全國有很多高校，每所高校辦學情況都不一樣，一所學校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程，學校有自己的王牌優(yōu)勢專業(yè)不失為學生了解的原因，上海音樂學院的特色專業(yè)有哪些大家可以多關注。那么上海音樂學院王牌專業(yè)有哪些?學什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹上海音樂學院的王牌優(yōu)勢專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：上海音樂學院王牌專業(yè)名單

2024年國家級特色專業(yè)2個：音樂表演、作曲與作曲技術理論

二：上海音樂學院專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）

注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往邦博爾招生網(wǎng)模擬志愿填報頻道查詢！

1.音樂表演

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂表演（演唱、演奏）等方面的知識和能力，能在專業(yè)文藝表演團體、文化館站、中小學從事音樂表演、教學的應用型人才，并為本專業(yè)的進一步深造打下基礎。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生按聲樂演唱，鍵盤、民族樂器、管弦樂器演奏以及指揮等不同專業(yè)方向，主要學習與音樂表演相關的基本理論和基本知識，接受音樂表演專業(yè)方向方面的基本訓練，掌握其相應專業(yè)方向所規(guī)定的在音樂表演方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握音樂表演學科以及音樂學、作曲技術的基本理論和基本知識；

2．掌握一門及以上的音樂演奏或演唱技術；

3．具有獨立研習、分析音樂作品，并在表演中進行二度創(chuàng)作的基本能力；

4．熟悉黨和國家對于文藝領域的方針、政策和法規(guī)；

5．了解相關音樂表演的理論前沿、發(fā)展動態(tài)以及行業(yè)需求；

6．具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學科：音樂與舞蹈學。

核心課程：按不同專業(yè)方向，分別為聲樂演唱，鍵盤、民族樂器、管弦樂器演奏以及指揮，以及重唱、合唱或重奏、合奏；鋼琴、樂理、視唱練耳；中西音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論、論文寫作、和聲、復調(diào)、曲式。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：在校并到相關文藝團體和社會參加音樂表演實踐以及田野采風等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：藝術學學士。

2.作曲與作曲技術理論

 

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備作曲方面的知識和能力，能在文藝單位、文化館站、中小學，以及出版和廣播影視部門，從事音樂創(chuàng)作、教學、研究、編輯等工作的復合型、創(chuàng)新型人才，并為進一步深造打下基礎。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習作曲和作曲技術方面的基本理論和基本知識，接受作曲方面的基本訓練，并掌握相應的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握作曲和作曲技術，以及音樂學的基本理論和基本知識；

2．掌握音樂的分析方法和作曲技術；

3．具有音樂創(chuàng)作和對于相關音樂作品進行創(chuàng)作技法分析和講授的基本能力；

4．熟悉黨和國家在文藝領域的方針、政策和法規(guī)；

5．了解中外音樂創(chuàng)作理論的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6．具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學科：音樂與舞蹈、戲劇與影視。

核心課程：作曲寫作和和聲、曲式、復調(diào)、配器等作曲技術理論；中西音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論、論文寫作；鋼琴、樂理、視唱練耳。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：各種音樂體裁的創(chuàng)作、田野采風。

修業(yè)年限：四年/五年。

授予學位：藝術學學士。

三：上海音樂學院簡介

上海音樂學院前身為國立音樂院，由蔡元培先生和蕭友梅先生于1927年11月27日在上海創(chuàng)辦，首任院長蔡元培先生，是中國第一所獨立建制的國立高等音樂學府，以援西立中，化用為體辦學理念，奠立了中國專業(yè)音樂教育的專業(yè)建制與學科體系。1956年起改用現(xiàn)名，為文化部直屬重點院校，現(xiàn)為文化和旅游部與上海市共建院校。2017年，被列為國家首批雙一流建設高校，入選上海市高水平地方高校建設學校。