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2023安慶職業(yè)技術學院高考錄取分數(shù)線是多少(2024參考)

更新日期:2024-03-05 10:25

2023安慶職業(yè)技術學院高考錄取分數(shù)線是多少(2024參考)

一、2023年安慶職業(yè)技術學院各專業(yè)錄取分數(shù)線(在本?。?/h2>

2023年安慶職業(yè)技術學院在安徽各專業(yè)最低錄取分數(shù)線詳細如下:

省份 批次 科類 招生類型 最低分 最低位次
安徽 ??婆?/td> 理科 普通類 363 233940
安徽 專科批 文科 普通類 243 142891

二、安慶職業(yè)技術學院2023年錄取分數(shù)線(在各?。?/h2>

以下是安慶職業(yè)技術學院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數(shù)線信息,供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份 批次 科類 招生類型 最低分 最低位次
安徽 ??婆?/td> 理科 普通類 363 233940
安徽 ??婆?/td> 文科 普通類 243 142891
云南 ??婆?/td> 文科 普通類 332 125948
江西 ??婆?/td> 理科 普通類 309 182881
江西 ??婆?/td> 文科 普通類 280 149714
貴州 ??婆?/td> 文科 普通類 301 114285
貴州 ??婆?/td> 理科 普通類 296 191562

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

省份 批次 科類 最低專業(yè)(組) 招生類型 最低分 最低位次
河北 ??婆?/td> 歷史類   普通類 304 17796

三、安慶職業(yè)技術學院是什么檔次

安慶職業(yè)技術學院 安慶職業(yè)技術學院院?;緦傩?/td>
創(chuàng)建時間 1958年
院校性質(zhì) 公辦
院校類型 理工
率屬于 省政府
是否是211
是否是985
是否是雙一流
本科/專科 ???/td>
省/市 安徽 安慶市
碩士點  
博士點  
院校地址 https://www.aqvtc.edu.cn/
招生電話 0556-5283049,0556-5283059,0556-5283011
招生網(wǎng) http://www.aqvtc.edu.cn/zhaosheng/

四、安慶職業(yè)技術學院的師資力量

學校現(xiàn)有專兼職教師800余人,其中在職在崗教師有正、副教授以上職稱近300人,博士、碩士近350人。擁有國家級教學名師1人,省級教學名師15人、省級教壇新秀23人。聘請行業(yè)專家和學科領軍人物30余人擔任客座教授,聘請企事業(yè)單位專家學者和能工巧匠200余人兼職兼課。先后承擔省部級以上研究項目160余項,擁有國家發(fā)明專利12項、實用型和外觀設計專利70項,獲得國家教學成果獎2項,入選國家精品課程、國家“十四五”規(guī)劃教材各1項,建有首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊。 學校堅持合作辦學、創(chuàng)新發(fā)展,是全國“職業(yè)院校服務全民終身學習”百所實驗校。作為安慶職教集團龍頭單位,學校與安慶市各縣區(qū)政府開展全面合作,與安慶經(jīng)開區(qū)等12家國家級、省級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)開展深度合作辦學;與安慶環(huán)新集團、安徽盈創(chuàng)、安慶新能源汽車、申洲針織安徽有限公司等知名大中型企業(yè)合作開辦教育部“現(xiàn)代學徒制”試點班、“校中廠”“廠中校”30余個。 學校堅持“實踐與理論并重,技術與人文融通”的人才培養(yǎng)理念,不斷加大實驗實訓條件投入,大力提高實踐教學比例,著力提升學生動手能力和職業(yè)核心素養(yǎng)。學校堅持“人文導航,技術揚帆”的人才培養(yǎng)特色,全面融合安慶近代工業(yè)文化、地方特色歷史文化、行業(yè)企業(yè)文化和高等職業(yè)教育文化,打造特色鮮明的校園文化,涵育學生的工匠精神和人文素養(yǎng)。 近年來,學生綜合素質(zhì)與職業(yè)技能同步提升,多次斬獲國家級職業(yè)技能大賽、全國大學生藝術展演一等獎,榮獲安徽省大學生挑戰(zhàn)杯大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽金獎。畢業(yè)生在人才市場上供不應求,就業(yè)率連續(xù)5年高達98%以上。 下一步,學校將以立德樹人為根本,緊緊圍繞“地方性、特色化、技能型、高水平”四個核心,堅定不移地按照立足地方、依靠地方、面向地方、融入地方、彰顯地方特色、服務地方發(fā)展的辦學思路,持續(xù)深化內(nèi)涵建設、創(chuàng)新發(fā)展,積極推進本科專業(yè)和本科院校的創(chuàng)建工作,努力建設“區(qū)域一流、國內(nèi)知名”的地方技能型高水平大學。

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