一、2023年西安信息職業(yè)大學各專業(yè)錄取分數線（在本?。?/h2>

2023年西安信息職業(yè)大學在陜西各專業(yè)最低錄取分數線詳細如下：

省份	批次	科類	招生類型	最低分	最低位次
陜西	本科二批	文科	普通類	412	45483
陜西	本科二批	理科	普通類	346	126446
陜西	專科批	文科	普通類	169	84254
陜西	?？婆?/td>	理科	普通類	153	164319

二、西安信息職業(yè)大學2023年錄取分數線（在各?。?/h2>

以下是西安信息職業(yè)大學在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份	批次	科類	招生類型	最低分	最低位次
貴州	本科二批	文科	普通類	479	40622
貴州	本科二批	理科	普通類	380	125399
貴州	?？婆?/td>	文科	普通類	351	106013
貴州	?？婆?/td>	理科	普通類	196	215221
江西	本科二批	文科	普通類	477	48291
江西	本科二批	理科	普通類	445	130577
江西	?？婆?/td>	理科	普通類	264	240369
江西	?？婆?/td>	文科	普通類	229	185925
四川	本科二批	文科	普通類	471	65116
四川	本科二批	理科	普通類	441	180407
四川	專科批	文科	普通類	258	205124
河南	本科二批	文科	普通類	471	92333
河南	本科二批	理科	普通類	428	285277
云南	本科二批及預科	文科	普通類	471	41758
云南	本科二批及預科	理科	普通類	407	101137
安徽	本科二批	文科	普通類	447	48382
安徽	本科二批	理科	普通類	433	159528
安徽	?？婆?/td>	理科	普通類	285	279299
安徽	?？婆?/td>	文科	普通類	242	142933
寧夏	本科二批	文科	普通類	444	7307
寧夏	本科二批	理科	普通類	359	21928
寧夏	?？婆?/td>	文科	普通類	204	24692
寧夏	專科批	理科	普通類	190	45239
廣西	本科二批	文科	普通類	438	50269
廣西	本科二批	理科	普通類	348	150559
廣西	?？婆?/td>	文科	普通類	275	134365
廣西	專科批	理科	普通類	222	225832
甘肅	本科二批K段	文科	普通類	428	23672
甘肅	本科二批K段	理科	普通類	357	73704
甘肅	高職（?？疲┡鶵段	文科	普通類	160	76386
甘肅	高職（?？疲┡鶵段	理科	普通類	160	118095
陜西	本科二批	文科	普通類	412	45483
陜西	本科二批	理科	普通類	346	126446
陜西	專科批	文科	普通類	169	84254
陜西	?？婆?/td>	理科	普通類	153	164319
山西	本科二批C段	文科	普通類	395	--
山西	本科二批C段	理科	普通類	361	--
山西	專科批	文科	普通類	219	--
山西	?？婆?/td>	理科	普通類	130	--
青海	本科二段	文科	普通類	387	6525
青海	本科二段	理科	普通類	311	19289
青海	專科批	文科	普通類	228	16552
青海	?？婆?/td>	理科	普通類	213	31428
內蒙古	本科二批	文科	普通類	383	18130
內蒙古	本科二批	理科	普通類	372	47568
內蒙古	?？婆?/td>	文科	普通類	271	--
內蒙古	專科批	理科	普通類	265	--
黑龍江	本科二批A段	文科	普通類	370	17914
黑龍江	本科二批A段	理科	普通類	343	62758
黑龍江	?？婆鶤段	文科	普通類	269	44775
黑龍江	專科批A段	理科	普通類	186	110350
新疆	本科二批	文科	普通類	359	--
新疆	本科二批	理科	普通類	307	--
新疆	?？婆?/td>	文科	普通類	225	--
新疆	?？婆?/td>	理科	普通類	173	--

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
山東	普通類一段		普通類	462	259784
山東	普通類二段		普通類	344	517491

