2023年浙江高考335分左右可以報(bào)考什么學(xué)校？高考是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，而高考后填報(bào)志愿的選擇卻影響著大部分學(xué)生的未來(lái)方向。今天邦博爾招生網(wǎng)整理了一些往年的浙江高考335分左右可以報(bào)考的學(xué)校名單，2023年填報(bào)志愿的同學(xué)可以做下參考，根據(jù)自身情況做出更好的選擇。

一：浙江高考335分左右能上什么好的學(xué)校

2022年浙江考生335分能報(bào)考的院校一共76所，排在前10名值得推薦的有：江西科技學(xué)院（沖）、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院（沖）、吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院（沖）、昆山登云科技職業(yè)學(xué)院（沖）、廣西英華國(guó)際職業(yè)學(xué)院（沖）、中國(guó)民航大學(xué)（穩(wěn)）、西安明德理工學(xué)院（穩(wěn)）、浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院（穩(wěn)）、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院（穩(wěn)）、炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院（穩(wěn)）。

二：浙江高考335左右分能上的學(xué)校名單（錄取率+排名榜）

溫馨提示：以下“浙江高考335分左右可以報(bào)考什么學(xué)校”參考的是往年的招生和錄取數(shù)據(jù)，由于各個(gè)大學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)不一樣，數(shù)據(jù)比較復(fù)雜，只列出了部分院校，2023年的考生可前往“邦博爾招生網(wǎng)”系統(tǒng)進(jìn)行更準(zhǔn)確的查詢。

注：浙江為3+3模式：（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）+（政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物 6科里面任意選3科）

三：浙江高考335分左右適合報(bào)考的學(xué)校簡(jiǎn)介：

江西科技學(xué)院簡(jiǎn)介：

學(xué)校前身是創(chuàng)建于1994年的江西省高級(jí)職業(yè)學(xué)校，1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為普通高職院校，改名為藍(lán)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2005年升格為普通本科院校，改名江西藍(lán)天學(xué)院。2012年更名為江西科技學(xué)院。據(jù)2018年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示，校園占地面積2000余畝，建筑面積約85萬(wàn)平方米，建有3.3萬(wàn)平方米的數(shù)字化圖書(shū)館，藏書(shū)230余萬(wàn)冊(cè)；設(shè)有12個(gè)二級(jí)學(xué)院和3個(gè)教學(xué)部，統(tǒng)招本科專業(yè)39個(gè)，統(tǒng)招?？茖I(yè)35個(gè)；擁有全日制在校生29881人，教職員工1795人，其中專任教師1369人。

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介：

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1948年。原名是哈爾濱技術(shù)專門學(xué)校，是我黨在東北地區(qū)創(chuàng)辦最早的一所建筑類職業(yè)技術(shù)學(xué)校，1953年劃歸國(guó)家建筑工程部領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校伴隨著建筑行業(yè)共生共長(zhǎng)；1960年2月，更名為黑龍江省建筑工程學(xué)校；1998年3月，與原省建筑職工大學(xué)合并，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)升格為全日制普通高等職業(yè)院校；2000年—2003年先后與黑龍江省建筑材料工業(yè)學(xué)校、黑龍江省紡織工業(yè)學(xué)校合并。通過(guò)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、整合教育教學(xué)資源，1998年成為全國(guó)第一批和黑龍江省第一所獨(dú)立建制高等職業(yè)院校。

吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介：

?吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1958年，前身為吉林省交通學(xué)校，1998年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是全國(guó)第一批、吉林省第一所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，國(guó)家百所骨干高職院校之一。建校60年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持立足交通行業(yè)、面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)、服務(wù)高教強(qiáng)省的辦學(xué)理念，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)模式，形成了辦學(xué)有企業(yè)互動(dòng)、教師有高尚師德、教學(xué)有質(zhì)量保障、育人有良好氛圍的人才培養(yǎng)局面。