高考填報(bào)志愿講座

　　2016年高考的同學(xué)們?cè)缫炎呷氪髮W(xué)的校園，而2017年高考的同學(xué)們也在緊張的備戰(zhàn)高考，向高考發(fā)起最后的沖刺，期待著2017年考到理想的大學(xué)和專業(yè)?，F(xiàn)在很多平臺(tái)都為考生們開辦了免費(fèi)的公益講座，為考生們答疑解惑指點(diǎn)迷津。

　　填報(bào)高考志愿系列公益講座的收獲

　　●參照往年錄取分?jǐn)?shù)線 高校的最低錄取分?jǐn)?shù)線是自然形成的，錄取結(jié)束前無法準(zhǔn)確知道，不少家長卻誤把它當(dāng)成衡量的“尺子”，拿孩子的分?jǐn)?shù)“對(duì)號(hào)進(jìn)座”，這是極其嚴(yán)重的誤區(qū)，對(duì)于像陜西這樣連續(xù)多年實(shí)行平行志愿的省，我們應(yīng)該去參考院校的兩線差和錄取位次排名。

　　●志愿之間無梯度 如果志愿之間沒有拉開梯度，同樣增大退檔風(fēng)險(xiǎn)，每年都有一些學(xué)生填報(bào)的N個(gè)平行志愿全部落空，俗稱滑檔，平行志愿的最后一兩個(gè)志愿要相當(dāng)?shù)谋ｋU(xiǎn)。6個(gè)學(xué)校間應(yīng)有分?jǐn)?shù)差，最好在10分至20分，如果分?jǐn)?shù)差只有5分至10分，則兩校錄取分?jǐn)?shù)線過于接近，可能錄取不了。

　　●父母包辦填報(bào)，考生喪失主動(dòng)性 往小的方面說，這可能僅僅是家庭內(nèi)部的一次分工不同而引起的抉擇;往大的方面說，高考某種程度上也事關(guān)考生的未來生涯發(fā)展，包括學(xué)業(yè)生涯和職業(yè)生涯，倘若不能夠讓考生自己更多的參與到填報(bào)過程中來，由此而帶來的家庭矛盾是深遠(yuǎn)的。

　　●直奔熱門專業(yè)，忽略個(gè)人特性 熱門專業(yè)由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的需求而客觀存在，本身的興趣特性也是客觀存在的，二者的適配度要是不高的話，縱然高興進(jìn)入熱門專業(yè)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)也會(huì)逐步出現(xiàn)跟不上、厭學(xué)等感覺，終極導(dǎo)致退學(xué);并且所謂的“熱門”不是穩(wěn)定的，而是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變化而動(dòng)態(tài)變化的，這也是熱門專業(yè)所發(fā)生的基礎(chǔ)。