更新日期:2022-10-24 08:57
2022年寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線:
一、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022錄取分?jǐn)?shù)線(在本?。?/strong>
寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年在浙江?。ㄆ胀惼叫袖浫∫欢危┳畹弯浫》?jǐn)?shù)為:綜合類497分。
寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年在浙江省(普通類平行錄取二段)最低錄取分?jǐn)?shù)為:綜合類484分。
寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年在浙江?。ㄖ型夂献鬓k學(xué)平行錄取二段)最低錄取分?jǐn)?shù)為:綜合類471分。
二、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022錄取分?jǐn)?shù)線(在外省市)
1、在廣東?。ㄆ胀悓?婆┳畹弯浫》?jǐn)?shù)分別為:物理類433分、歷史類412分
2、在甘肅?。ㄆ胀惛呗殻▽?疲┡鶵段)最低錄取分?jǐn)?shù)分別為:理科230分、文科350分
3、在貴州?。ㄆ胀悓?婆┳畹弯浫》?jǐn)?shù)分別為:理科316分、文科444分
4、在安徽?。ㄆ胀悓?婆┳畹弯浫》?jǐn)?shù)分別為:理科391分、文科453分
5、在江西?。ㄆ胀悓?婆┳畹弯浫》?jǐn)?shù)分別為:理科382分、文科377分
三、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線一覽表2022(官方最新發(fā)布)
包含2022年寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省市錄取的最低分、最低位次、省控線等。
省份科目最低分最低位次省控線廣東(??婆?/td> | 物理類 | 433 | 251111 | 180 |
歷史類 | 412 | 126564 | 180 | |
甘肅(高職(??疲┡鶵段) | 理科 | 230 | 110163 | 160 |
文科 | 350 | 50802 | 160 | |
四川(??婆?/td> | 理科 | 359 | 239473 | 150 |
文科 | 445 | 91922 | 150 | |
中外合作辦學(xué)(理科) | 150 | 284053 | 150 | |
中外合作辦學(xué)(文科) | 150 | 215646 | 150 | |
貴州(??婆?/td> | 理科 | 316 | 168275 | 180 |
文科 | 444 | 61125 | 180 | |
安徽(??婆?/td> | 理科 | 391 | 208313 | 200 |
文科 | 453 | 70351 | 200 | |
遼寧(??婆?/td> | 物理類 | 392 | 94926 | 150 |
歷史類 | 400 | 32723 | 150 | |
中外合作辦學(xué)(物理類) | 359 | 108239 | 150 | |
江西(專科批) | 理科 | 382 | 32979 | 150 |
文科 | 377 | 31322 | 150 | |
浙江(平行錄取一段) | 綜合類 | 497 | 169562 | 497 |
浙江(平行錄取二段) | 綜合類 | 484 | 183628 | 280 |
中外合作辦學(xué)(綜合類) | 471 | 195365 | 280 |
附:寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所寧波市政府直屬的全日制國有公辦普通高等學(xué)校,學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1925年的寧波華美高級護(hù)士職業(yè)學(xué)校。近年來,學(xué)校主動順應(yīng)區(qū)域衛(wèi)生事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求,緊緊圍繞“衛(wèi)生健康雙領(lǐng)域服務(wù)”辦學(xué)定位,秉承“仁愛、健康”的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持“合力辦校、質(zhì)量立校、特色興校、創(chuàng)新強(qiáng)校”的辦學(xué)策略,秉持“以人為本、選擇多樣、仁術(shù)融合、人人出彩”的教育理念,探索構(gòu)建了“對接健康服務(wù)需求,促進(jìn)產(chǎn)教融合;對接職業(yè)崗位需求,促進(jìn)課崗融合;對接職業(yè)素養(yǎng)要求,促進(jìn)仁術(shù)融合”的“三對接三融合”的人才培養(yǎng)模式,致力培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的“厚人文、明醫(yī)理、強(qiáng)技能、高素質(zhì)”崗位勝任力強(qiáng)的技術(shù)技能型衛(wèi)生健康服務(wù)人才,建設(shè)具有國際視野、國內(nèi)一流、現(xiàn)代化的衛(wèi)生健康類高職院校。