武漢理工大學中外合作辦學專業(yè)有哪些?小編整理了相關的專業(yè)表格，由于學校的專業(yè)設置可能會變動，正式填報時需要以學校最新公布的數(shù)據(jù)為準，以下僅供大家參考。

一、武漢理工大學中外合作辦學專業(yè)名單

湖北

二、武漢理工大學中外合作辦學專業(yè)介紹

金融學（中外合作）

金融學（中外合作）專業(yè)設置于國際教育學院，學制四年，2021年按專業(yè)招生，對于實施高考綜合改革的省份，“3+3"模式省份選考科目要求為不限，“3+1+2”模式省份要求首選科目為物理或歷史，再選科目要求為不限。

2012年6月經(jīng)教育部批準（教外綜函[2012]30號），武漢理工大學與澳大利亞紐卡斯爾大學合作舉辦金融學專業(yè)本科教育項目。

該專業(yè)學制4年，培養(yǎng)方案由武漢理工大學與澳大利亞紐卡斯爾大學共同制定，共享雙方優(yōu)質教學資源。課程采取雙語教學，由雙方大學資深教師共同承擔。本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的金融學基礎理論知識與應用能力，具有現(xiàn)代經(jīng)濟學、金融學方面扎實的理論基礎，熟悉金融業(yè)務，尤其熟悉國際金融基本理論和國際金融業(yè)務，知識面寬，綜合能力強，能夠勝任金融及相關領域工作的具有國際視野的創(chuàng)新型金融人才。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的金融學基礎理論知識與應用能力，具有現(xiàn)代經(jīng)濟學、金融學方面扎實的理論基礎，熟悉金融業(yè)務，尤其熟悉國際金融基本理論和國際金融業(yè)務，知識面寬，綜合能力強，能夠勝任金融及相關領域工作的具有國際視野的創(chuàng)新型金融人才。

核心課程：決策會計、企業(yè)決策微觀經(jīng)濟學、公司金融、國際金融學、商業(yè)銀行經(jīng)營與管理、個人理財規(guī)劃、金融機構風險管理、金融衍生證券工具、證券管理、證券投資規(guī)劃、金融衍生證券工具。

特色課程：公司金融、金融衍生證券工具、互聯(lián)網(wǎng)金融、房地產金融、個人理財規(guī)劃、證券投資規(guī)劃。

本專業(yè)融合了我國高等教育側重宏觀金融的教學體系與國外高等教育側重微觀金融的教學體系，形成了培養(yǎng)大眾型、精英型等多樣化人才的宏微觀金融并重的教學體系，符合國內外金融學教育改革趨勢。在原有《貨幣銀行學》《國際金融》等宏觀金融課程的基礎上，增加《公司金融》、《金融衍生證券工具》、《互聯(lián)網(wǎng)金融》、《個人理財規(guī)劃》、《證券投資規(guī)劃》等微觀金融方向的課程，為學生搭建了全面的宏微觀金融知識架構，為未來從事金融管理與投資、銀行經(jīng)營與管理、保險與理財?shù)冉鹑跇I(yè)務打下堅實基礎。

生物技術（中外合作辦學）

生物技術是生命科學領域的一門高新技術學科，包括以DNA重組技術為核心的基因工程和蛋白質工程、以及細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程、生化工程等技術。本專業(yè)充分引進艾克斯馬賽大學在生物學領域的優(yōu)質教學科研資源，結合武漢理工大學生物技術專業(yè)特色，開展細胞生物學及相關領域的科學研究及相關國際化人才培養(yǎng)。本專業(yè)通過細胞生物學、分子遺傳學、生物信息學、免疫學、微生物學等生物學課程的學習，幫助學生建立從細胞分子機能到生物結構機能的概覽，了解生物科學的學科發(fā)展和生物技術的最新進展，使學生掌握生物科學及其重要分支學科的基本理論和專業(yè)技能，掌握生物科學的研究方法和實驗技術。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有國際視野，熟練掌握生物技術專業(yè)基礎理論、基本知識、基本實驗技能，具備運用這些理論、知識和實驗技能進行生物技術研究創(chuàng)新、技術開發(fā)的基本能力，能在本專業(yè)領域國內外相關行業(yè)企業(yè)和科研機構從事與生物技術相關的科學研究、技術開發(fā)及管理的國際化人才。

核心課程：細胞生物學、分子生物學、分子遺傳學、生物信息學、整合生理學、細胞行為生物學、發(fā)育生物學、生物化學、發(fā)酵工程原理與技術、蛋白質與酶工程、生化分離與分析技術。

