內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院實力如何?到底怎么樣好不好?可以通過學(xué)校的詳細介紹，辦學(xué)層次來了解，下面一起看看：

內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院介紹 

包頭醫(yī)學(xué)院成立于1958年，在如歌歲月中，一代代包醫(yī)人秉承“團結(jié)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，同心致遠、聚力前行，以熱血丹心為國家育醫(yī)學(xué)人才，在草原邊疆播撒衛(wèi)生健康的希望。

學(xué)校坐落于有著“草原鋼城”“稀土之都”美譽的內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市，現(xiàn)有東河、青山兩個校區(qū)。學(xué)校占地面積70萬平方米，建筑面積38.61萬平方米。經(jīng)過63年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)?，F(xiàn)已形成全日制本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育和職業(yè)教育多層次辦學(xué)格局和以醫(yī)學(xué)為主，法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。1997年通過原國家教委本科教學(xué)工作合格評估，2008年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中被評為“優(yōu)秀”，2017年接受教育部本科教學(xué)工作審核評估，2020年通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證。

內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院辦學(xué)層次：

學(xué)校設(shè)有研究生院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、護理學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)與麻醉學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、中醫(yī)學(xué)院、人文學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、運動康復(fù)學(xué)院、計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、全科醫(yī)學(xué)院、國際交流學(xué)院、衛(wèi)生健康學(xué)院等16個學(xué)院；設(shè)臨床醫(yī)學(xué)部，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)10個臨床醫(yī)學(xué)院和1個精神衛(wèi)生學(xué)院臨床教育教學(xué)工作。學(xué)校有附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院和實習(xí)醫(yī)院34所，其中2所為直屬附屬醫(yī)院，社區(qū)衛(wèi)生實踐基地11個。有預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)基地28個、藥學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)基地7個、法醫(yī)學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)基地10個，還有其他專業(yè)實踐教學(xué)基地26個。

學(xué)校面向19個省（市、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有各級各類學(xué)生13000余名。開設(shè)22個本科專業(yè)，有國家級一流專業(yè)建設(shè)點1個，自治區(qū)一流專業(yè)建設(shè)點8個。有自治區(qū)級品牌專業(yè)5個，自治區(qū)級重點建設(shè)專業(yè)2個。預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點、教育部首批地方高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點。

學(xué)校自1980年開始招收碩士研究生，1986年獲批碩士學(xué)位授權(quán)單位?，F(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、馬克思主義理論4個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，人體解剖與組織胚胎學(xué)1個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、藥學(xué)3個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。

學(xué)校以學(xué)科建設(shè)為龍頭，教學(xué)科研并重，突出內(nèi)涵式發(fā)展?，F(xiàn)有國家臨床醫(yī)學(xué)重點?？?個，內(nèi)蒙古自治區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)先學(xué)科5個、內(nèi)蒙古自治區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生重點學(xué)科4個，內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校教育系統(tǒng)重點學(xué)科4個，內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校教育系統(tǒng)重點（培育）學(xué)科2個。建有內(nèi)蒙古自治區(qū)級重點實驗室4個，內(nèi)蒙古自治區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生重點實驗室2個，內(nèi)蒙古自治區(qū)高校重點實驗室1個、內(nèi)蒙古自治區(qū)高校重點（培育）實驗室1個，內(nèi)蒙古自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心5個，內(nèi)蒙古自治區(qū)工程研究中心2個、內(nèi)蒙古自治區(qū)工程技術(shù)研究中心5個。校內(nèi)設(shè)轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)中心1個，校級研究所（室）30個。

十三五期間，學(xué)校共獲批科研項目1463項，其中國家級67項目、自治區(qū)級417項；科研項目經(jīng)費總額達7770余萬元；獲批橫向科研項目40余項，經(jīng)費160余萬元。發(fā)表學(xué)術(shù)論文2745篇，其中核心期刊論文507篇，被SCI等收錄的高水平論文284篇（SCI收錄257篇），出版專著131部。獲自治區(qū)級自然科學(xué)一等獎1項，華夏醫(yī)學(xué)科技獎二等獎1項；獲自治區(qū)級自然科學(xué)和科技進步二、三等獎共計18項，中青年科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新獎1項；獲自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果政府獎6項，包頭市科技進步獎7項、包頭市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果政府獎9項；獲得發(fā)明專利20項，實用新型專利99項。

