更新日期:2022-11-09 15:22
哈爾濱工業(yè)大學(威海)實力如何?到底怎么樣好不好?可以通過學校的詳細介紹,辦學層次來了解,下面一起看看:
哈爾濱工業(yè)大學(威海)介紹
哈爾濱工業(yè)大學(以下簡稱哈工大)是一所有著百年歷史、世界知名的工科強校,工程學在全球排名第六。哈工大是我國首批入選國家“985工程”重點建設的大學,中國“C9聯(lián)盟”高校成員。2017年入選國家“雙一流”建設A類高校。學?,F(xiàn)有9個國家重點學科一級學科,6個國家重點學科二級學科。在全國第四輪學科評估中,哈工大共有17個學科位列A類,15個工科學科步入A類行列,工科A類數(shù)量位列全國第二位。
材料科學、工程學、物理學、化學、計算機科學、環(huán)境與生態(tài)學、數(shù)學、生物學與生物化學、農(nóng)業(yè)科學、臨床醫(yī)學、社會科學總論11個學科領域進入ESI全球前1%行列,材料科學進入全球前1‰行列,工程學學科連續(xù)多年進入ESI全球前萬分之一行列。學校擁有以39位院士為帶頭人的雄厚師資,2018年劉永坦院士獲得國家最高科學技術獎。
1985年,經(jīng)原航天工業(yè)部批準,哈爾濱工業(yè)大學威海分校成立,2002年更名為哈爾濱工業(yè)大學(威海)(簡稱哈工大威海校區(qū))。2010年,工業(yè)和信息化部、山東省和威海市人民政府簽署共建哈爾濱工業(yè)大學(威海)協(xié)議。2014年,工業(yè)和信息化部同國家海洋局簽署共建哈工大船海學科協(xié)議。
哈爾濱工業(yè)大學(威海)辦學層次:
是否是985 | 是 | 是否是211 | 是 |
是否是雙一流 | 是 | 主管單位 | 工業(yè)和信息化部 |
創(chuàng)建時間 | 1985年 | 博士點數(shù)量 | 一級:27,二級:0 |
碩士點數(shù)量 | 一級:39,二級:0 | 學校類型 | 理工類 |
所在城市 | 威海市 | 辦學層次 | 普通本科,985,211,雙一流 |
學?,F(xiàn)有全日制在校本科生、碩士和博士研究生11000多人。設有12個學院和1個教學部,有42個本科專業(yè),其中9個新工科專業(yè)。與校本部共享27個博士點和39個碩士點,單獨設有船舶與海洋工程、海洋科學兩個一級學科碩士點。擁有8個山東省重點學科,6個山東省特色專業(yè),船舶與海洋工程和海洋科學是哈工大“985工程”重點建設學科,材料科學、工程學、數(shù)學、物理、化學、計算機科學、環(huán)境工程等學科為哈工大相應學科領域進入ESI全球前1%行列作出了重要貢獻。
學校匯聚了一支結(jié)構多元、知識寬厚、教研并重的師資隊伍,擁有1名國家級教學名師、6名省級教學名師和 14位哈工大教學帶頭人。近年來,還涌現(xiàn)出了一大批以“師德模范”王克老師為代表的優(yōu)秀教師,多名青年教師入選國家百千萬人才工程、教育部新世紀人才支持計劃、山東省泰山學者計劃和泰山產(chǎn)業(yè)人才領軍計劃。同時,學校還聘請了包括外籍院長、海外特聘教授在內(nèi)的93位高水平專家擔任客座和兼職教授。此外,還有10位院士定期來校區(qū)工作,并建有實驗室和科研團隊。
學校始終秉承“規(guī)格嚴格、功夫到家”的校訓,堅持與校本部“統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一質(zhì)量、統(tǒng)一品牌”。堅持教授上講臺,青年教師過“師德關、教學關、科研關、水平關”,在教師中大力倡導 “重教、思教、善教、樂教”的優(yōu)良師風,獲國家教學成果一等獎1項,山東省教學成果獎特等獎1項、一等獎2項、二等獎2項。學校注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng),堅持厚基礎、強實踐、嚴過程、求創(chuàng)新,
在學生中大力營造“重學、思學、善學、樂學”的濃厚氛圍,以樸實嚴謹?shù)膶W風培養(yǎng)了大批基礎扎實、創(chuàng)新能力強、綜合素質(zhì)高、社會責任感強的優(yōu)秀人才。學校的本科生錄取分數(shù)線連年大幅度增長,2020年,有24個省(市區(qū))錄取線超過重點線100分,有18個省份招生排名進入前5000名。獲得由哈工大統(tǒng)一頒發(fā)的畢業(yè)證書和學位證書。近半數(shù)畢業(yè)生到國內(nèi)外一流大學和科研機構深造,就業(yè)的學生近半數(shù)進入世界500強企業(yè)或國防重點單位就業(yè)。
學校始終堅持“四個服務”的社會主義大學辦學方向,以立德樹人為根本,牢固樹立人才培養(yǎng)的中心地位和本科教學的基礎地位。在“以學生為中心,學生學習與發(fā)展成效驅(qū)動”的教育理念和“核心價值塑造、綜合能力養(yǎng)成和多維知識探究”三位一體人才培養(yǎng)模式的指導下,從自身實際出發(fā),提出并逐步形成了“通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合、課堂學習與項目學習相結(jié)合、
傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合、校園教育與企業(yè)實習相結(jié)合、校內(nèi)教育與國際教育相結(jié)合、教書與育人相結(jié)合、人才培養(yǎng)與學生就業(yè)相結(jié)合”的創(chuàng)新型高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系,構建了科學化、規(guī)范化、模式化的全員全方位全過程育人體系。同時,依托學生宿舍先后建成了丁香、雅荷、梧桐、勁松、竹賢和海棠6大學生書院,打造了獨具特色的“學院+書院”的八融合書院文化,為學生成長成才提供了更廣闊的平臺。
學生在國內(nèi)和國際各類科技競賽中頻頻獲獎,涌現(xiàn)出了以“HRT車隊”“3D打印機”“紅領巾”為代表的100多支在國際、國內(nèi)較有影響力的學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊。大學生任慈榮獲“山東大學生十大創(chuàng)業(yè)之星”稱號,大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地入選山東省大學生創(chuàng)業(yè)示范平臺,“HRT車隊”獲中國大學生越野車和電動車“雙冠王”并獲評大學生“小平科技創(chuàng)新團隊”。
學校重視學科建設,不斷培育學科團隊,積極打造科研平臺。構建了一批具有重大創(chuàng)新能力的科研平臺和特色學科團隊。擁有國家首個淺海海上綜合試驗場、先進焊接與連接國家重點實驗室威海分室、對海監(jiān)測與信息處理工信部重點實驗室、新一代??仗鞂S^測技術綜合試驗平臺(在建)、海洋工程材料及深加工技術國際聯(lián)合研究中心等國家級、省部級和市級以上科研平臺、重點實驗室或研究中心30余個。
學校重視產(chǎn)學研合作,不斷加強服務地方和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的能力。近年來,學校共承擔國家級科研課題1300余項,連續(xù)8年科研經(jīng)費保持過億元規(guī)模。2019年科研經(jīng)費達2.1億元,師均38.7萬元。取得各類科研成果1500余項,其中,獲國家科技進步一等獎2項、國家技術發(fā)明二等獎1項、國家科技進步二等獎3項,省部級獎24項。據(jù)統(tǒng)計,近年來學校與山東省產(chǎn)學研合作項目900余項,金額近5億元,其中與威海市的產(chǎn)學研合作600余項,合同金額近3億元。與部分企業(yè)的合作成果打破國際壟斷,填補了技術空白,為企業(yè)創(chuàng)收增值數(shù)億元,有力地推動了區(qū)域社會經(jīng)濟的發(fā)展。
當前,哈工大正在創(chuàng)建世界一流大學,威海校區(qū)正在哈工大提出的“迎百年 創(chuàng)一流”的大的發(fā)展框架下,緊跟校本部的步伐,圍繞山東經(jīng)濟強省和海洋強省建設、山東省新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程以及威海創(chuàng)建山東半島創(chuàng)新示范區(qū)、國家區(qū)域創(chuàng)新中心、海洋創(chuàng)新示范城市和中韓自貿(mào)示范區(qū)的需求,按照“一個根本(人才培養(yǎng))、兩翼驅(qū)動(校企合作與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、國際化辦學)、特色發(fā)展(學科特色與方向)、綜合改革(深化教育綜合改革)、工大文化(工大校園文化與作風)、和諧校園(教職工民生問題、校園環(huán)境建設)”的思路,
堅持“一二三四”(即一個藍色(藍色海洋經(jīng)濟),兩個智慧(智慧制造和智慧城市)、三個重點(船舶、海洋、汽車)、四新優(yōu)勢(新信息、新材料、新能源、新環(huán)境))的特色發(fā)展戰(zhàn)略,實施“3+3”智慧大數(shù)據(jù)行動計劃(即:智慧海洋大數(shù)據(jù)、智慧城市大數(shù)據(jù)、智能制造大數(shù)據(jù)+智能車大數(shù)據(jù)平臺、智能船大數(shù)據(jù)平臺、智能無人機大數(shù)據(jù)平臺),通過不斷深化教育綜合改革,借助新工科建設的良好契機,深入推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及國際化辦學,主動服務地方區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,為實現(xiàn)“建設與世界一流大學相適應的高水平特色校區(qū)”和“山東省最具影響力工科強校”的目標而努力。