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武漢華夏理工學院高考錄取分數(shù)線是多少(2024參考)

更新日期:2024-02-23 13:43

武漢華夏理工學院高考錄取分數(shù)線是多少(2024參考)

一、2023年武漢華夏理工學院各專業(yè)錄取分數(shù)線(在本省)

2023年武漢華夏理工學院在湖北各專業(yè)最低錄取分數(shù)線詳細如下:

省份 批次 科類 最低專業(yè)(組) 招生類型 最低分 最低位次
湖北 本科批 物理類 (03) 普通類 437 121115
湖北 本科批 物理類 (02) 普通類 435 122410
湖北 本科批 歷史類 (01) 普通類 431 46329

二、武漢華夏理工學院2023年錄取分數(shù)線(在各省)

以下是武漢華夏理工學院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數(shù)線信息,供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份 批次 科類 招生類型 最低分 最低位次
江西 本科二批 文科 普通類 490 39051
江西 本科二批 理科 普通類 461 112481
貴州 本科二批 文科 普通類 480 40071
貴州 本科二批 理科 普通類 382 123085
河南 本科二批 文科 普通類 478 84597
河南 本科二批 理科 普通類 456 231580
云南 本科二批及預科 文科 普通類 466 44796
云南 本科二批及預科 理科 普通類 409 99725
四川 本科二批 文科 普通類 465 70663
四川 本科二批 理科 普通類 442 179177
安徽 本科二批 文科 普通類 452 45911
安徽 本科二批 理科 普通類 442 148729
寧夏 本科二批 文科 普通類 444 7307
寧夏 本科二批 理科 普通類 360 21687
陜西 本科二批 文科 普通類 442 31528
陜西 本科二批 理科 普通類 391 97655
廣西 本科二批 文科 普通類 439 49696
廣西 本科二批 理科 普通類 376 125076
甘肅 本科二批K段 文科 普通類 420 26139
甘肅 本科二批K段 理科 普通類 353 75863
山西 本科二批C段 文科 普通類 399 --
山西 本科二批C段 理科 普通類 374 --
青海 本科二段 文科 普通類 398 5481
青海 本科二段 理科 普通類 310 19480
內(nèi)蒙古 本科二批 文科 普通類 383 18130
內(nèi)蒙古 本科二批 理科 普通類 339 58308
新疆 本科二批 文科 普通類 358 --
新疆 本科二批 理科 普通類 308 --

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份 批次 最低專業(yè)(組) 招生類型 最低分 最低位次
海南 本科批 (04) 普通類 528 27706
海南 本科批 (05) 普通類 526 28263
海南 本科批 (02) 普通類 518 30412
海南 本科批 (03) 普通類 518 30412
浙江 平行錄取一段   普通類 508 153589
天津 本科批B段 (2) 普通類 492 39414
天津 本科批B段 (1) 普通類 485 41254
天津 本科批B段 (3) 普通類 483 41756
山東 普通類一段   普通類 467 247900
北京 本科批 (01) 普通類 454 41271
北京 本科批 (02) 普通類 453 41450
上海 本科批 (01) 普通類 417 38666
上海 本科批 (02) 普通類 410 39977

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

省份 批次 科類 最低專業(yè)(組) 招生類型 最低分 最低位次
廣東 本科批 物理類 (202) 普通類 483 166614
廣東 本科批 歷史類 (201) 普通類 478 55087
江蘇 本科批 歷史類 (01) 普通類 474 53767
江蘇 本科批 物理類 (02) 普通類 459 165041
河北 本科批 物理類   普通類 460 153798
河北 本科批 歷史類   普通類 450 56839
福建 本科批 歷史類 3262(L999) 普通類 455 23415
福建 本科批 物理類 3262(W999) 普通類 453 85992
湖南 本科批 歷史類 (101) 普通類 447 45946
湖南 本科批 物理類 (102) 普通類 442 140396
重慶 本科批 物理類   普通類 444 68771
重慶 本科批 歷史類   普通類 439 25392
湖北 本科批 物理類 (03) 普通類 437 121115
湖北 本科批 物理類 (02) 普通類 435 122410
湖北 本科批 歷史類 (01) 普通類 431 46329