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
廣東	本科批	物理類	（202）	普通類	479	172666
廣東	本科批	歷史類	（201）	普通類	474	58684
廣東	?？婆?/td>	物理類	（502）	普通類	361	333087
廣東	專科批	歷史類	（501）	普通類	330	213089
河北	本科批	物理類		普通類	455	160919
河北	本科批	歷史類		普通類	444	60728
河北	?？婆?/td>	物理類		普通類	338	294080
河北	專科批	歷史類		普通類	248	209791
福建	本科批	物理類	3317（W999）	普通類	436	97790
福建	專科批	物理類	3317（W999）	普通類	385	129538
福建	?？婆?/td>	歷史類	3317（L999）	普通類	317	56344
湖南	本科批	歷史類	（101）	普通類	430	56196
湖南	本科批	物理類	（102）	普通類	424	159805
重慶	本科批	物理類		普通類	420	80737
重慶	本科批	歷史類		普通類	408	34600
重慶	專科批	歷史類		普通類	278	67056
重慶	?？婆?/td>	物理類		普通類	268	119264
江蘇	?？婆?/td>	物理類	（02）	普通類	357	--
江蘇	?？婆?/td>	歷史類	（01）	普通類	279	--
湖北	?？婆?/td>	物理類	（02）	普通類	262	210109

三、西安信息職業(yè)大學是什么檔次

四、西安信息職業(yè)大學的師資力量

學校名師薈萃，英才云集。學校樹立了以人為本、教師是大學核心競爭力的理念，擁有一支師德高尚、數量合理、素質優(yōu)良、結構優(yōu)化的師資隊伍。現有專任教師597人。我校按照《高層次人才引進辦法》，引進了一批具有副高級以上職稱的教師；大力加強“雙師型”師資隊伍建設，支持企業(yè)人員參加校內職稱評定。教師在科研立項、專利申報和論文發(fā)表上取得優(yōu)異成果。 教學力量較強，教學水平較高。學校大力深化“產教融合、校企合作”的辦學模式，積極推進教育教學改革，長期致力于創(chuàng)新構建“按社會需求設專業(yè)，按學科打基礎，按就業(yè)設模塊，使學生橫向可轉移、縱向可提升”的人才培養(yǎng)體系，不斷完善“校企合作、校行合作、校政合作”的育人機制，努力實現專業(yè)與產業(yè)對接、課程內容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產過程對接、學歷證書與職業(yè)資格證書對接，創(chuàng)新形成了“三合作四對接”的人才培養(yǎng)模式。企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)全過程：培養(yǎng)方案由教師與企業(yè)人員共同制訂；課程體系根據企業(yè)生產實際調整和改造，并根據產業(yè)技術進步隨時進行改革；實驗、實訓、實習等實踐教學環(huán)節(jié)由特聘來自企業(yè)的“雙師型”教師參與指導。如西安比亞迪電子有限公司，西安中興通訊有限公司等企業(yè)把一些生產過程融入到學校教學中，與學校共同開發(fā)教材，使學生更好更快的適應工作環(huán)境與崗位。 學校堅持以人才培養(yǎng)為中心，深化產教融合、校企合作，不斷加大教學投入，加強實驗室和校內外實習實訓基地建設及課程教材等教學基本建設，教學質量及教學水平穩(wěn)步提高。2013年通過了教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，，我校在陜西省巡視診斷工作中，專家組充分肯定了學校的辦學條件和水平。 學校不僅強化培養(yǎng)學生的專業(yè)素質，而且下大氣力培養(yǎng)學生的綜合素質，增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。畢業(yè)的學生能夠扎根三秦，愛崗敬業(yè)，“下得去、留得住、用得上、干得好”。通過跟蹤調查問卷顯示，我校畢業(yè)生專業(yè)相關度高，就業(yè)競爭力強。據西安高新區(qū)人才交流中心統(tǒng)計，近5年，我校為區(qū)內提供逾5000名技能型人才。其中不少已成為企業(yè)骨干和中高層管理干部。畢業(yè)生“思想素質高、專業(yè)技能強、協(xié)作精神好、適應速度快”，受到用人單位的一致好評。