一、2024甘肅省的高職院校有哪些

二、2024甘肅本地專(zhuān)科的大學(xué)最新排名

校友會(huì)2024甘肅省高職院校排名

三、甘肅排名靠前高職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院

文科最低262分，理科最低160分

酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于甘肅省酒泉市肅州區(qū)，現(xiàn)下設(shè)有“九系”14個(gè)教學(xué)部門(mén);設(shè)高職專(zhuān)業(yè)66個(gè)、開(kāi)辦49個(gè)，涵蓋農(nóng)林牧漁、資源環(huán)境與安全、能源動(dòng)力與材料、土木建筑、水利、裝備制造、生物與化工、食品藥品與糧食、交通運(yùn)輸、電子信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)、教育與體育等16個(gè)大類(lèi)。

2、甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

文科最低160分，理科最低160分

甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1956年，位于歷史文化名城甘肅省天水市，由甘肅省教育廳和甘肅省林業(yè)廳共建，是中國(guó)西北地區(qū)一所獨(dú)立設(shè)置的林業(yè)類(lèi)高等職業(yè)院校。學(xué)校設(shè)有9個(gè)二級(jí)學(xué)院，4個(gè)教學(xué)部。多年來(lái)在在艱苦、執(zhí)著的辦學(xué)歷程中，逐步形成了“艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)校如家”的優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅被省教育廳確定為優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位，而且還被列為“全國(guó)優(yōu)秀中等林業(yè)學(xué)校”。

3、甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院

文科最低384分，理科最低243分

甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬甘肅省教育廳。該校前身是創(chuàng)建于1956年的甘肅省衛(wèi)生學(xué)校。2012年1月，經(jīng)甘肅省教育廳批準(zhǔn)籌建甘肅衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2013年5月，經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院;4月，學(xué)院通過(guò)教育部備案正式設(shè)置甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院。

四、五年制大專(zhuān)和三年制大專(zhuān)區(qū)別

1、教學(xué)計(jì)劃不同，五年制大專(zhuān)是“3+2”模式和“五年一貫制”，三年制大專(zhuān)是“三年一貫制”；

2、學(xué)習(xí)氛圍不同，三年制大專(zhuān)生在學(xué)習(xí)氛圍更加輕松；

五年制大專(zhuān)和三年制大專(zhuān)區(qū)別 具體是什么

3、社會(huì)認(rèn)知度不同，三年制大專(zhuān)文憑含金量更高；

4、招生對(duì)象不同，五年制大專(zhuān)是初中畢業(yè)生，而三年制大專(zhuān)是高中畢業(yè)生；

5、學(xué)制不同，五年制大專(zhuān)是五年，三年制大專(zhuān)是三年；

6、學(xué)費(fèi)不同，初中起點(diǎn)的五年制大專(zhuān)花費(fèi)更少；

7、生源質(zhì)量不同，三年制大專(zhuān)生源質(zhì)量相對(duì)較高；

8、畢業(yè)證含金量不同，普通三年制大專(zhuān)含金量高；

9、招生門(mén)檻不同，五年制大專(zhuān)招生門(mén)檻更低；

10、教育模式不同，五年制大專(zhuān)要進(jìn)行職業(yè)教育和技能性教育，三年是以實(shí)踐為主的技能性教育；

11、就業(yè)機(jī)會(huì)不同，在就業(yè)時(shí)用人單位更傾向于三年制大專(zhuān)。

具體是：

1、教學(xué)計(jì)劃不同

五年制大專(zhuān)有兩種教學(xué)計(jì)劃，一種是“3+2”模式，學(xué)生可以只讀三年，三年后可以直接畢業(yè)拿中專(zhuān)文憑，也可以選擇繼續(xù)深造，參加統(tǒng)一的普通高考，被錄取后繼續(xù)學(xué)習(xí)兩年，畢業(yè)拿的就是大專(zhuān)文憑；另一種是“五年一貫制”，就是五年連貫性教學(xué)，中間不需要參加任何考試，而三年制大專(zhuān)就只有“三年一貫制”教學(xué)。

2、學(xué)習(xí)氛圍不同

五年制大專(zhuān)生多是初中成績(jī)不太理想的學(xué)生，本來(lái)學(xué)習(xí)能力就不強(qiáng)，而且年齡都比較小，思想也不夠成熟，對(duì)于理論知識(shí)的理解會(huì)差一些。

三年制大專(zhuān)生多已成年，又有高中的教育，思想上更加成熟，有一定明辨是非的能力，在學(xué)習(xí)知識(shí)和技術(shù)的時(shí)候會(huì)更加輕松，所以建議中考生如果有條件的話，最好還是選擇報(bào)考普通高中。