三、武漢華夏理工學院是什么檔次

武漢華夏理工學院 武漢華夏理工學院院?;緦傩?/td>
創(chuàng)建時間 2004年
院校性質(zhì) 民辦
院校類型 理工
率屬于 省教育廳
是否是211
是否是985
是否是雙一流
本科/???/td> 本科
省/市 湖北 武漢市
碩士點  
博士點  
院校地址 http://www.whhxit.edu.cn/
招生電話 027-81695660,027-87921666
招生網(wǎng) http://zs.whhxit.edu.cn/

四、武漢華夏理工學院的師資力量

師資隊伍 學校師資力量雄厚,擁有專任教師770余人,高級職稱教師約占專任教師總數(shù)的50%,碩士及以上學位教師約占專任教師總數(shù)的85%,“雙師雙能型”教師占專任教師總數(shù)的50%以上。學校引進國內(nèi)外知名專家學者、資深人士、企業(yè)導師,開壇設課、交流互動,拓展學生視野,陶冶學生情操。2021年獲批“湖北名師工作室”1個,為全省同類高校唯一。截至2022年底,獲批省級優(yōu)秀教學團隊4個,省級優(yōu)秀基層教學組織6個。 人才培養(yǎng) 學校堅持立德樹人,切實落實人才培養(yǎng)根本任務,結(jié)合學生特點和應用型人才培養(yǎng)目標因材施教,按照“既有統(tǒng)一要求,又彰顯個性;既能保證質(zhì)量,又各具特色”的思路,實施“六模塊”(通識教育模塊、專業(yè)教育模塊、實踐教學模塊、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊、職業(yè)技能模塊、綜合教育模塊)人才知識體系,將通識教育理念貫穿于學生培養(yǎng)的全過程,大力培養(yǎng)學生健全人格,全面提升學生綜合素質(zhì)。 學校與武漢理工大學湖北中醫(yī)藥大學等多所高校開展研究生聯(lián)合培養(yǎng),與美國、英國、日本、德國、法國、新加坡、臺灣等多個國家和地區(qū)的學校進行友好交流與合作,聘請專家學者任教或講學,選派優(yōu)秀學生、骨干教師、管理干部出國(境)訪問或深造。 實踐條件 學校注重加強實踐教學的條件建設。以學科專業(yè)群共享平臺為基礎,以平臺建設為重點,每年投入充足資金,已形成“校內(nèi)實驗中心與校外實習實訓基地相結(jié)合的、涵蓋基礎、專業(yè)、綜合與創(chuàng)新實踐組成的實踐教學平臺”?,F(xiàn)有公共基礎、專業(yè)基礎及專業(yè)實驗室111個,與中冶南方、中國人保等200余家企業(yè)開展校企合作,建立實習實訓基地等。 學校持續(xù)推進產(chǎn)教融合、校企合作,充分依托社會各界優(yōu)勢資源,量身打造校企合作方案、搭建學生實踐平臺,成立軟通動力大數(shù)據(jù)學院、弗睿跨境電商學院等產(chǎn)業(yè)學院,積極拓寬學生實習實踐渠道及方式,提升學生就業(yè)競爭力。 育人成果 學校高度重視對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入人才培養(yǎng)、專業(yè)教育、校園文化全過程,積極探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色育人體系。學生先后獲第八屆中國教育機器人大賽全國特等獎,第九屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽全國一等獎,第十屆全國大學生金相技能大賽全國一等獎,第十四屆中國大學生計算機設計大賽一等獎,第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽全國二等獎,2021中國大學生工程實踐與創(chuàng)新能力大賽全國總決賽銀獎,第十六屆全國大學生智能汽車競賽國家二等獎,2021米蘭設計周·中國高校設計學科師生優(yōu)秀作品展一等獎,第七屆全國大學生工程訓練綜合能力競賽省級一等獎,第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級金獎,湖北省第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽特等獎,第十三屆全國大學生廣告藝術(shù)大賽湖北賽區(qū)一等獎等優(yōu)異成績。近五年,學生獲得省級及以上競賽獎項1900余項、5600余人次,獲得國家專利189項,大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃獲得教育部立項50項,省級立項150項。

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