吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院實(shí)力如何?到底怎么樣好不好?可以通過學(xué)校的詳細(xì)介紹，辦學(xué)層次來了解，下面一起看看：

吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院介紹 

吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院（Boda College of Jilin Normal University）坐落于松遼平原美麗的英雄城——吉林省四平市。

學(xué)校于1999年底開始籌建，2000年4月被吉林省教育委員會正式批準(zhǔn)為吉林師范大學(xué)的二級學(xué)院，當(dāng)年秋季首批新生入學(xué)。2004年3月被教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院。在不斷探索的辦學(xué)實(shí)踐中，博達(dá)學(xué)院逐漸形成了自己的辦學(xué)特色和品牌優(yōu)勢。

吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院辦學(xué)層次：

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	吉林省教育廳
創(chuàng)建時間	1999年	博士點(diǎn)數(shù)量	一級:0，二級:0
碩士點(diǎn)數(shù)量	一級:0，二級:0	學(xué)校類型	師范類
所在城市	四平市	辦學(xué)層次	普通本科

獨(dú)立法人。實(shí)施本科層次學(xué)歷教育，按國家下達(dá)的招生計劃參加全國統(tǒng)一招生錄取，學(xué)生學(xué)業(yè)期滿成績合格，頒發(fā)國家承認(rèn)的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院本科畢業(yè)證書，畢業(yè)生符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，頒發(fā)吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。

環(huán)境優(yōu)越。學(xué)?，F(xiàn)有兩個校區(qū)，占地面積66余萬平方米，環(huán)境幽雅，各類教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn)，具有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。新校區(qū)投資9億元建設(shè)，分兩期完成。目前綜合樓、圖書館、體育館、學(xué)生宿舍、食堂已投入使用，正在進(jìn)行新校區(qū)二期工程建設(shè)。校園綠植豐富，花團(tuán)錦簇，書聲瑯瑯，歡聲笑語。

師資雄厚。學(xué)校擁有全國優(yōu)秀教師，省級教學(xué)名師和省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，有來自英、美、俄、法、德、日、韓等10個國家的外籍教師和吉林師范大學(xué)優(yōu)秀教師前來任教。具有博士、碩士學(xué)位的教師占70%以上。

教學(xué)優(yōu)秀。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有本科專業(yè)39個，?？茖I(yè)10個，涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育、管理、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)7大學(xué)科門類，形成了語言文學(xué)、教師教育、理工、管理、藝術(shù)傳媒5大專業(yè)群。博達(dá)學(xué)院不斷深化教育改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，積極探索和建立新的培養(yǎng)模式。根據(jù)社會需要調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課程體系，加大應(yīng)用型人才的培養(yǎng)力度，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、交流能力和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。

管理嚴(yán)格。學(xué)校實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強(qiáng)，具有高瞻遠(yuǎn)矚的開拓精神和與時俱進(jìn)的創(chuàng)新意識。各行政部門分工科學(xué)，權(quán)責(zé)明確，管理隊(duì)伍素質(zhì)高。學(xué)校遵循“育人為本、德育為先”的思想理念，堅持全員育人、全過程育人、全方位育人。以正面教育為主，嚴(yán)格學(xué)生管理，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會生存的能力。

社會影響廣泛。建校以來，已經(jīng)為國家培養(yǎng)了一批思想素質(zhì)高、動手能力強(qiáng)、社會急需的應(yīng)用型人才。在校生成績突出，知識運(yùn)用能力強(qiáng)。畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，遍及各地，學(xué)生考取研究生的比率在省內(nèi)同類院校名列前茅。

學(xué)校得到了社會和家長的一致認(rèn)可，先后被教育部國家語委評為“國家級語言文字規(guī)范化示范校”；連續(xù)2次被授予“吉林人民滿意的金牌使者”稱號；被授予“百姓口碑最佳單位”稱號；榮獲“全國學(xué)校規(guī)范化管理示范單位”稱號；擁有“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地” 、“全國黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位”。