特色課程：納米生物技術及應用、免疫學、分子微生物學、仿生生物技術、重大疾病與健康前沿、生物材料與組織工程。

制藥工程（中外合作辦學）

本專業(yè)充分引進艾克斯馬賽大學在生命科學領域的優(yōu)質教學科研資源，結合武漢理工大學制藥工程專業(yè)特色，開展生物制藥及相關領域的科學研究和國際化人才培養(yǎng)。通過本專業(yè)的學習，學生能夠掌握生物學、結構和功能基因組學、化學和生物制藥工程等方面的基本理論知識和專業(yè)技能，熟悉現(xiàn)代制藥技術的常用實驗流程及方法，具備利用生物化學、生物信息學和細胞生物學儀器和分析方法初步進行科學研究及分析和解決科學問題的能力，具備獨立設計和改進實驗方案的技能，了解生物制品、制藥等相關企業(yè)的生產工藝與流程。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有國際視野，熟練掌握生物制藥專業(yè)基本理論、基本知識、基本實驗技能，具備運用上述理論、知識和實驗技能進行生物制藥創(chuàng)新研究、技術開發(fā)的基本能力，能在本專業(yè)領域國內外相關行業(yè)企業(yè)和科研機構從事科學研究、技術開發(fā)及管理的國際化人才。

核心課程：生物化學、分子生物學、生理學導論、分子遺傳學、生物信息學、蛋白質的結構和功能、細菌分子遺傳學、酶學、生物分子活性、生物分子的分析方法、生物有機化學、藥理學、藥物化學、生物藥物分析。

特色課程：合成生物學、蛋白質工程、新陳代謝與生物能學、從分子到醫(yī)藥、藥物蛋白相互作用、具有治療目的的分子創(chuàng)新、藥品生產質量管理工程、蛋白質與核酸藥物。

車輛工程（中外合作）

2012年10月經(jīng)教育部批準（教外綜函[2012]49號），武漢理工大學與英國威爾士三一圣大衛(wèi)大學合作舉辦車輛工程專業(yè)本科教育項目。

該專業(yè)學制4年，培養(yǎng)方案由武漢理工大學與英國威爾士三一圣大衛(wèi)大學共同制定，共享雙方優(yōu)質教學資源。課程采取雙語教學，由雙方大學資深教師共同承擔。本專業(yè)培養(yǎng)具有機械工程、車輛工程基礎知識與應用能力，具有良好的工程實踐能力和現(xiàn)代工程工具使用能力，具有團隊合作精神和國際視野的創(chuàng)新型工程技術人才。

學生完成所有課程學習并達到中外大學畢業(yè)條件，可同時獲得武漢理工大學車輛工程專業(yè)本科畢業(yè)證書和工學學士學位證書及英國威爾士三一圣大衛(wèi)大學工學學士學位證書（國家承認學歷）。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的自然科學和人文社會科學基礎知識，具有良好的道德品質和社會責任感，具備扎實的機械工程和車輛工程專業(yè)基礎理論知識與應用能力，具有良好的工程實踐能力和現(xiàn)代工程工具使用能力，具有團隊合作精神和國際視野的創(chuàng)新型工程技術人才。

核心課程：機械原理、工程設計、汽車學與性能測試、汽車與發(fā)動機設計、機械制造工藝、汽車電子與測試、汽車動力學。

特色課程：工程管理、車輛控制理論、新能源汽車結構與原理、賽車設計與制造、汽車新技術概論、智能汽車概論。

本專業(yè)在學校“一流本科”建設的指導思想下，以學生全面發(fā)展為中心，圍繞提升專業(yè)建設水平和人才培養(yǎng)質量，探索中外融合的合作辦學人才培養(yǎng)模式。雙方大學共同制定符合雙方要求的培養(yǎng)方案和課程大綱并嚴格組織教學。項目引進并和威爾士三一圣大衛(wèi)大學共同開發(fā)了22個課程模塊，將其分解為適合國內實施的專業(yè)課程方案。第一學年，以語言課程和公共課程為主，第二至第四學年，以專業(yè)核心課程和實踐為主，輔以部分適應行業(yè)發(fā)展趨勢的特色選修課程。教學過程中嚴格執(zhí)行武漢理工大學本科教學的教學質量監(jiān)控制度和在英國高等教育質量保證機構（QAA）指導下的威爾士三一圣大衛(wèi)大學本科教學質量監(jiān)控制度。