全國有很多高校，每所高校辦學(xué)情況都不一樣，一所學(xué)校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程，學(xué)校有自己的王牌優(yōu)勢專業(yè)不失為學(xué)生了解的原因，成都中醫(yī)藥大學(xué)的特色專業(yè)有哪些大家可以多關(guān)注。那么成都中醫(yī)藥大學(xué)王牌專業(yè)有哪些?學(xué)什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹成都中醫(yī)藥大學(xué)的王牌優(yōu)勢專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：成都中醫(yī)藥大學(xué)王牌專業(yè)名單

2024年國家級特色專業(yè)6個：中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、針灸推拿學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)五官科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)

2024年四川省級特色專業(yè)7個：中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、針灸推拿學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)五官科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、藏醫(yī)學(xué)

二：成都中醫(yī)藥大學(xué)專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）

1.中醫(yī)學(xué)

中醫(yī)學(xué)是研究人體生理病理，疾病診斷與防治以及攝生康復(fù)的一門醫(yī)學(xué)科學(xué)，至今已有數(shù)千年的歷史。中醫(yī)學(xué)是“以中醫(yī)藥理論與實踐經(jīng)驗為主體，研究人類生命活動中醫(yī)學(xué)中健康與疾病轉(zhuǎn)化規(guī)律及其預(yù)防、診斷、治療、康復(fù)和保健的綜合性科學(xué)”。中醫(yī)學(xué)屬于在陰陽五行理論指導(dǎo)下、從動態(tài)整體角度研究人體生理病理藥理及其與自然環(huán)境關(guān)系、尋求防治疾病最有效方法的學(xué)問。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)藥學(xué)基本理論知識和中醫(yī)臨床醫(yī)療技能，具備一定自然科學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的知識，受到中醫(yī)臨床技能和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)臨床基本技能的訓(xùn)練，具有中醫(yī)各科疾病的臨床診療和科研工作的基本能力。

就業(yè)方向

中醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景還不錯，畢業(yè)生主要到各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構(gòu)及各級綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學(xué)研究工作。

2.中藥學(xué)

國家級一流專業(yè)建設(shè)點國家級特色專業(yè) 招生類別：理工        層次：本科        學(xué)制：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士專業(yè)特色：本專業(yè)是國家級重點學(xué)科，國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科。按照“醫(yī)藥結(jié)合，系統(tǒng)中藥，明理致用，實踐創(chuàng)新”的教學(xué)理念，實行“基礎(chǔ)理論與實踐并重、基本技能與科研能力并舉、綜合素質(zhì)與創(chuàng)新思維融合”的中藥學(xué)人才培養(yǎng)體系和模式。結(jié)合學(xué)校自身特點和學(xué)科屬性，以傳承和發(fā)揚中醫(yī)藥事業(yè)為己任，通過理論與實踐相結(jié)合，課堂與野外相結(jié)合，形象、生動的多媒體教學(xué)，讓學(xué)生感受中醫(yī)藥思維的熏陶，掌握中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，受到系統(tǒng)的中藥學(xué)專業(yè)知識的基本訓(xùn)練，具有中藥栽培、中藥鑒定、中藥炮制、飲片加工、中藥制劑、質(zhì)量控制與評價的基本能力。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和專業(yè)技能，具有較強的科研實踐操作能力，能從事中藥品種質(zhì)量評價控制、有效成份分析、中藥炮制制劑、藥物有效性與安全性的評價及經(jīng)營管理等工作的專門人才。主要課程：系統(tǒng)中藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床中藥學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、藥用植物學(xué)、藥理學(xué)、中藥化學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥藥理學(xué)等。就業(yè)方向：在醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)藥企業(yè)、藥品監(jiān)督管理機構(gòu)、藥品檢驗檢測機構(gòu)、中醫(yī)藥院校、科研院所等單位從事科學(xué)研究、生產(chǎn)管理、質(zhì)量檢驗與控制、醫(yī)藥營銷以及藥學(xué)服務(wù)等工作。

3.針灸推拿學(xué)

