一、2023年南京理工大學(xué)紫金學(xué)院各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線（在本?。?/h2>

2023年南京理工大學(xué)紫金學(xué)院在江蘇各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線詳細(xì)如下：

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
江蘇	本科批	歷史類	（01）	普通類	506	37763
江蘇	本科批	物理類	（04）	普通類	506	121516
江蘇	本科批	物理類	（03）	普通類	504	123513
江蘇	本科批	歷史類	（02）	普通類	502	39762
江蘇	本科批	物理類	（05）	普通類	498	129552
江蘇	本科批	物理類	（07）	普通類	497	130481
江蘇	本科批	物理類	（08）	普通類	496	131452
江蘇	本科批	物理類	（06）	普通類	494	133441
江蘇	本科批	物理類	（09）	普通類	493	134436

二、南京理工大學(xué)紫金學(xué)院2023年錄取分?jǐn)?shù)線（在各?。?/h2>

以下是南京理工大學(xué)紫金學(xué)院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分?jǐn)?shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份	批次	科類	招生類型	最低分	最低位次
河南	本科二批	文科	普通類	521	42606
河南	本科二批	理科	普通類	482	182126
江西	本科二批	文科	普通類	508	26865
江西	本科二批	理科	普通類	478	92835
四川	本科二批	文科	普通類	501	38403
四川	本科二批	理科	普通類	465	150242
貴州	本科二批	文科	普通類	500	28039
貴州	本科二批	理科	普通類	400	103719
云南	本科二批及預(yù)科	文科	普通類	500	25834
云南	本科二批及預(yù)科	理科	普通類	432	82792
安徽	本科二批	文科	普通類	485	29776
安徽	本科二批	理科	普通類	472	112061
廣西	本科二批	文科	普通類	475	30925
廣西	本科二批	理科	普通類	401	102899
陜西	本科二批	文科	普通類	462	23377
陜西	本科二批	理科	普通類	412	82927
甘肅	本科二批K段	文科	普通類	446	18065
甘肅	本科二批K段	理科	普通類	391	54520
山西	本科二批C段	文科	普通類	418	25171
山西	本科二批C段	理科	普通類	394	--
黑龍江	本科二批A段	文科	普通類	406	11255
黑龍江	本科二批A段	理科	普通類	388	45483
新疆	本科二批	理科	普通類	372	--

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
浙江	平行錄取一段		普通類	524	135430
山東	普通類一段		普通類	481	212361
上海	本科批	（01）	普通類	431	35904
上海	本科批	（02）	普通類	427	36712

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
江蘇	本科批	歷史類	（01）	普通類	506	37763
江蘇	本科批	物理類	（04）	普通類	506	121516
江蘇	本科批	物理類	（03）	普通類	504	123513
江蘇	本科批	歷史類	（02）	普通類	502	39762
江蘇	本科批	物理類	（05）	普通類	498	129552
江蘇	本科批	物理類	（07）	普通類	497	130481
江蘇	本科批	物理類	（08）	普通類	496	131452
江蘇	本科批	物理類	（06）	普通類	494	133441
江蘇	本科批	物理類	（09）	普通類	493	134436
福建	本科批	物理類	2947（W999）	普通類	497	57223
福建	本科批	歷史類	2947（L999）	普通類	485	16353
廣東	本科批	歷史類	（201）	普通類	490	46384
廣東	本科批	物理類	（202）	普通類	489	158888
廣東	本科批	物理類	（203）	普通類	487	161992
遼寧	本科批	歷史類		普通類	464	17817
遼寧	本科批	物理類		普通類	456	63893
重慶	本科批	歷史類		普通類	464	18989
重慶	本科批	物理類		普通類	448	66704
湖南	本科批	物理類	（101）	普通類	448	133990

三、南京理工大學(xué)紫金學(xué)院是什么檔次

四、南京理工大學(xué)紫金學(xué)院的師資力量

聘請南京理工大學(xué)知名教授作為學(xué)科專業(yè)帶頭人和骨干教師，引進(jìn)培養(yǎng)具有博士、碩士以上學(xué)位的專職教師，聘請行業(yè)、企業(yè)專家擔(dān)任校外專業(yè)導(dǎo)師，建成了一支專兼職相結(jié)合、教學(xué)水平高的優(yōu)質(zhì)師資隊伍。近年來學(xué)校自有教師中有11人入選江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象，1人入選333工程第三層次培養(yǎng)對象；教師潛心育人工作，苦練教學(xué)技能，探索改革創(chuàng)新，在全國及省市級教學(xué)競賽中屢獲佳績，自2018年以來，獲得包括江蘇省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎、江蘇省高校微課教學(xué)比賽一等獎、長三角教師教學(xué)技能大賽三等獎等省級以上各類獎項15項。 圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校積極探索改革創(chuàng)新之路。以“學(xué)”為中心進(jìn)行專業(yè)建設(shè)改革，以滿足學(xué)生發(fā)展需求為目標(biāo)，改革人才培養(yǎng)模式，支持學(xué)生個性化發(fā)展；以契合人才需求側(cè)為導(dǎo)向，倒推制定“應(yīng)用能力+個性發(fā)展”人才培養(yǎng)方案；以學(xué)習(xí)結(jié)果為導(dǎo)向，構(gòu)建課程體系，統(tǒng)籌第一、二課堂、課內(nèi)外、校內(nèi)外資源，實現(xiàn)“通專并重+多樣發(fā)展”；以保障學(xué)習(xí)條件為前提，“引智聚力+資源共享”，優(yōu)化教學(xué)資源配置和專業(yè)發(fā)展平臺；以學(xué)生發(fā)展為檢驗標(biāo)準(zhǔn)，循證分流全程追蹤，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師、學(xué)生成為專業(yè)建設(shè)共同體。學(xué)校人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)發(fā)展成績突出，獲批省級專業(yè)建設(shè)項目和嵌入式人才培養(yǎng)項目數(shù)在同類院校中名列前茅：現(xiàn)有省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個（通信工程、電氣工程及其自動化、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會計學(xué)、公共事業(yè)管理）；參評江蘇省獨(dú)立學(xué)院專業(yè)綜合評估的專業(yè)通過合格率100%，獲評星級專業(yè)4個（計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、人力資源管理、公共事業(yè)管理）；累計獲批省服務(wù)外包類嵌入式人才培養(yǎng)項目32項等。