全國有很多高校，每所高校辦學情況都不一樣，一所學校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程，學校有自己的王牌優(yōu)勢專業(yè)不失為學生了解的原因，南京醫(yī)科大學的特色專業(yè)有哪些大家可以多關(guān)注。那么南京醫(yī)科大學王牌專業(yè)有哪些?學什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹南京醫(yī)科大學的王牌優(yōu)勢專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：南京醫(yī)科大學王牌專業(yè)名單

2024年國家級特色專業(yè)5個：護理學、口腔醫(yī)學、康復治療學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學

2024年江蘇省級特色專業(yè)1個：醫(yī)學檢驗技術(shù)

二：南京醫(yī)科大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）

1.護理學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備較系統(tǒng)的護理學及相關(guān)的醫(yī)學和人文社會科學知識，具有基本的臨床護理能力、初步的教學能力、管理能力、科研能力以及終身學習能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)從事護理工作的應用型專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習護理學及相關(guān)的醫(yī)學和人文社會科學的基本理論、基本知識和基本技能，接受臨床護理及護理科研等方面的基本訓練，具備為護理對象提供整體護理的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握與護理學相關(guān)的自然科學、人文社會科學、基礎(chǔ)醫(yī)學與臨床醫(yī)學的基本理論和基本知識；

2．掌握護理學專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能；

3．掌握常見病及多發(fā)病的防治及護理原則；

4．具有應用護理程序為護理對象實施整體護理的基本能力；

5．具有初步配合急危重癥患者的搶救和應急處理突發(fā)事件的能力；

6．具有與護理對象和相關(guān)專業(yè)人員有效溝通與合作的能力；

7．熟悉防治傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的基本知識；

8．熟悉不同人群衛(wèi)生保健及健康促進的相關(guān)知識和方法；

9．了解國家衛(wèi)生工作的基本方針、政策和法規(guī)；

10.了解護理學科的發(fā)展動態(tài)及趨勢；

11.了解中醫(yī)護理的基本知識及基本方法；

12.具有創(chuàng)新思維及評判性思維能力，樹立終身學習、不斷進行自我完善和推動專業(yè)發(fā)展的理念；

13.具有初步的教學能力、管理能力及科研能力；

14.具有人道主義精神以及為人類健康服務的奉獻精神；

15.具有尊重他人、嚴謹求實的工作態(tài)度及符合職業(yè)道德標準的職業(yè)行為；

16.樹立依法執(zhí)業(yè)的法律觀念，具有在執(zhí)業(yè)活動中保護護理對象和自身合法權(quán)益的意識和能力。

主干學科：基礎(chǔ)醫(yī)學、護理學、人文社會學。

核心課程：人體解剖學、病理生理學、藥理學、病原生物學、健康評估、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、精神科護理學、社區(qū)護理學及護理倫理學等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括一定量的教學實踐（臨床見習）以及不少于40周的畢業(yè)實習，以確保學生獲得足夠的護理實踐技能訓練。實習科室包括內(nèi)科、外科（含手術(shù)室）、婦產(chǎn)科、兒科、急診科、精神科等臨床科室及社區(qū)衛(wèi)生保健機構(gòu)。此外，安排一定時間的科研訓練以培養(yǎng)學生基本的科研能力。畢業(yè)論文可以采取個案報告、綜述、科研論文等多種形式。

在學習期間，還應安排一定量的其他社會實踐活動，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

主要專業(yè)實驗：包括基礎(chǔ)醫(yī)學實驗和護理學專業(yè)技能實踐兩部分，主要有人體形態(tài)與機能實驗（包括解剖、生理、病理生理、藥理、免疫等）、基礎(chǔ)護理學技能實踐、健康評估技能實踐以及內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急救、精神科和社區(qū)護理等專科護理技能實踐。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：理學學士。

2.口腔醫(yī)學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，具備醫(yī)學基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學知識，掌握口腔醫(yī)學基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治和預防工作的口腔醫(yī)學應用型專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識，接受診斷、治療、預防口腔及頜面部疾病方面的訓練，掌握診斷、治療和預防口腔常見病、多發(fā)病的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論知識和實踐技能；

2．掌握口腔醫(yī)學各學科的基本理論知識和醫(yī)療技能；

3．具備口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急診病例的初步處理能力；

4．熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；

5．了解文獻檢索、資料查詢的基本方法，具備口腔醫(yī)學研究和實際工作的初步能力。

主干學科：口腔基礎(chǔ)醫(yī)學、口腔臨床醫(yī)學、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學。