國家級重點學(xué)科國家級一流專業(yè)建設(shè)點四川省應(yīng)用示范專業(yè)   招生類別：文理兼收           層次：本科        學(xué)制：五年    授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士專業(yè)特色：針灸推拿專業(yè)為國家級重點學(xué)科、國家級特色專業(yè)，擁有國家級教學(xué)團隊和國家級一流本科課程，突出能力型人才培養(yǎng)核心，將基本理論知識與實踐創(chuàng)新能力、科學(xué)與人文精神、全面發(fā)展與個性發(fā)展統(tǒng)一；注重經(jīng)典傳承與創(chuàng)新實踐、科研創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)就業(yè)、人文精神與科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)；突出以中醫(yī)思辨能力為核心，針灸辨證施治能力為重點的人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)堅持“以學(xué)生為中心”的教育理念和“成果導(dǎo)向教育”的教學(xué)觀，培養(yǎng)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能“三基知識”過硬，適應(yīng)國家健康發(fā)展戰(zhàn)略需求，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，人格健康，具備良好人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)觀念，能在各級醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)學(xué)院校、中醫(yī)藥行業(yè)等從事相關(guān)醫(yī)療、教學(xué)、保健工作的高素質(zhì)專業(yè)人才。主要課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒論、金匱要略、溫病學(xué)；正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、神經(jīng)內(nèi)科學(xué)；經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、針灸治療學(xué)、推拿手法學(xué)、推拿治療學(xué)、實驗針灸學(xué)、針灸醫(yī)籍選。就業(yè)方向：醫(yī)療機構(gòu)、教學(xué)單位、醫(yī)藥相關(guān)行業(yè)等。

4.中西醫(yī)結(jié)合

國家級一流專業(yè)建設(shè)點國家級特色專業(yè)    招生類別：理工           層次：本科          學(xué)制：五年    授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士專業(yè)特色：兩個基礎(chǔ)，一個臨床，中西并重，加強實踐培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握中醫(yī)基本知識、基本理論和基本技能，能熟練運用中西醫(yī)的理論方法對常見病進行辨證論治、具有對常見的急重癥進行急救處理的能力，能從事中西醫(yī)臨床、教學(xué)、科研工作的專門人才。  主要課程：正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)方藥學(xué)、內(nèi)經(jīng)、傷寒論、金匱要略、溫病、針灸學(xué)、中西醫(yī)臨床內(nèi)、外、婦、兒、骨傷、五官科學(xué)等。就業(yè)方向：醫(yī)療機構(gòu)，醫(yī)藥企業(yè)，教學(xué)、科研單位，衛(wèi)生行政管理部門。

5.中醫(yī)五官科學(xué)

中醫(yī)學(xué)是研究人體生理病理，疾病診斷與防治以及攝生康復(fù)的一門醫(yī)學(xué)科學(xué)，至今已有數(shù)千年的歷史。中醫(yī)學(xué)是“以中醫(yī)藥理論與實踐經(jīng)驗為主體，研究人類生命活動中醫(yī)學(xué)中健康與疾病轉(zhuǎn)化規(guī)律及其預(yù)防、診斷、治療、康復(fù)和保健的綜合性科學(xué)”。中醫(yī)學(xué)屬于在陰陽五行理論指導(dǎo)下、從動態(tài)整體角度研究人體生理病理藥理及其與自然環(huán)境關(guān)系、尋求防治疾病最有效方法的學(xué)問。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)藥學(xué)基本理論知識和中醫(yī)臨床醫(yī)療技能，具備一定自然科學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的知識，受到中醫(yī)臨床技能和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)臨床基本技能的訓(xùn)練，具有中醫(yī)各科疾病的臨床診療和科研工作的基本能力。

就業(yè)方向

中醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景還不錯，畢業(yè)生主要到各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構(gòu)及各級綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學(xué)研究工作。

6.中醫(yī)婦科學(xué)

