全國有很多高校，每所高校辦學情況都不一樣，一所學校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程，學校有自己的王牌優(yōu)勢專業(yè)不失為學生了解的原因，浙江科技學院的特色專業(yè)有哪些大家可以多關(guān)注。那么浙江科技學院王牌專業(yè)有哪些?學什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹浙江科技學院的王牌優(yōu)勢專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：浙江科技學院王牌專業(yè)名單

2024年國家級特色專業(yè)7個：土木工程、藝術(shù)設計、化學工程與工藝、服裝與服飾設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計

2024年浙江省級特色專業(yè)11個：車輛工程、工業(yè)設計、電氣工程及其自動化、建筑電氣與智能化、土木工程、計算機科學與技術(shù)、生物工程、輕化工程、服裝設計與工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、信息與計算科學

二：浙江科技學院專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）

1.土木工程

土木工程（工學，按理科招生）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有土木工程的基礎理論與專業(yè)知識，具備較強的工程實踐能力、創(chuàng)新意識與良好的綜合素質(zhì)，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有從事土木工程項目規(guī)劃、設計、研究、開發(fā)、施工及管理能力的高級工程技術(shù)和管理人才。本專業(yè)是國家注冊結(jié)構(gòu)工程師、巖土工程師、監(jiān)理工程師、造價工程師和建造師的主導專業(yè)?，F(xiàn)為浙江省重點建設專業(yè)，第三批國家級特色專業(yè)建設點。

主要課程：理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、房屋建筑學、土力學與工程地質(zhì)、土木工程材料、工程測量、混凝土結(jié)構(gòu)原理及設計、鋼結(jié)構(gòu)基本原理及設計、基礎工程、土木工程施工、工程項目管理、工程造價、建筑經(jīng)濟管理。

就業(yè)去向：學生畢業(yè)后可以面向房屋建筑、巖土和地下工程、公路與城市道路、橋梁、隧道及市政工程等方面從事設計、施工、管理、研究和開發(fā)工作，主要在設計研究院、建設施工單位、監(jiān)理公司、房地產(chǎn)部門、市政工程等領(lǐng)域工作。

2.藝術(shù)設計

設計藝術(shù)學是中國大陸學科門類名稱。此學科于1998年被國務院學位委員會列為“藝術(shù)學”一級學科門類下的二級學科。該名稱對應于英文的“Design”，在大陸藝術(shù)學界常常被簡稱為“設計”或“藝術(shù)設計”。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習藝術(shù)設計學方面的基本理論和基本知識，使學生通過藝術(shù)設計理論思維能力、造型藝術(shù)基礎及設計原理與力法的基本訓練，具備了解藝術(shù)設計的歷史、現(xiàn)狀和進行理論研究的基本素質(zhì)。

就業(yè)方向

廣告策劃與設計企業(yè)、印刷包裝企業(yè)設計部門、出版社與媒體設計部門從事藝術(shù)設計或策劃工作。

3.化學工程與工藝

化學工程與工藝（工學，按理科招生）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事化工、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保等方面的生產(chǎn)過程、工藝設計、新產(chǎn)品開發(fā)和研制以及生產(chǎn)技術(shù)管理的高級工程技術(shù)應用型人才。下設兩個專業(yè)方向：化學工程、精細化工。

主干課程：有機化學、物理化學、化工原理、化工熱力學、化學反應工程、化工傳遞過程、化工工藝學、精細化工工藝學等。

就業(yè)去向：該專業(yè)培養(yǎng)在化工、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保及相關(guān)領(lǐng)域從事研究開發(fā)、設計生產(chǎn)和管理工作，具有較強工程適應性的高等工程技術(shù)人才。專業(yè)的適用性比較廣，學生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、設計研究和分析監(jiān)測部門從事技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理等工作，也可從事該專業(yè)的教學工作或考研究生進一步深造。

 