在新的歷史時期，博達(dá)學(xué)院肩負(fù)著新的歷史使命。做為蓬勃發(fā)展的獨(dú)立學(xué)院不斷擴(kuò)大對外交流，先后與美國阿肯色州立大學(xué)，俄羅斯阿穆爾國立人文師范大學(xué)、俄羅斯東北聯(lián)邦大學(xué)，日本廣島大學(xué)、日本岡山大學(xué)、日本京都信息大學(xué)、IGL醫(yī)療福利專門學(xué)校，韓國世翰大學(xué)、韓國湖西大學(xué)、韓國順天鄉(xiāng)大學(xué)、韓國江原大學(xué)，韓國光州大學(xué)、臺灣圣約翰科技大學(xué)、臺灣南華大學(xué)、臺灣朝陽科技大學(xué)，德國慕尼黑應(yīng)用語言大學(xué)等建立姊妹校關(guān)系。與加拿大北阿爾伯塔理工學(xué)院，韓國仁濟(jì)大學(xué)，韓國韓基大學(xué)，法國普瓦捷大學(xué)、法國雷恩大學(xué)，日本長崎外國語大學(xué)，澳大利亞南昆士蘭大學(xué)、澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)，日本東京國際朝日學(xué)院，泰國博仁大學(xué)、泰國格樂大學(xué)、馬來西亞城市大學(xué)等建立交流關(guān)系。

我們將努力戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)、緊握發(fā)展機(jī)遇，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，堅定不移地朝著“建成特色鮮明的一流獨(dú)立學(xué)院”的宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)！

【各學(xué)院介紹】

博達(dá)學(xué)院現(xiàn)有十一個學(xué)院，分別是：文學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、學(xué)前與小學(xué)教育學(xué)院、管理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、計算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院、體育學(xué)院、傳媒學(xué)院、食品科學(xué)與工程學(xué)院、旅游與地理科學(xué)學(xué)院。

文學(xué)院始建于2000年，現(xiàn)有專兼職教師43人，96％以上的教師具有博士和碩士學(xué)位，師資力量雄厚。

學(xué)院現(xiàn)有漢語言文學(xué)一個本科專業(yè)，為吉林省“十二五”特色專業(yè)，漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為吉林省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

學(xué)院遵循善學(xué)、篤行、求真、創(chuàng)新的精神，以傳承民族文化、培養(yǎng)棟梁之才為己任，以“素質(zhì)、知識、能力”為人才培養(yǎng)理念，以“語文教育+人文精神”為人才培養(yǎng)定位，著力培養(yǎng)合格的中學(xué)教師，形成了鮮明的教師教育特色，教師資格證通過率達(dá)80以上。學(xué)生在全國書法大賽、吉林省經(jīng)典誦讀大賽、語言文字基本功大賽等活動中取得了優(yōu)異成績。近三年，學(xué)院有120人考取了天津大學(xué)、東北師范大學(xué)、延邊大學(xué)等校的碩士研究生。

數(shù)學(xué)學(xué)院

吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院始建于2000年，其前身是博達(dá)學(xué)院數(shù)學(xué)系，是博達(dá)學(xué)院第一批建立的院系，2019年數(shù)學(xué)系更名為數(shù)學(xué)學(xué)院。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，旨在培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向，有良好職業(yè)道德品質(zhì)，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論，基礎(chǔ)知識與基本方法，能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和使用計算機(jī)解決若干實(shí)際數(shù)學(xué)問題，具備在中等學(xué)校進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)、小學(xué)進(jìn)行理科教學(xué)的合格教師和其它社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。本專業(yè)主要開設(shè)數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、復(fù)變函數(shù)論等課程。

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)設(shè)立于2018年，是教育部批準(zhǔn)的、全國高校第三批獲批的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)。旨在培養(yǎng)掌握能勝任數(shù)據(jù)分析與挖掘算法研究和數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)系統(tǒng)開發(fā)的技術(shù)型和研究型的多學(xué)科交叉能力的復(fù)合型人才。本專業(yè)主要開設(shè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、大數(shù)據(jù)概論、分布式文件系統(tǒng)、分布式計算框架、Python語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘、分布式數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)倉庫、大數(shù)據(jù)可視化技術(shù)等專業(yè)課程。

外國語學(xué)院是博達(dá)學(xué)院創(chuàng)辦最早、畢業(yè)生就業(yè)范圍最廣的專業(yè)之一?，F(xiàn)有英語、日語、法語、俄語、德語、朝鮮語和商務(wù)英語7個本科專業(yè)，共有專、兼職教師67人，其中教授、副教授21人，外籍教師9人，擁有碩士以上學(xué)位的教師占90%以上。

學(xué)院秉承“學(xué)貫中西，博學(xué)遠(yuǎn)志”的精神，采用“四維雙創(chuàng)”實(shí)踐教學(xué)模式和“雙導(dǎo)師制”育人模式相結(jié)合進(jìn)行人才培養(yǎng)并取得良好效果，連續(xù)多年被評為學(xué)院“教學(xué)管理先進(jìn)單位”。