中醫(yī)學(xué)是研究人體生理病理，疾病診斷與防治以及攝生康復(fù)的一門醫(yī)學(xué)科學(xué)，至今已有數(shù)千年的歷史。中醫(yī)學(xué)是“以中醫(yī)藥理論與實踐經(jīng)驗為主體，研究人類生命活動中醫(yī)學(xué)中健康與疾病轉(zhuǎn)化規(guī)律及其預(yù)防、診斷、治療、康復(fù)和保健的綜合性科學(xué)”。中醫(yī)學(xué)屬于在陰陽五行理論指導(dǎo)下、從動態(tài)整體角度研究人體生理病理藥理及其與自然環(huán)境關(guān)系、尋求防治疾病最有效方法的學(xué)問。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)藥學(xué)基本理論知識和中醫(yī)臨床醫(yī)療技能，具備一定自然科學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的知識，受到中醫(yī)臨床技能和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)臨床基本技能的訓(xùn)練，具有中醫(yī)各科疾病的臨床診療和科研工作的基本能力。

就業(yè)方向

中醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景還不錯，畢業(yè)生主要到各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構(gòu)及各級綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學(xué)研究工作。

三：成都中醫(yī)藥大學(xué)專業(yè)排行榜（四川省級特色專業(yè)）

1.中醫(yī)學(xué)

中醫(yī)學(xué)是研究人體生理病理，疾病診斷與防治以及攝生康復(fù)的一門醫(yī)學(xué)科學(xué)，至今已有數(shù)千年的歷史。中醫(yī)學(xué)是“以中醫(yī)藥理論與實踐經(jīng)驗為主體，研究人類生命活動中醫(yī)學(xué)中健康與疾病轉(zhuǎn)化規(guī)律及其預(yù)防、診斷、治療、康復(fù)和保健的綜合性科學(xué)”。中醫(yī)學(xué)屬于在陰陽五行理論指導(dǎo)下、從動態(tài)整體角度研究人體生理病理藥理及其與自然環(huán)境關(guān)系、尋求防治疾病最有效方法的學(xué)問。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)藥學(xué)基本理論知識和中醫(yī)臨床醫(yī)療技能，具備一定自然科學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的知識，受到中醫(yī)臨床技能和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)臨床基本技能的訓(xùn)練，具有中醫(yī)各科疾病的臨床診療和科研工作的基本能力。

就業(yè)方向

中醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景還不錯，畢業(yè)生主要到各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構(gòu)及各級綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學(xué)研究工作。

2.中藥學(xué)

國家級一流專業(yè)建設(shè)點國家級特色專業(yè) 招生類別：理工        層次：本科        學(xué)制：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士專業(yè)特色：本專業(yè)是國家級重點學(xué)科，國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科。按照“醫(yī)藥結(jié)合，系統(tǒng)中藥，明理致用，實踐創(chuàng)新”的教學(xué)理念，實行“基礎(chǔ)理論與實踐并重、基本技能與科研能力并舉、綜合素質(zhì)與創(chuàng)新思維融合”的中藥學(xué)人才培養(yǎng)體系和模式。結(jié)合學(xué)校自身特點和學(xué)科屬性，以傳承和發(fā)揚中醫(yī)藥事業(yè)為己任，通過理論與實踐相結(jié)合，課堂與野外相結(jié)合，形象、生動的多媒體教學(xué)，讓學(xué)生感受中醫(yī)藥思維的熏陶，掌握中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，受到系統(tǒng)的中藥學(xué)專業(yè)知識的基本訓(xùn)練，具有中藥栽培、中藥鑒定、中藥炮制、飲片加工、中藥制劑、質(zhì)量控制與評價的基本能力。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和專業(yè)技能，具有較強的科研實踐操作能力，能從事中藥品種質(zhì)量評價控制、有效成份分析、中藥炮制制劑、藥物有效性與安全性的評價及經(jīng)營管理等工作的專門人才。主要課程：系統(tǒng)中藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床中藥學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、藥用植物學(xué)、藥理學(xué)、中藥化學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥藥理學(xué)等。就業(yè)方向：在醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)藥企業(yè)、藥品監(jiān)督管理機構(gòu)、藥品檢驗檢測機構(gòu)、中醫(yī)藥院校、科研院所等單位從事科學(xué)研究、生產(chǎn)管理、質(zhì)量檢驗與控制、醫(yī)藥營銷以及藥學(xué)服務(wù)等工作。