4.服裝與服飾設計

屬于工藝美術(shù)范疇，是實用性和藝術(shù)性相結(jié)合的一種藝術(shù)形式。設計（Design）意指計劃、構(gòu)思、設立方案，也含有意象、作圖、造型之意，而服裝設計的定義就是解決人們穿著生活體系中諸問題的富有創(chuàng)造性的計劃及創(chuàng)作行為。它是一門涉及領(lǐng)域極廣的邊緣學科，和文學、藝術(shù)、歷史、哲學、宗教、美學、心理學、生理學以及人體工學等社會科學和自然科學密切相關(guān)。作為一門綜合性的藝術(shù)，服裝設計具有一般實用藝術(shù)的共性，但在內(nèi)容與形式以及表達手段上又具有自身的特性。

培養(yǎng)目標

服裝制版師對服裝的處理不僅要符合設計師唯美、時尚、個性化的要求，還要適合工廠可操作性、工業(yè)化，經(jīng)濟化的要求。

就業(yè)方向

在中國還處于設計師極度缺乏，設計資源極度浪費，整個服裝業(yè)還處于全球服裝產(chǎn)業(yè)鏈的中下游這樣一個階段里。未來人才需求量大，發(fā)展前景良好?？傻礁黝惙b企業(yè)（公司）、進出口公司、中等職業(yè)學校等單位，從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、服裝生產(chǎn)技術(shù)管理、服裝打板、服裝產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、服裝業(yè)務跟單、專賣店服裝銷售、賣場陳列設計、服裝營銷策劃、服裝貿(mào)易、服裝教學培訓等方面的工作或自主創(chuàng)業(yè)。

5.視覺傳達設計

視覺傳達設計是指依據(jù)特定的設計目的，對信息進行分析、歸納并通過文字、圖形、色彩、造型等基本要素進行設計創(chuàng)作，是將可視化信息傳達給受眾并對受眾產(chǎn)生影響的過程。

培養(yǎng)目標

學生具有為國學習的思想和為社會服務的理念，了解專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，具有較為系統(tǒng)的視覺傳播專業(yè)基本理論和專業(yè)知識。學生應在設計創(chuàng)新，語言、文字表達能力，社會交流溝通能力等方面得到全面鍛煉，并符合國家要求達到的外語水平。具備從事廣告、展示、媒體、出版等平面設計的專業(yè)技術(shù)能力。

就業(yè)方向

視覺傳達設計專業(yè)的就業(yè)前景非常廣泛，畢業(yè)生可在廣告公司、設計公司的平面設計部門擔任平面設計師；在電視臺、報社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設計部門擔任美術(shù)編輯；在企事業(yè)單位的策劃部門擔任平面設計師等。

6.環(huán)境設計

環(huán)境設計是指對于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境，通過藝術(shù)設計的方式進行整合設計的一門實用藝術(shù)。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生具備工程防災與減災的基本原理與方法以及建筑設備、土木工程機械等基本知識。具有綜合應用各種手段查詢資料、獲取信息的能力；具有經(jīng)濟合理、安全可靠地進行土木工程勘測與設計的能力。

就業(yè)方向

城市化建設的加快，住宅業(yè)的興旺，國內(nèi)外市場的近一步開放，將為室內(nèi)外裝飾業(yè)帶來更為廣闊的發(fā)展空間。主要培養(yǎng)在建筑裝飾行業(yè)從事室內(nèi)裝飾設計、家具設計、展示設計、建筑外觀裝飾設計、景觀設計等工作的技術(shù)人員。

7.產(chǎn)品設計

產(chǎn)品設計是一個將某種目的或需要轉(zhuǎn)換為一個具體的物理形式或工具的過程，是把一種計劃、規(guī)劃設想、問題解決的方法，通過具體的載體表達出來的一種創(chuàng)造性活動過程。在這個過程中，通過多種元素如線條、符號、數(shù)字、色彩等方式的組合把產(chǎn)品的形狀以平面或立體的形式展現(xiàn)出來。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)突出以人為本，立足于藝術(shù)設計與工程技術(shù)兩大基石上，主要培養(yǎng)具有新的設計理念和相關(guān)學科知識，使其具有一定的設計能力、審美能力和動手制作能力。

就業(yè)方向

學生畢業(yè)可在工業(yè)設計公司、工程公司、IT產(chǎn)品設計與制造、工業(yè)產(chǎn)品制造、影視動畫公司、游戲后期產(chǎn)品設計等企業(yè)從事產(chǎn)品三維造型設計、新產(chǎn)品開發(fā)、視覺傳達設計等工作，前景看好。

