一、2023年蚌埠工商學(xué)院各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線（在本?。?/h2>

2023年蚌埠工商學(xué)院在安徽各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線詳細(xì)如下：

省份	批次	科類	招生類型	最低分	最低位次
安徽	本科二批	文科	普通類	457	43279
安徽	本科二批	理科	普通類	437	154983

二、蚌埠工商學(xué)院2023年錄取分?jǐn)?shù)線（在各?。?/h2>

以下是蚌埠工商學(xué)院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分?jǐn)?shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份	批次	科類	招生類型	最低分	最低位次
河南	本科二批	文科	普通類	494	67461
河南	本科二批	理科	普通類	437	268026
江西	本科二批	理科	普通類	463	110341
安徽	本科二批	文科	普通類	457	43279
安徽	本科二批	理科	普通類	437	154983
陜西	本科二批	文科	普通類	452	27479
陜西	本科二批	理科	普通類	392	96808
寧夏	本科二批	文科	普通類	449	6732
寧夏	本科二批	理科	普通類	364	20796
四川	本科二批	理科	普通類	442	179177
黑龍江	本科二批A段	理科	普通類	346	61532
青海	本科二段	理科	普通類	321	17546

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
浙江	平行錄取一段		普通類	533	126113
山東	普通類一段		普通類	472	235010

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
廣東	本科批	物理類	（202）	普通類	484	165836
廣東	本科批	歷史類	（201）	普通類	482	51882
江蘇	本科批	歷史類	（01）	普通類	481	50300
江蘇	本科批	物理類	（02）	普通類	467	158486
福建	本科批	歷史類	2277（L999）	普通類	470	19803
福建	本科批	物理類	2277（W999）	普通類	460	81212
河北	本科批	物理類		普通類	462	150945
湖北	本科批	歷史類	(01)	普通類	454	36767

三、蚌埠工商學(xué)院是什么檔次

四、蚌埠工商學(xué)院的師資力量

學(xué)校現(xiàn)有專任教師438人，其中副高級以上職稱的教師占比41.8%；碩士學(xué)位以上教師占比75%；雙師型教師占比近20%；多名教師擁有浙江大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)等985高校教育背景及澳洲悉尼大學(xué)、香港城市大學(xué)、英國約克大學(xué)、日本早稻田大學(xué)等海外留學(xué)經(jīng)歷；擁有5位省級教學(xué)名師、3位省級線上教學(xué)名師、13個省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、17位省級教壇新秀、3位省級線上教學(xué)新秀。現(xiàn)有在校生近9000人，建校以來共向社會輸送了17000余名畢業(yè)生。 學(xué)校自成立以來，加大教學(xué)科研創(chuàng)新力度，不斷夯實(shí)育人基礎(chǔ)。近年來共立項(xiàng)120余項(xiàng)省級以上科研項(xiàng)目，包括國家社科基金7項(xiàng)、國家自然基金2項(xiàng)、教育部人文社科項(xiàng)目3項(xiàng)等；在各級各類期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文千余篇。共立項(xiàng)各類省級質(zhì)量工程項(xiàng)目196項(xiàng)，包括教學(xué)成果獎10項(xiàng)、線上優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項(xiàng)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)13項(xiàng)、省級重大教學(xué)改革研究項(xiàng)目6項(xiàng)、卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃3項(xiàng)、線上教學(xué)優(yōu)秀課堂9項(xiàng)等。 在辦學(xué)過程中，學(xué)校始終堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，緊緊圍繞應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，通過嚴(yán)謹(jǐn)治教、注重質(zhì)量、突出特色、弘揚(yáng)創(chuàng)新、強(qiáng)化實(shí)踐，多措并舉地完善人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系，強(qiáng)化對學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，不斷提升學(xué)生綜合素養(yǎng)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。近5年，學(xué)生在各級各類學(xué)科競賽中共獲省級以上獎項(xiàng)800余項(xiàng)，其中，國際獎5項(xiàng)，國家級獎項(xiàng)166項(xiàng)。