目前外國語學(xué)院各專業(yè)四、八級考點(diǎn)全部申請完畢，近年又成功申請了國際人才英語考試、商務(wù)英語翻譯考試、經(jīng)貿(mào)俄語考試和經(jīng)貿(mào)韓國語考試考點(diǎn)資格。學(xué)院擁有一支省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和穩(wěn)定的實(shí)習(xí)就業(yè)基地，國際交流合作蓬勃發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量保障體系完備。學(xué)生多次在國家和省級專業(yè)競賽中獲得殊榮，考研率始終穩(wěn)定在10%以上，近年來學(xué)生分別考取了北京外國語大學(xué)、天津外國語大學(xué)、吉林大學(xué)、上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、延邊大學(xué)以及部分國外名校研究生，就業(yè)率也在學(xué)校名列前茅。

學(xué)前與小學(xué)教育學(xué)院開設(shè)學(xué)前教育和小學(xué)教育兩個專業(yè)。目前共有教師60人，其中教授18人，副教授15人；碩士以上學(xué)歷37人，其中博士12人，在讀博士3人。學(xué)院篤行“求真、務(wù)實(shí)”的發(fā)展理念，培養(yǎng)時代性與前瞻性并重、基礎(chǔ)性與專業(yè)性并舉、綜合性與創(chuàng)造性并行的新型教育工作者。

學(xué)前教育專業(yè)逐漸形成了“一生一技”的引領(lǐng)方向，“一生多技”的培養(yǎng)思路，使學(xué)生明確自己的優(yōu)勢，并引導(dǎo)他們分別具備各類特長，提升了學(xué)生的就業(yè)競爭力。

小學(xué)教育專業(yè)致力于培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念、教育理論素養(yǎng)及寬廣的教育視野，具有較強(qiáng)的教學(xué)、科研、管理能力和創(chuàng)新精神，能夠勝任小學(xué)各科教學(xué)、科研及管理等工作的高素質(zhì)“全科—應(yīng)用型”小學(xué)教師。

學(xué)院學(xué)生的教師資格證通過率、考研率與就業(yè)率逐年攀升，國考教師資格證通過率為99%。

管理學(xué)院成立于2006年，現(xiàn)設(shè)有財務(wù)管理、市場營銷、人力資源管理、社會工作四個本科專業(yè)，會計、市場營銷兩個專科專業(yè)。管理學(xué)院堅持“以市場需求為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為根本”的人才培養(yǎng)理念，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型管理人才為目標(biāo)，重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

管理學(xué)院教學(xué)條件優(yōu)越。經(jīng)過14年的耕耘與發(fā)展，社會工作專業(yè)被省教育廳評為吉林省一流本科專業(yè)，財務(wù)管理專業(yè)為吉林省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革示范專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有“企業(yè)管理”省重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科，《市場營銷學(xué)》省級精品課，財務(wù)管理省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，省級“現(xiàn)代企業(yè)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”；省級應(yīng)用型管理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)；省級“現(xiàn)代企業(yè)管理人才培養(yǎng)研究基地”；省首批校企合作開發(fā)立項(xiàng)建設(shè)課程；省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程。

管理學(xué)院教育教學(xué)資源豐厚。實(shí)習(xí)基地遍布北京、上海、深圳、廣州、長春等地，為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)提供了較為完備的保障。畢業(yè)生考取研究生的高校有北京師范大學(xué)、深圳大學(xué)、云南大學(xué)、福建師范大學(xué)等高校。就業(yè)率連年居于學(xué)校前列。畢業(yè)生就業(yè)面廣，連續(xù)三年被學(xué)校評為就業(yè)先進(jìn)單位。

計算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院成立于2000年，現(xiàn)有“信息工程”、“電子信息工程”和“軟件工程”三個本科專業(yè)。從2013年開始，分別與東軟睿道、中軟國際等企業(yè)進(jìn)行校企合作，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)對接。采取“3+1”培養(yǎng)模式，前三學(xué)年在校完成通識教育、學(xué)科基礎(chǔ)、專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并到企業(yè)進(jìn)行專業(yè)見習(xí)和課程設(shè)計，部分專業(yè)課由企業(yè)派工程師到學(xué)校授課和指導(dǎo)課程設(shè)計。第四學(xué)年，到企業(yè)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、就業(yè)。在校企合作的推動下，我學(xué)院近三年就業(yè)率近94%，對口就業(yè)率高，就業(yè)層次高。有多名畢業(yè)生考取吉林大學(xué)、南京理工大學(xué)、中央民族大學(xué)等國內(nèi)知名院校的碩士研究生。

