武漢紡織大學中外合作辦學專業(yè)有哪些?小編整理了相關的專業(yè)表格，由于學校的專業(yè)設置可能會變動，正式填報時需要以學校最新公布的數(shù)據(jù)為準，以下僅供大家參考。

一、武漢紡織大學中外合作辦學專業(yè)名單

武漢紡織大學普通本科招生計劃（湖北?。?/p>

二、武漢紡織大學中外合作辦學專業(yè)介紹

數(shù)字媒體藝術專業(yè)（中外合作辦學）

該專業(yè)引進英國先進的教育資源，以“人文底蘊、藝術素養(yǎng)、科技含量、國際視野”人才培養(yǎng)理念為指導，本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的科學素質和藝術素質，能利用多種現(xiàn)代數(shù)字媒體藝術設計工具進行藝術設計與創(chuàng)作的多元復合型應用設計人才。使學生具有良好的藝術素養(yǎng)、科學思維能力，較好地掌握信息科學與計算機科學的基本理論和知識，具備新媒體藝術設計實踐的專業(yè)知識和素質，熟練掌握多種數(shù)字化創(chuàng)作工具，具有前瞻性的設計創(chuàng)新能力，能快速融入行業(yè)實踐從事新媒體視覺設計、數(shù)字影視制作、移動媒體視頻制作、移動平臺交互體驗設計制作、新媒體信息視覺設計以及虛擬交互等新媒體領域的視覺應用研發(fā)。學生畢業(yè)后可以在國家機關、高等院校、各文化傳媒公司、網(wǎng)絡服務公司、影視制作公司、游戲設計公司、廣告設計公司以及博物館、文化館、出版社等相關企事業(yè)單位從事信息視覺研究、設計、策劃、新媒體項目開發(fā)和管理工作。

主干學科：設計學, 計算機科學，美學  

核心課程：網(wǎng)頁設計與開發(fā)、計算機系統(tǒng)、計算機編程、多媒體設計與平面、媒體技術、創(chuàng)新項目、視覺效果音效、 敘事設計、三維建模與動畫、視頻制作技術等;

主要實踐教學環(huán)節(jié)：

“思政”實踐、專業(yè)競賽技能培訓專業(yè)考察、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文（設計）

視覺傳達設計（中外合作辦學）

本專業(yè)引進英國伯明翰城市大學藝術學部視覺傳達設計專業(yè)模塊體系，開設視覺傳達導入、設計協(xié)作與表達、平面設計理論與實踐、平面設計企業(yè)策劃、視覺藝術與敘事傳達等專業(yè)模塊課程，采用“工作坊”教學方式，結合“一對一輔導”、“講座”、“反思實踐”等教學手段，通過教師引導分析問題、專業(yè)交叉研究問題和學生自主解決問題等多種方式，在啟迪創(chuàng)意靈感的同時，培養(yǎng)學生宏觀把控設計項目、理性分析設計要點、系統(tǒng)實踐設計項目的綜合專業(yè)技能，使學生深度了解國際前沿的視覺傳達設計原則和方法，掌握本專業(yè)的理論知識和行業(yè)技能，培養(yǎng)既具備現(xiàn)代審美意識、設計創(chuàng)意思維和團隊協(xié)作能力又極具家國情懷的國際化視覺傳達設計創(chuàng)意人才。

環(huán)境設計（中外合作辦學）

本專業(yè)引進英國景觀學會（Landscape Institute）認證的環(huán)境設計專業(yè)模塊課程體系。開設景觀史論、植物材料、景觀科學與技術、主題設計、前沿設計理論探索等模塊設計課程，采用課題研討、實地調研與案例分析的多元化教學方法，并結合“主題工作室”開展“互動型、共享型、模擬型、應用型”的教學活動，在啟發(fā)學生全面掌握國際前沿創(chuàng)新設計理論與實踐理念的同時，致力于培養(yǎng)學生具備生態(tài)環(huán)保意識、反思批判設計的能力、景觀創(chuàng)意設計的基本素養(yǎng)及綜合職業(yè)的能力。

服裝與服飾設計（中外合作辦學）

外方合作高校為日本文化學園大學，日本文化學園大學時裝藝術亞洲排名第一，是亞洲服裝設計師搖籃。

采用2+2模式，日語及相關專業(yè)達到日方要求，可在第三年赴日本學習，成績合格者獲得對方大學頒發(fā)的學位，同時獲得武漢紡織大學的畢業(yè)證和學位證。