核心課程：解剖學、組織胚胎學、病理生理學、病理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔材料學、口腔預防醫(yī)學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔黏膜病學、兒童口腔病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、口腔頜面影像診斷學。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：教學見習、生產(chǎn)見習（不少于1周），臨床醫(yī)學實習（不少于12周），口腔醫(yī)學專業(yè)臨床實習（畢業(yè)論文）（不少于45周），其他實踐環(huán)節(jié)。

主要專業(yè)實驗：組織學與胚胎學實驗、機能學實驗、分子生物學基礎(chǔ)實驗、病原生物學實驗、口腔解剖生理學實驗、口腔組織病理學實驗、口腔微生物學實驗、口腔材料學實驗、牙體牙髓病學實驗、牙周病學實驗、口腔頜面外科學實驗、口腔修復學實驗、口腔正畸學實驗等。

修業(yè)年限：五年。

授予學位：醫(yī)學學士。

【本專業(yè)為國家控制布點的專業(yè)】

3.康復治療學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的康復醫(yī)學基礎(chǔ)理論和較強的康復治療技術(shù)，具有中西醫(yī)結(jié)合特色優(yōu)勢，具有較強的人際交流能力和良好的職業(yè)道德，能夠在各級醫(yī)療、康復機構(gòu)或療養(yǎng)院開展康復評價和康復治療工作的康復治療師，以及能夠在康復醫(yī)學工程研究機構(gòu)、公司從事研發(fā)工作的應用型專門技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習康復治療學基礎(chǔ)理論和與本專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學、現(xiàn)代科學技術(shù)等方面的基本知識，接受康復治療學技能和科學研究的基本訓練，掌握中西醫(yī)康復治療技術(shù)，具備開展康復治療工作的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和康復醫(yī)學的基本理論、基本知識；

2．掌握康復治療學的基本技能；

3．具有開展康復治療工作的基本能力；

4．熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；

5．了解康復醫(yī)學和與本專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展動態(tài)；

6．具有分析問題、科學思維和獨立工作的能力，具備開展康復醫(yī)學各領(lǐng)域的科學研究工作的初步能力。

主干學科：基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、康復醫(yī)學。

核心課程：中醫(yī)學基礎(chǔ)、人體解剖學、針灸學、推拿學、神經(jīng)病學、運動醫(yī)學、康復評定學、康復療法學、臨床康復學、康復工程學等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：康復理療、康復評定、運動治療、作業(yè)治療、康復體能訓練、針灸、推拿。

主要專業(yè)實驗：康復實驗室包括康復理療區(qū)、康復評定室、運動治療區(qū)、作業(yè)治療區(qū)、康復體能訓練室。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：理學學士。

4.臨床醫(yī)學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、終身學習能力和進一步深造基礎(chǔ)，能在各級衛(wèi)生保健機構(gòu)在上級醫(yī)師的指導與監(jiān)督下，從事安全有效的醫(yī)療實踐的應用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習自然科學、基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學方面的基本知識與基本理論，接受臨床技能、溝通技能等方面的基本訓練，掌握初步的醫(yī)療、健康宣教、自主學習和終身學習的能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握醫(yī)學相關(guān)的自然科學、社會科學知識和方法，并能用于指導未來的學習與醫(yī)學實踐；

2．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學相關(guān)知識，即生命各階段人體的正常結(jié)構(gòu)、功能和心理狀態(tài)，掌握各種常見病和多發(fā)病（包括精神疾?。┑陌l(fā)病原因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則；

3．掌握基本的藥理知識和臨床合理用藥原則；

4．掌握正常的妊娠和分娩知識、產(chǎn)科常見急癥處理方法、產(chǎn)前及產(chǎn)后的保健原則以及計劃生育的醫(yī)學知識；

5．掌握臨床流行病學的有關(guān)知識和相關(guān)科學實驗方法，掌握健康教育、疾病預防與篩查的原則，掌握緩解與改善疾患和殘障、康復以及臨終關(guān)懷的有關(guān)知識；

6．掌握中國傳統(tǒng)醫(yī)學的基本特點，了解中醫(yī)的辨證論治等原則；

7．掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展及傳播規(guī)律，掌握常見傳染病的防治原則；

8．掌握臨床醫(yī)學的基本知識和臨床操作的基本技能，具備臨床各科常見病、多發(fā)病的診斷和處理能力，具備一般急癥的診斷、急救及處理能力；

9．掌握臨床思維分析方法，能夠運用循證醫(yī)學、預防醫(yī)學原理指導醫(yī)學實踐；

10.具有一定的科學研究能力，能夠結(jié)合臨床實際，獨立利用圖書館和現(xiàn)代信息技術(shù)研究醫(yī)學問題和獲取信息，能夠用一門外語閱讀醫(yī)學文獻；