3.針灸推拿學(xué)

國家級重點學(xué)科國家級一流專業(yè)建設(shè)點四川省應(yīng)用示范專業(yè)   招生類別：文理兼收           層次：本科        學(xué)制：五年    授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士專業(yè)特色：針灸推拿專業(yè)為國家級重點學(xué)科、國家級特色專業(yè)，擁有國家級教學(xué)團隊和國家級一流本科課程，突出能力型人才培養(yǎng)核心，將基本理論知識與實踐創(chuàng)新能力、科學(xué)與人文精神、全面發(fā)展與個性發(fā)展統(tǒng)一；注重經(jīng)典傳承與創(chuàng)新實踐、科研創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)就業(yè)、人文精神與科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)；突出以中醫(yī)思辨能力為核心，針灸辨證施治能力為重點的人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)堅持“以學(xué)生為中心”的教育理念和“成果導(dǎo)向教育”的教學(xué)觀，培養(yǎng)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能“三基知識”過硬，適應(yīng)國家健康發(fā)展戰(zhàn)略需求，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，人格健康，具備良好人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)觀念，能在各級醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)學(xué)院校、中醫(yī)藥行業(yè)等從事相關(guān)醫(yī)療、教學(xué)、保健工作的高素質(zhì)專業(yè)人才。主要課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒論、金匱要略、溫病學(xué)；正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、神經(jīng)內(nèi)科學(xué)；經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、針灸治療學(xué)、推拿手法學(xué)、推拿治療學(xué)、實驗針灸學(xué)、針灸醫(yī)籍選。就業(yè)方向：醫(yī)療機構(gòu)、教學(xué)單位、醫(yī)藥相關(guān)行業(yè)等。

4.中西醫(yī)結(jié)合

國家級一流專業(yè)建設(shè)點國家級特色專業(yè)    招生類別：理工           層次：本科          學(xué)制：五年    授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士專業(yè)特色：兩個基礎(chǔ)，一個臨床，中西并重，加強實踐培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握中醫(yī)基本知識、基本理論和基本技能，能熟練運用中西醫(yī)的理論方法對常見病進行辨證論治、具有對常見的急重癥進行急救處理的能力，能從事中西醫(yī)臨床、教學(xué)、科研工作的專門人才。  主要課程：正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)方藥學(xué)、內(nèi)經(jīng)、傷寒論、金匱要略、溫病、針灸學(xué)、中西醫(yī)臨床內(nèi)、外、婦、兒、骨傷、五官科學(xué)等。就業(yè)方向：醫(yī)療機構(gòu)，醫(yī)藥企業(yè)，教學(xué)、科研單位，衛(wèi)生行政管理部門。

5.中醫(yī)五官科學(xué)

中醫(yī)學(xué)是研究人體生理病理，疾病診斷與防治以及攝生康復(fù)的一門醫(yī)學(xué)科學(xué)，至今已有數(shù)千年的歷史。中醫(yī)學(xué)是“以中醫(yī)藥理論與實踐經(jīng)驗為主體，研究人類生命活動中醫(yī)學(xué)中健康與疾病轉(zhuǎn)化規(guī)律及其預(yù)防、診斷、治療、康復(fù)和保健的綜合性科學(xué)”。中醫(yī)學(xué)屬于在陰陽五行理論指導(dǎo)下、從動態(tài)整體角度研究人體生理病理藥理及其與自然環(huán)境關(guān)系、尋求防治疾病最有效方法的學(xué)問。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)藥學(xué)基本理論知識和中醫(yī)臨床醫(yī)療技能，具備一定自然科學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的知識，受到中醫(yī)臨床技能和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)臨床基本技能的訓(xùn)練，具有中醫(yī)各科疾病的臨床診療和科研工作的基本能力。

就業(yè)方向

中醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景還不錯，畢業(yè)生主要到各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構(gòu)及各級綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學(xué)研究工作。

