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2024山東財經(jīng)大學燕山學院怎么樣、好不好(介紹+辦學層次)

更新日期:2023-12-26 09:19

2024山東財經(jīng)大學燕山學院怎么樣、好不好(介紹+辦學層次)

山東財經(jīng)大學燕山學院實力如何?到底怎么樣好不好?可以通過學校的詳細介紹,辦學層次來了解,下面一起看看:

山東財經(jīng)大學燕山學院介紹 

山東財經(jīng)大學燕山學院是于2005年經(jīng)教育部批準設立的獨立學院,是以實施全日制普通本科教育為主的財經(jīng)類高等學校。學?,F(xiàn)由山東財經(jīng)大學與山東萊蕪城市建設投資控股有限公司共同舉辦,位于濟南市萊蕪區(qū),校園環(huán)境優(yōu)美,教學設施齊全。學校依托山東財經(jīng)大學的優(yōu)勢學科和專業(yè),教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,人才培養(yǎng)特色鮮明。據(jù)艾瑞深中國校友會網(wǎng)《2018年中國大學評價研究報告》,山東財經(jīng)大學燕山學院名列2018年山東省獨立學院教學質(zhì)量排行榜第一名。

學校是全國財經(jīng)獨立學院專業(yè)協(xié)作委員會副主任單位。近幾年,先后獲得了山東省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范院校、全國KAB創(chuàng)業(yè)教育基地、山東省高校思想政治教育工作先進集體、2019年度·全國品牌影響力獨立學院、2019年度·山東最具影響力本科院校、2020年度全國思政建設示范高校、2020年度山東最具行業(yè)影響力本科院校等榮譽稱號。

山東財經(jīng)大學燕山學院辦學層次:

是否是985 是否是211
是否是雙一流 主管單位 山東省教育廳
創(chuàng)建時間 2005年 博士點數(shù)量 一級:0,二級:0
碩士點數(shù)量 一級:0,二級:0 學校類型 財經(jīng)類
所在城市 濟南市 辦學層次 普通本科

學科專業(yè)

學校依托山東財經(jīng)大學的優(yōu)勢學科,專業(yè)設置以經(jīng)濟、管理學科為主,設有金融學院、國際商學院、會計學院、工商管理學院、數(shù)據(jù)科學與計算機學院、通識教育學院(人文藝術學院)等6個學院,下設金融學、投資學、互聯(lián)網(wǎng)金融、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、國際商務、商務英語、會計學、財務管理、審計學、工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理、信息管理與信息系統(tǒng)、計算機科學與技術、大數(shù)據(jù)管理與應用等16個本科專業(yè)。其中國際經(jīng)濟與貿(mào)易和國際商務專業(yè)是省級一流專業(yè)。

師資隊伍

學校擁有以山東財經(jīng)大學兼任教師和燕山學院自有師資為主體的高水平師資隊伍,教師職稱結構、年齡結構合理,現(xiàn)有專職及聘用教師397人,全部具有碩士以上學位,具有副教授以上職稱的教師占51%

教學特色

學校實行3+1”教學模式,前三年進行課堂教學,最后一年集中進行實訓實習。學校重點培養(yǎng)學生專業(yè)基本能力、考研能力、考公能力、出國深造4種能力。搭建在線網(wǎng)上開放課程(MOOC),實行“課內(nèi)課外、線上線下、校內(nèi)校外、移動固定”互融互補的多樣化混合教學模式。加強多課堂協(xié)同教學,在集中精力組織好傳統(tǒng)第一課堂教學基礎之上,充分地發(fā)揮好校內(nèi)第二課堂(課外活動)、校外第三課堂(社會實踐)、網(wǎng)絡第四虛擬課堂的作用,為學生提供更多的參與公益活動、社會活動和文體活動的機會,開展形式多樣的競賽活動、科研活動,實現(xiàn)課外教學活動的學分化管理,提高學生的綜合素質(zhì)和能力。深入開展應用型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與探索,全面實施教育質(zhì)量與教學改革工程,不斷提高教學質(zhì)量和辦學水平。

人才培養(yǎng)

學校實行“專業(yè)化+、職業(yè)化+、國際化+”三位一體的多元人才培養(yǎng)模式,突出職業(yè)化教育和國際化教育兩大辦學特色。在培養(yǎng)寬口徑、厚基礎、精專業(yè)、強能力、重實踐的應用型人才的基礎上,拓寬學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,形成獨具燕山學院特色的核心競爭力。學校開辦 “燕園拔尖人才強化班(未來學堂)”、“國際課程實驗班”,形成可復制、可推廣、具有示范效應的教學經(jīng)驗。學校與企業(yè)共建校企合作專業(yè),以適應社會發(fā)展之需要,滿足學生個性化之需求。

學生管理

學校在學生管理方面以服務學生為先,推行教書育人、管理育人、服務育人,實行全員育人、全方位育人、全過程育人,探索專業(yè)育人、文化育人、協(xié)同育人,致力于學生成長與成才。通過構建大學生思想政治教育工作五大體系,服務學生自身成長與全面發(fā)展,形成了以123”工程為基礎的思想政治教育體系、以“創(chuàng)青春”為龍頭的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽體系、以“燕山調(diào)研”為核心的社會實踐活動體系、以學業(yè)規(guī)劃與職業(yè)生涯設計為重點的學生發(fā)展指導體系、以資助育人工程為抓手的基礎保障體系。學校重點開展的燕山調(diào)研、燕園合唱節(jié)、書香燕山、燕園演說家四大品牌學生活動,培養(yǎng)學生全方位的能力。

實踐實習

學校重視學生應用能力、實際操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),建立了由校內(nèi)實驗教學、校外專業(yè)實習和社會實踐活動組成的“三位一體”的實踐教學體系;完善了課程實驗、專業(yè)實驗、跨專業(yè)綜合實驗和校企聯(lián)合實驗的校內(nèi)實驗實訓教學體系。適應學生實踐能力培養(yǎng)的需要,學校專門建設了現(xiàn)代化綜合性的實驗教學中心;在校外建立了北京銀行、山東省郵政儲蓄銀行、魯視傳媒集團公司、中國重汽集團公司、山東省企業(yè)信譽評級公司、山東高速集團、山東天普陽光集團公司、濟南普聯(lián)軟件(濟南)有限責任公司等幾十個專業(yè)實習基地以及覆蓋全省各地、市的社會實踐活動基地。另外與山東天普陽光集團公司、濟南普聯(lián)軟件(濟南)有限責任公司分別設立了合作共建實驗室。

求職就業(yè)

學校圍繞“雙向選擇”的就業(yè)機制,積極與用人單位聯(lián)系,定期舉辦各種招聘活動,采取走出去、請進來等措施,為畢業(yè)生提供就業(yè)信息,拓寬就業(yè)渠道。開展人才素質(zhì)測評、個人形象設計和求職面試技巧等培訓,提高畢業(yè)生就業(yè)求職的競爭力。近幾年本科畢業(yè)生考研上線率在10%左右,畢業(yè)生就業(yè)率達到95%以上。

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