學(xué)院內(nèi)現(xiàn)有1個省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，1個省級轉(zhuǎn)型示范專業(yè)群——“計算機(jī)專業(yè)集群”，獲省級教學(xué)成果獎6項(xiàng)、教育技術(shù)成果獎9項(xiàng)，完成省級教學(xué)研究課題20余項(xiàng)，建成省級優(yōu)秀課4門，公開出版教材20余部，其中3部被列為教育部推薦教材。校內(nèi)有新工科人才綜合培養(yǎng)辦公室、AI人工智能實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)室、電工電子實(shí)驗(yàn)室、通訊技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、移動互聯(lián)實(shí)驗(yàn)室、軟件工程實(shí)驗(yàn)室、IT實(shí)訓(xùn)室等多個計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。校外有北京、沈陽、大連、長春等多個實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供了良好的教學(xué)和實(shí)踐條件。

藝術(shù)學(xué)院成立于2000年，下設(shè)美術(shù)學(xué)、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計共三個本科專業(yè)，2017年開設(shè)“藝術(shù)設(shè)計”專科專業(yè)。學(xué)生多次在全國大學(xué)生廣告大賽、全國大學(xué)生雪雕比賽等大賽中獲獎。同時，藝術(shù)系師生多次在吉林省高校視覺藝術(shù)大賽、吉林省大學(xué)生藝術(shù)展演、吉林省首屆冰雪創(chuàng)意大賽、吉林省民辦高校優(yōu)秀作品大賽等賽事中斬獲大獎。同時，藝術(shù)系師生多次在吉林省高校視覺藝術(shù)大賽、吉林省大學(xué)生藝術(shù)展演、吉林省首屆冰雪創(chuàng)意大賽、吉林省民辦高校優(yōu)秀作品大賽等賽事中斬獲大獎。

藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師35人，其中教授3人，副教授9人，碩士學(xué)歷教師占60%以上。教師科研能力較強(qiáng)，承擔(dān)省級教、科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，廳級10余項(xiàng)，出版教材4部，公開發(fā)表省級及以上科、教研論文、作品200余篇。為加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流拓寬學(xué)生視野，藝術(shù)系邀請日本著名藝術(shù)家、演說家藤島博文先生、著名國畫家裴開元先生等藝術(shù)家們?yōu)閹熒M(jìn)行講學(xué)，多次舉辦就業(yè)指導(dǎo)講座。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%以上。畢業(yè)生考取碩士研究生的院校有英國利茲大學(xué)、云南大學(xué)、吉林藝術(shù)學(xué)院，云南大學(xué)、吉林師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、貴州民族大學(xué)、長春工業(yè)大學(xué)等高校。

體育學(xué)院始建于2002年，現(xiàn)設(shè)體育教育本科專業(yè)，運(yùn)動訓(xùn)練專科專業(yè)。師資結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有專兼職教師 34人，其中教授 2人，副教授 8人；行政和教輔人員7人，具有碩士學(xué)位的教職工90%以上。目前開設(shè)的專項(xiàng)選修課有籃球、足球、排球、羽毛球、健美操、網(wǎng)球、跆拳道等。體育學(xué)院場館總面積達(dá)五萬平方米，擁有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠場地、健美操館，籃球館、排球館、網(wǎng)球館、羽毛球館、乒乓球館、跆拳道館及多片室外籃球場、排球場、足球場等場地設(shè)施，教學(xué)、訓(xùn)練場地充足，能夠滿足各項(xiàng)教學(xué)訓(xùn)練與科研要求，為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力提供了良好的平臺。學(xué)院本著“教學(xué)、訓(xùn)練、科研與服務(wù)并重”的原則，以科研為支撐、確保教學(xué)、訓(xùn)練的可持續(xù)發(fā)展。畢業(yè)生中從事大學(xué)、中小學(xué)和幼兒園體育教師的居多，也有從事社會體育工作，任教練或被高水平運(yùn)動隊(duì)聘用，部分同學(xué)考上了碩士研究生，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上。

傳媒學(xué)院現(xiàn)有廣播電視編導(dǎo)、影視攝影與制作和數(shù)字媒體技術(shù)三個專業(yè)。共有專兼職教師21人，教授3人、副教授4人、具有碩士學(xué)位的13人。

傳媒學(xué)院現(xiàn)有電工電子、廣播電視系統(tǒng)、攝影、非線性編輯、數(shù)字音頻、模擬音頻、演播、CG等實(shí)驗(yàn)室，能夠?yàn)閷W(xué)生提供良好的教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境。傳媒學(xué)院承辦的《博達(dá)學(xué)院報》、《博達(dá)電視臺》以及“博達(dá)電影節(jié)”是博達(dá)學(xué)院有廣泛影響力的文化景觀，學(xué)院在省內(nèi)外在多家電視臺、影視公司建立實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生的教育見習(xí)、就業(yè)實(shí)習(xí)提供保障。