6.中醫(yī)婦科學(xué)

中醫(yī)學(xué)是研究人體生理病理，疾病診斷與防治以及攝生康復(fù)的一門醫(yī)學(xué)科學(xué)，至今已有數(shù)千年的歷史。中醫(yī)學(xué)是“以中醫(yī)藥理論與實踐經(jīng)驗為主體，研究人類生命活動中醫(yī)學(xué)中健康與疾病轉(zhuǎn)化規(guī)律及其預(yù)防、診斷、治療、康復(fù)和保健的綜合性科學(xué)”。中醫(yī)學(xué)屬于在陰陽五行理論指導(dǎo)下、從動態(tài)整體角度研究人體生理病理藥理及其與自然環(huán)境關(guān)系、尋求防治疾病最有效方法的學(xué)問。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)藥學(xué)基本理論知識和中醫(yī)臨床醫(yī)療技能，具備一定自然科學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的知識，受到中醫(yī)臨床技能和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)臨床基本技能的訓(xùn)練，具有中醫(yī)各科疾病的臨床診療和科研工作的基本能力。

就業(yè)方向

中醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景還不錯，畢業(yè)生主要到各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構(gòu)及各級綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學(xué)研究工作。

7.藏醫(yī)學(xué)

國家級特色專業(yè) 省級一流專業(yè)建設(shè)點招生類別：文理兼收層次：本科       學(xué)制：五年    授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士專業(yè)特色：以藏醫(yī)學(xué)理論和臨床教學(xué)為主，藏西醫(yī)相結(jié)合，培養(yǎng)“復(fù)合型”藏醫(yī)人才，并建成以藏醫(yī)傳承和創(chuàng)新為特色的藏醫(yī)學(xué)專業(yè)。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛藏醫(yī)藥事業(yè)和藏族文化，具有系統(tǒng)、扎實的藏醫(yī)基本理論和臨床技能，以及必要的西醫(yī)基礎(chǔ)及臨床技能的藏醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。培養(yǎng)學(xué)生具備足夠的藏醫(yī)臨床思維能力、傳承能力和一定的創(chuàng)新精神；能夠?qū)ΤＲ姴?、多發(fā)病進行治療、預(yù)防、康復(fù)、保健，并能對常見的急重癥進行急救處理；在藏醫(yī)學(xué)教育、科研、對外推廣及交流等工作中具有較強的潛力。主要課程：藏醫(yī)學(xué)概論、藏醫(yī)人體學(xué)、藏醫(yī)病機學(xué)、藏醫(yī)診斷學(xué)、藏醫(yī)藥物學(xué)、藏醫(yī)方劑學(xué)、藏醫(yī)內(nèi)科學(xué)、藏醫(yī)外治學(xué)、藏醫(yī)熱病學(xué)、藏醫(yī)疫病學(xué)、藏醫(yī)婦科學(xué)、藏醫(yī)兒科學(xué)、藏醫(yī)典籍選讀、醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)(解剖、組胚)、生理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等。就業(yè)方向：藏醫(yī)院，藏醫(yī)藥科研和教學(xué)單位，藏醫(yī)藥生產(chǎn)與經(jīng)營企業(yè)，保健、康復(fù)機構(gòu)等。

四：成都中醫(yī)藥大學(xué)簡介

成都中醫(yī)藥大學(xué)原名成都中醫(yī)學(xué)院,創(chuàng)建于1956年,是在周恩來等黨和國家第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的親切關(guān)懷下,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)建立的我國最早的四所中醫(yī)藥高等院校之一,1995年經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)更為現(xiàn)名,2006年原四川省衛(wèi)生管理干部學(xué)院、四川生殖衛(wèi)生學(xué)院并入。歷經(jīng)60余年的發(fā)展,學(xué)校已成為一所中醫(yī)藥學(xué)科為主體,醫(yī)藥健康相關(guān)學(xué)科專業(yè)相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的特色鮮明的高水平中醫(yī)藥大學(xué),四川省人民政府與國家中醫(yī)藥管理局共建高校,教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校,國家雙一流學(xué)科建設(shè)高校。