3、社會(huì)認(rèn)知度不同

雖然五年制和三年制畢業(yè)后拿的都是大專(zhuān)學(xué)歷，但是三年制大專(zhuān)文憑就比五年制大專(zhuān)文憑的含金量要高一些。

三年制大專(zhuān)一般是通過(guò)高考填報(bào)志愿錄取的，而五年制大專(zhuān)招生模式比較寬泛，既可以通過(guò)中考報(bào)考，也有很多人選擇直接參加該學(xué)校的面試來(lái)報(bào)考，在同等條件下，統(tǒng)招要比全日制的待遇好很多，所以在報(bào)考時(shí)一定要了解清楚。

4、招生對(duì)象不同

五年制大專(zhuān)招生對(duì)象是九年義務(wù)教育的畢業(yè)生，中考分?jǐn)?shù)線達(dá)到所在地區(qū)要求的分?jǐn)?shù)線之后，就可以報(bào)考職業(yè)院校的五年大專(zhuān)了。

三年制大專(zhuān)就是高中畢業(yè)生通過(guò)高考、單招等方式考入專(zhuān)科院校，面向的是高中學(xué)歷的畢業(yè)生，需要參加全國(guó)統(tǒng)一的高考或目標(biāo)院校的單招考試。

5、學(xué)制不同

五年制大專(zhuān)需要就讀五年才能獲得大專(zhuān)文憑，具體細(xì)分先上三年中專(zhuān)再讀二年大專(zhuān)，這五年不能斷開(kāi)，只能讀五年拿大專(zhuān)文憑。

三年制大專(zhuān)只需要讀三年就能獲得專(zhuān)科文憑，加上就讀高中的三年，獲得大專(zhuān)學(xué)歷需要六年，要比五年制大專(zhuān)多一年。

6、學(xué)費(fèi)不同

國(guó)家為了發(fā)展職業(yè)教育，五年制大專(zhuān)的前三年有很多學(xué)校是免學(xué)費(fèi)的，后兩年按照國(guó)家專(zhuān)科院校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行。從繳納學(xué)費(fèi)的情況來(lái)看，初中起點(diǎn)的五年制大專(zhuān)要比普通大專(zhuān)花費(fèi)要少。

7、生源質(zhì)量不同

五年制大專(zhuān)和三年制大專(zhuān)的生源質(zhì)量不同，五年制大專(zhuān)的學(xué)生基本都是一些中考落榜的考生，強(qiáng)制分流到了職業(yè)院校，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和綜合能力較差。

三年制大專(zhuān)考生很多通過(guò)中考升入普通高中，高考成績(jī)不好才報(bào)考的專(zhuān)科院校?？傮w來(lái)說(shuō)，三年制大專(zhuān)的生源質(zhì)量要優(yōu)于五年制大專(zhuān)。

8、畢業(yè)證含金量不同

五年制大專(zhuān)和普通三年制大專(zhuān)都是國(guó)家承認(rèn)的專(zhuān)科學(xué)歷，考公務(wù)員、事業(yè)單位享受同樣的待遇。在五年制大專(zhuān)的畢業(yè)證書(shū)上一般會(huì)標(biāo)明“初中起點(diǎn)”或“五年一貫”的字樣，企業(yè)在招聘時(shí)，更加偏向于普通三年制大專(zhuān)，認(rèn)可度更高，因此普通三年制大專(zhuān)的含金量要高于五年制大專(zhuān)。

9、招生門(mén)檻不同

五年制的大專(zhuān)招生門(mén)檻很低，只要是初中畢業(yè)的學(xué)生都可以報(bào)考，一般選擇五年制大專(zhuān)的同學(xué)大多沒(méi)有接受過(guò)高中教育。

三年制大專(zhuān)招生門(mén)檻相對(duì)來(lái)說(shuō)就高很多，需要學(xué)生參加全國(guó)統(tǒng)一高考，并且不同院校，不同專(zhuān)業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線也不同。

五年制大專(zhuān)和三年制大專(zhuān)由于招生方式有很大差異，所以學(xué)生之間也存在很大不同，三年制大專(zhuān)的學(xué)生成績(jī)相對(duì)更好更穩(wěn)定。

10、教育模式不同

五年制大專(zhuān)一般在前三年對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)教育，后兩年再對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能性教育。

三年制大專(zhuān)的學(xué)生進(jìn)入校園就已經(jīng)相對(duì)成熟，所以三年都是以實(shí)踐為主的技能性教育。

11、就業(yè)機(jī)會(huì)不同

雖然五年制大專(zhuān)和三年制大專(zhuān)都是大專(zhuān)，但是在就業(yè)時(shí)，用人單位更傾向于三年制大專(zhuān)。因?yàn)槿曛拼髮?zhuān)的畢業(yè)生經(jīng)歷了高考，接受了高中教育及大專(zhuān)的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，而五年制大專(zhuān)中間總像是少了一環(huán)，與三年制大專(zhuān)不在一個(gè)檔次。

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