傳媒學(xué)院學(xué)生就業(yè)率接近90%，畢業(yè)生活躍在國家省市級新聞媒體、影視傳媒公司和企事業(yè)單位宣傳部門，以扎實(shí)的專業(yè)功底和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，受到用人單位的好評。

《影視鑒賞》獲得吉林省高等學(xué)校公共藝術(shù)課程優(yōu)質(zhì)課程一等獎。近三年，指導(dǎo)學(xué)生參加全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽，獲得國家級優(yōu)秀獎5項(xiàng)，吉林賽區(qū)一等獎2項(xiàng)，二等獎2項(xiàng)，三等獎9項(xiàng)，省級優(yōu)秀獎14項(xiàng)；指導(dǎo)學(xué)生參加時報金犢獎，獲國家級優(yōu)秀獎9項(xiàng)；7件作品獲評吉林省高校校報好新聞。

食品科學(xué)與工程學(xué)院成立于2015年，設(shè)有食品科學(xué)與工程和食品質(zhì)量與安全兩個本科專業(yè)。自有教師承擔(dān)省部級以上教科研項(xiàng)目10項(xiàng)；在省級以上期刊發(fā)表論文30篇，參編省級教材2部；成功獲批“食品專業(yè)技能型人才培養(yǎng)基地”，已建成高校“金課”課程1門，擁有國家發(fā)明專利10項(xiàng)。

學(xué)院秉持著“服務(wù)社會、科學(xué)定位，立德樹人、因材施教”的辦學(xué)理念，堅持以育人為中心，以社會需求做導(dǎo)向，與百威英博、四平宏寶萊股份有限公司、蒙牛乳業(yè)有限公司、四平君樂寶乳業(yè)有限公司和遼寧輝山乳業(yè)有限公司等多家知名食品企業(yè)進(jìn)行校企合作，為學(xué)生的教育見習(xí)、就業(yè)實(shí)習(xí)提供了廣闊的平臺。

學(xué)生畢業(yè)后能在食品藥品監(jiān)督管理局、海關(guān)、商檢、衛(wèi)生防疫、進(jìn)出口、工商局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局等政府或事業(yè)單位部門進(jìn)行產(chǎn)品分析、檢測、技術(shù)監(jiān)督、執(zhí)法、管理等工作;也能在相關(guān)的國家機(jī)關(guān)、大專院校、科研院所進(jìn)行教學(xué)科研等工作。

旅游與地理科學(xué)學(xué)院于2017年獨(dú)立設(shè)置，現(xiàn)設(shè)有地理科學(xué)、旅游管理兩個本科專業(yè)及酒店管理、旅游管理兩個?？茖I(yè)。地理科學(xué)專業(yè)2006年開始招生，旅游管理專業(yè)2008年開始招生，目前有全日制在校生583人。師資隊(duì)伍由博達(dá)學(xué)院的青年骨干教師和吉林師范大學(xué)的高職稱、高學(xué)歷優(yōu)秀教師組成，師資力量雄厚，并在年齡、學(xué)歷、職稱等方面行成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。現(xiàn)有省級優(yōu)秀課程1門，校級優(yōu)秀課程2門，省級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1處、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1處。

旅游與地理科學(xué)學(xué)院始終堅持“發(fā)展是硬道理，質(zhì)量是生命線”的理念，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，以建設(shè)一流的教師隊(duì)伍為根本，培養(yǎng)符合社會需求高質(zhì)量的人才。我院歷來重視學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)，校內(nèi)擁有多個地圖學(xué)、地球概論、旅游管理綜合實(shí)訓(xùn)室等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生提供了良好的教學(xué)和實(shí)踐環(huán)境。在關(guān)注校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的同時，院領(lǐng)導(dǎo)也高度重視校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)。目前，地理科學(xué)專業(yè)建有秦皇島地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)基地，長白山、葉赫自然地理實(shí)習(xí)基地，大連人文地理實(shí)習(xí)基地；旅游管理專業(yè)在北京、上海、杭州、廣州、深圳、三亞等地建有實(shí)習(xí)基地，我院將教學(xué)、實(shí)習(xí)與就業(yè)有機(jī)結(jié)合起來，有效拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，連續(xù)多年的就業(yè)率、考研率均居于學(xué)校前列。