一、2023年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)（在本?。?/h2>

2023年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江各專(zhuān)業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)詳細(xì)如下：

省份	批次	最低專(zhuān)業(yè)（組）	招生類(lèi)型	最低分	最低位次
浙江	平行錄取一段		普通類(lèi)	492	170236
浙江	平行錄取二段		中外合作辦學(xué)	476	186886

二、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)（在各?。?/h2>

以下是浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省普通類(lèi)常規(guī)批次錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份	批次	科類(lèi)	招生類(lèi)型	最低分	最低位次
貴州	專(zhuān)科批	文科	普通類(lèi)	460	52724
貴州	專(zhuān)科批	理科	普通類(lèi)	377	128100
四川	專(zhuān)科批	理科	普通類(lèi)	421	203002
四川	專(zhuān)科批	文科	普通類(lèi)	397	127013
安徽	專(zhuān)科批	理科	普通類(lèi)	420	174717
安徽	專(zhuān)科批	文科	普通類(lèi)	325	115250
江西	專(zhuān)科批	理科	普通類(lèi)	418	9149
江西	專(zhuān)科批	文科	普通類(lèi)	392	24822
云南	專(zhuān)科批	文科	普通類(lèi)	405	87243
云南	專(zhuān)科批	理科	普通類(lèi)	391	112643
廣西	專(zhuān)科批	文科	普通類(lèi)	398	74671
廣西	專(zhuān)科批	理科	普通類(lèi)	363	136928
山西	專(zhuān)科批	理科	普通類(lèi)	337	--
山西	專(zhuān)科批	文科	普通類(lèi)	330	--
甘肅	高職（專(zhuān)科）批R段	理科	普通類(lèi)	330	87793
內(nèi)蒙古	專(zhuān)科批	理科	普通類(lèi)	279	--

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低專(zhuān)業(yè)（組）	招生類(lèi)型	最低分	最低位次
浙江	平行錄取一段		普通類(lèi)	492	170236
浙江	平行錄取二段		中外合作辦學(xué)	476	186886

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

省份	批次	科類(lèi)	最低專(zhuān)業(yè)（組）	招生類(lèi)型	最低分	最低位次
福建	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	8468（W999）	普通類(lèi)	417	110648
福建	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	8468（L999）	普通類(lèi)	414	34243
重慶	專(zhuān)科批	物理類(lèi)		普通類(lèi)	394	92467

三、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是什么檔次

四、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量

學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，現(xiàn)有教職工740余人，專(zhuān)任教師590余人，專(zhuān)任教師中有碩士及博士研究生510余人，正高職稱(chēng)50余人、副高職稱(chēng)140余人，雙師素質(zhì)比例90%以上。有全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)2支，國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2支，國(guó)家級(jí)課程思政教師團(tuán)隊(duì)1支，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1支，全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體1個(gè)；國(guó)家“*”教學(xué)名師1名，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1名，全國(guó)優(yōu)秀教師2名，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼教師2名，全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人1名，國(guó)家課程思政教學(xué)名師6名，國(guó)家級(jí)技術(shù)能手4名，省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家2名，省教學(xué)名師2名，浙江省151第二層次2名、第三層次17名，各項(xiàng)標(biāo)志性成果名列全國(guó)高職院校前列。 學(xué)校深化教學(xué)改革，打造人才培養(yǎng)高地，把“專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，技術(shù)能力突出，綜合素質(zhì)優(yōu)良”作為人才培養(yǎng)的基本特色。2015年起，學(xué)校與浙江科技學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)自動(dòng)化、材料成型及控制工程等四年制專(zhuān)業(yè)。2020年起，學(xué)校與浙江科技學(xué)院、浙江水利水電學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、物聯(lián)網(wǎng)工程等4個(gè)專(zhuān)業(yè)二年制本科（專(zhuān)升本）培養(yǎng)新模式；與浙江理工大學(xué)簽訂合作培養(yǎng)協(xié)議合作共建研究生培養(yǎng)基地。學(xué)校先后獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，浙江省教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，一等獎(jiǎng)12項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)；