一、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院評(píng)價(jià)怎么樣

1.襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校不錯(cuò)，學(xué)長對(duì)學(xué)弟學(xué)妹很好，師資力量還不錯(cuò)，可是優(yōu)勢(shì)在于實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和崗位比較多，很多行業(yè)都喜歡來這里招聘，特適合剛出校園的學(xué)生，汽車維修專業(yè)我覺得還不錯(cuò)吧，老師講的都是要點(diǎn)，最主要有好多新車都給我們直接拆掉了，學(xué)的非常透徹。

2.襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校挺大的，有山有水離市區(qū)不遠(yuǎn)，好多公交直達(dá)，新建的一些建筑都比較好。這里的住宿條件不是特別好，宿舍里面的人都很多。食堂的飯菜質(zhì)量還可以，價(jià)格也不是很貴，一般的學(xué)生基本都?jí)蚧?。在這里讀書的話，老師管理還比較嚴(yán)格，但是這個(gè)是要看個(gè)人的努力程度的。

3.學(xué)校有兩個(gè)校區(qū)，一個(gè)在市內(nèi)：醫(yī)學(xué)院，一個(gè)在山上我在的校區(qū)：千山校區(qū)。學(xué)校就大門那是一道風(fēng)景線，往里走還是轉(zhuǎn)回去欣賞原來的風(fēng)景吧。學(xué)?；锸尺€不錯(cuò)吃的飽還便宜，三塊錢一個(gè)菜；還有其他的小炒菜也很可口；各個(gè)地方的面食，這個(gè)就做的一般了。學(xué)習(xí)環(huán)境一般般吧不怎么也好不怎么差，配套設(shè)施太舊電腦經(jīng)常藍(lán)屏。學(xué)校主打的是醫(yī)學(xué)類專業(yè)。學(xué)校學(xué)費(fèi)跟其他學(xué)校比都差不多。離校之前上山食堂，小賣部，洗手間，澡堂都重新翻修了，便捷飲水機(jī)都安到寢室門口，擱置很久的教學(xué)樓重新裝修，又在建新教學(xué)樓，搞得是越來越好。

4.兩個(gè)老校區(qū)一般在市區(qū)，新校區(qū)不錯(cuò)在古隆中旁

5.如果是在襄樊的話，首選的當(dāng)然是襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院了。 環(huán)境比較好，有三個(gè)校區(qū)，主校區(qū)比較大，新建的一些建筑都比較好。 其實(shí)，還是應(yīng)該綜合其他的一些因素，選擇一個(gè)好專業(yè)才是關(guān)鍵。比如說以后的發(fā)展前景、就業(yè)質(zhì)量，聽我同學(xué)說他們學(xué)校這兩年搞了一個(gè)教改專業(yè)，貌似還不錯(cuò)，好像就是計(jì)算機(jī)軟件之類的，具體的不是很了解，你可以進(jìn)他們學(xué)校的網(wǎng)站看一下、 知道的就這些，不知道可不可以幫助到你啊

6.襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院還蠻漂亮的啊，學(xué)校挺大的，有山有水。離市區(qū)不遠(yuǎn)，好多公交直達(dá)，離古隆中也不遠(yuǎn)。有時(shí)間可以到古隆中去看看。諸葛亮名城哦。

二、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，于2000年8月組建的一所公辦全日制多科性高等職業(yè)院校。學(xué)院是國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、國家“雙高計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位、全國文明單位。 ——辦學(xué)理念先進(jìn)。學(xué)院堅(jiān)持“立德樹人，以用立業(yè)”的辦學(xué)理念，秉承“立足襄陽，服務(wù)湖北，輻射周邊，主動(dòng)為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)定位，致力于高職教育理論的創(chuàng)新和實(shí)踐，創(chuàng)立了具有自身特色的“1233”辦學(xué)模式、“三會(huì)主導(dǎo)，四方聯(lián)動(dòng)”合作辦學(xué)體制機(jī)制、“校地企協(xié)同、課崗證融通、育訓(xùn)創(chuàng)一體”人才培養(yǎng)模式、“以愛，以職業(yè)為切入點(diǎn)”學(xué)生教育管理理念、“一納入四融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式、“立足三本、四化協(xié)同”社會(huì)服務(wù)模式，深入推進(jìn)“135”發(fā)展思路和“兩建成、一開啟”建設(shè)目標(biāo)實(shí)踐落地，持續(xù)提升辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平，創(chuàng)建本科職業(yè)大學(xué)。 ——師資實(shí)力雄厚。學(xué)院現(xiàn)有教職工1031人，其中教授53人，副教授228人，國家、省級(jí)教學(xué)、技能名師20人，享受國務(wù)院、省、市政府津貼專家17人。建有國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)。 ——專業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯。學(xué)院設(shè)有師范學(xué)院、特殊教育學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、汽車工程學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、商學(xué)院、建筑工程學(xué)院、旅游與藝術(shù)學(xué)院、公共課部、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等教學(xué)單位。服務(wù)教育強(qiáng)國戰(zhàn)略，聚焦我省“51020”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，開設(shè)特殊教育、學(xué)前教育、小學(xué)教育、早期教育、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、畜牧獸醫(yī)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價(jià)、旅游管理等60個(gè)專業(yè)，構(gòu)建了以服務(wù)先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)、大健康產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等為主的專業(yè)群體系。 學(xué)院特殊教育專業(yè)群是教育部“雙高計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)高水平專業(yè)群，護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等5個(gè)專業(yè)是國家骨干高職院校項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，特殊教育專業(yè)是國家級(jí)特色專業(yè)，物流管理、學(xué)前教育專業(yè)是中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)，機(jī)電一體化技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)是國家產(chǎn)教融合試點(diǎn)專業(yè)，護(hù)理專業(yè)是國家技能型緊缺人才培訓(xùn)基地。特殊教育、現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)、醫(yī)學(xué)技術(shù)等3個(gè)專業(yè)群是立項(xiàng)建設(shè)省級(jí)高水平專業(yè)群。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、學(xué)前教育、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、旅游管理等10個(gè)專業(yè)是省級(jí)品牌、特色專業(yè)。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)等3個(gè)專業(yè)獲批與湖北醫(yī)藥學(xué)院、武漢輕工大學(xué)、湖北文理學(xué)院等本科高校聯(lián)合開展本科層次技術(shù)技能型人才培養(yǎng)工作。 ——教學(xué)資源豐富。學(xué)院建有國家級(jí)精品課程8門，國家級(jí)精品資源共享課程8門，國家級(jí)精品在線開放課程1門，國家級(jí)課程思政示范課程1門，省級(jí)精品課程36門，省級(jí)課程思政示范課程2門。

三、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院一流王牌特色專業(yè)

四、2023襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線