學(xué)校師資力量雄厚。至2020年末，學(xué)校有教職工1054人，其中專任教師658人。教師中具有研究生以上學(xué)歷488人；具有副高級以上職稱人員405人。博士研究生導(dǎo)師14名；碩士研究生導(dǎo)師407名。享受國務(wù)院特殊津貼專家20人，國家百千萬人才工程1人，國家有突出貢獻青年專家1人，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人1人。內(nèi)蒙古自治區(qū)突出貢獻專家12人，內(nèi)蒙古自治區(qū)杰出人才獎2人，內(nèi)蒙古自治區(qū)“新世紀321人才工程”人選32人，內(nèi)蒙古自治區(qū)“草原英才”23人、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊10個、青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才6人，內(nèi)蒙古自治區(qū)青年創(chuàng)新人才1人，內(nèi)蒙古自治區(qū)“111”人才工程1人。享受包頭市政府特殊津貼人員1人，包頭市拔尖人才6人，包頭市“鹿城英才”工程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊2個、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才18人、領(lǐng)軍人才1人、常規(guī)個人6人、專項推選個人2人，包頭市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才2人，包頭市“5512工程”創(chuàng)新團隊8個、領(lǐng)軍人才26人。內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校教學(xué)名師獎獲得者12人、教壇新秀獎獲得者10人，內(nèi)蒙古自治區(qū)級教學(xué)團隊12個。

學(xué)校積極開展對外交流與合作，近年來先后與蒙古國國立醫(yī)科大學(xué)、俄羅斯普里沃爾茨基研究型醫(yī)科大學(xué)、俄羅斯下諾夫哥羅德醫(yī)學(xué)院、泰國格樂大學(xué)、奧地利格拉茨大學(xué)中草藥聯(lián)合研究中心、南京醫(yī)科大學(xué)、中軟國際有限公司等國內(nèi)外高校和科研機構(gòu)建立交流合作關(guān)系。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚。波光粼粼的井坪湖、闡釋生命真諦的生命園、培育職業(yè)精神的南丁格爾園、集觀賞性與教育性為一體的藥用植物園以及造型各異的主題雕塑，無不展現(xiàn)著“尊重生命，關(guān)愛生命”的醫(yī)學(xué)人文魅力和“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的醫(yī)者情懷。學(xué)校2011年被評為自治區(qū)級文明單位，2019年被評為自治區(qū)級文明校園。

學(xué)校文化底蘊深厚，杰出校友人才輩出。建校63年以來，廣大教師和校友為國家經(jīng)濟社會發(fā)展和進步作出重要貢獻。秦文斌教授在國內(nèi)首次發(fā)現(xiàn)血紅蛋白A2現(xiàn)象，在國際上被稱為“秦氏現(xiàn)象”，于1978年出席全國科學(xué)大會榮獲先進科技工作者獎。以中國工程院院士董爾丹、高長青為代表的優(yōu)秀校友，贏得社會各界和人民群眾的贊譽。1985屆校友王文瑞、1996屆校友馬建新、2006屆校友史占華，2020年9月被授予“全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人”稱號。在7萬余名畢業(yè)生中有科技工作者，有衛(wèi)生健康行業(yè)的領(lǐng)軍人才，也有商界精英，但更多地是扎根祖國大地為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展、為守護人民生命健康默默奉獻的基層醫(yī)務(wù)工作者，他們?yōu)楫?dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展和進步做出了應(yīng)有的貢獻。

青春的包醫(yī)正以昂揚的姿態(tài)在高質(zhì)量發(fā)展的大道上闊步前行。學(xué)校將始終堅持以立德樹人為根本，以人才培養(yǎng)為中心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以提升科學(xué)研究水平為重點，突出“臨床與公衛(wèi)融通、中醫(yī)與西醫(yī)結(jié)合、現(xiàn)代醫(yī)藥與傳統(tǒng)醫(yī)藥并舉”的辦學(xué)特色，全面提高學(xué)校綜合實力，努力把學(xué)校建成區(qū)域性一流高等醫(yī)學(xué)院校。

全體包醫(yī)人將繼續(xù)描繪高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展的新畫卷，譜寫新時代為黨育人、為國育才的新篇章。