11.具有與病人及家屬進行有效溝通的能力，具有與醫(yī)生、護士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交流溝通的能力，能夠?qū)Σ∪撕凸娺M行健康生活方式、疾病預防等方面知識的宣傳教育；

12.熟悉醫(yī)療相關(guān)方針、政策和法規(guī)，理解全科醫(yī)學和社區(qū)衛(wèi)生政策；

13.了解醫(yī)療相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的最新前沿進展；

14.具備自主學習和終身學習的能力。

主干學科：基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學。

核心課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、病理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：臨床見習、臨床實習等。

主要專業(yè)實驗：普通化學實驗、生物物理實驗、機能實驗等。

修業(yè)年限：五年。授予學位：醫(yī)學學士?！颈緦I(yè)為國家控制布點的專業(yè)】1003 口腔醫(yī)學類

5.預防醫(yī)學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、實踐能力和學習能力，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預防醫(yī)學的基本理論、基本知識和技能，能夠勝任疾病預防控制、疾病防治、健康促進等公共衛(wèi)生相關(guān)領(lǐng)域的工作，從事公共衛(wèi)生實踐、預防與控制疾病的流行、保障公共衛(wèi)生安全、促進人群健康的專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學的基本理論、基本知識，接受疾病控制和健康相關(guān)行為干預等方面的技術(shù)訓練，具有開展疾病預防控制、實施衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測、改進環(huán)境衛(wèi)生、開展衛(wèi)生保健和健康教育等工作的能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學基本理論、基本知識和基本技能；

2．掌握臨床醫(yī)學的基本理論、基本知識，熟悉常見病‘、多發(fā)病的防治技術(shù)，具有從事群體和個體預防保健及衛(wèi)生防病工作的能力；

3．掌握預防醫(yī)學的基本理論、基本知識，具備開展疾病控制的基本能力；

4．掌握開展人群流行病學病因調(diào)查、疾病監(jiān)測、疾病篩查的基本技能；

5．了解衛(wèi)生管理的基本原理及我國與衛(wèi)生相關(guān)的法律法規(guī)；

6．具備與公眾、媒體及其他人員進行關(guān)于健康相關(guān)信息的有效溝通的基本技能；

7．掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用及統(tǒng)計分析的基本方法，具有一定的從事科學研究和實際工作能力；

8．掌握一門外語，能夠較熟練地閱讀本專業(yè)的外文文獻；

9．了解預防醫(yī)學領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展動向，具有一定的學術(shù)鑒別力；

10.具備良好的心理素質(zhì)，具有一定的自主學習和終身學習的能力。

主干學科：公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學。

核心課程：流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、健康教育學、職業(yè)衛(wèi)生學、環(huán)境衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生毒理學基礎(chǔ)、兒童少年衛(wèi)生學、婦女保健學。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：臨床實習、專業(yè)實習、畢業(yè)論文。

修業(yè)年限：五年。

授予學位：醫(yī)學學士。

【本專業(yè)為國家控制布點的專業(yè)】

三：南京醫(yī)科大學專業(yè)排行榜（江蘇省級特色專業(yè)）

1.醫(yī)學檢驗技術(shù)

醫(yī)學檢驗是運用現(xiàn)代物理化學方法、手段進行醫(yī)學診斷的一門學科，主要研究如何通過實驗室技術(shù)、醫(yī)療儀器設備為臨床診斷、治療提供依據(jù)。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學檢驗操作技能系統(tǒng)訓練，具有臨床醫(yī)學檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)的就業(yè)前景不錯，學生可在各級醫(yī)院、醫(yī)學研究機構(gòu)、血站、疾病防控中心、體外診斷試劑研發(fā)及生產(chǎn)、商品檢驗、環(huán)境保護、海關(guān)檢疫等部門，從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作。

四：南京醫(yī)科大學簡介

南京醫(yī)科大學是首批教育部、國家衛(wèi)生計生委與省政府共建醫(yī)學院校和江蘇高水平大學建設高校。學校創(chuàng)建于1934年，時名江蘇省立醫(yī)政學院。1957年，由鎮(zhèn)江遷至南京，更名為南京醫(yī)學院。1962年，被列為全國首批六年制醫(yī)藥院校。1981年，被批準為全國首批博士、碩士學位授予單位。1993年，更名為南京醫(yī)科大學。