揚明德敬業(yè)、知行合一的學校校訓,踐行教、學、做、工融合的人才培養(yǎng)模式,營造工業(yè)特色鮮明的1314即一生一世校園文化,致力于培養(yǎng)具有社會責任、匠心精神、人文情懷、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質技術技能人才。