三：浙江科技學院專業(yè)排行榜（浙江省級特色專業(yè)）

1.車輛工程

車輛工程是研究汽車、拖拉機、機車車輛、軍用車輛及其他工程車輛等陸上移動機械的理論、設計及制造技術(shù)的工程技術(shù)領(lǐng)域。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習車輛工程及相關(guān)領(lǐng)域的基礎理論、技術(shù)及有關(guān)機械產(chǎn)品與設備的設計方法、制造工藝和市場營銷知識，受到現(xiàn)代機械學、電工電子學、汽車設計、計算機輔助設計和營銷管理學的基本訓練，具備進行汽車和汽車零部件技術(shù)研究、設計、制造和汽車營銷管理方面的基本能力。

就業(yè)方向

該專業(yè)學生畢業(yè)后可從事汽車整車及零部件的設計開發(fā)、車身及造型設計、車輛電子技術(shù)應用、車輛的性能測試與試驗研究、汽車制造工藝、工裝以及生產(chǎn)管理等技術(shù)工作；可在交通運輸及管理等部門從事車輛維修管理工作；也可從事相關(guān)的教學及科研工作。該專業(yè)適合升學考研。

2.工業(yè)設計

工業(yè)設計旨在引導創(chuàng)新、促發(fā)商業(yè)成功及提供更好質(zhì)量的生活，是一種將策略性解決問題的過程應用于產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務及體驗的設計活動。它是一種跨學科的專業(yè)，將創(chuàng)新、技術(shù)、商業(yè)、研究及消費者緊密聯(lián)系在一起，共同進行創(chuàng)造性活動、并將需解決的問題、提出的解決方案進行可視化，重新解構(gòu)問題，并將其作為建立更好的產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務、體驗或商業(yè)網(wǎng)絡的機會，提供新的價值以及競爭優(yōu)勢。(工業(yè))設計是通過其輸出物對社會、經(jīng)濟、環(huán)境及倫理方面問題的回應，旨在創(chuàng)造一個更好的世界。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習工業(yè)設計的基礎理論與知識，具有應用造型設計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關(guān)系，并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設計的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計和教學、科研工作。也可以在制造業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品設計、人—計算機交互設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計等方面工作，也可自主創(chuàng)業(yè)。該專業(yè)適合升學考研。

3.電氣工程及其自動化

在2012年《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中，電氣工程及其自動化屬于工學中的電氣類。專業(yè)目錄調(diào)整后，以前電氣信息類中的部分專業(yè)合并為電氣工程及其自動化專業(yè)。這一專業(yè)所涉及的范圍較廣，不同的大學在課程設置上都會有各自的側(cè)重點，傳統(tǒng)的電氣工程專業(yè)主要培養(yǎng)的是在電能的發(fā)、送、配、用四個階段的設計、安裝和維護人才。簡單的來說，就是培養(yǎng)電氣工程師的專業(yè)。如發(fā)電機的維護、變壓器的安裝檢測、輸電線路的設計、安裝后的調(diào)試，這些都是電氣工程師的工作內(nèi)容。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計算機技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎和一定的專業(yè)知識。該專業(yè)主要特點是強弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學生受到電工電子、信息控制及計算機技術(shù)方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問題的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在國家電力公司、電力設備制造公司以及國民經(jīng)濟其它部門、企業(yè)、科研院所從事電氣工程及自動化方面的科學研究、工程設計、系統(tǒng)技術(shù)開發(fā)和管理、市場管理等工作；亦可在航空、航天、民航、電力、通訊電子及其它各行業(yè)從事電氣工程及相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、工程設計、系統(tǒng)運行、試驗分析、科學研究和經(jīng)營管理等工作。該專業(yè)適合升學考研。

4.建筑電氣與智能化

“建筑電氣”是在土木工程學科背景下，研究以建筑物為載體的對電能的產(chǎn)生、傳輸、轉(zhuǎn)換、控制、利用的專業(yè)。“建筑智能化”所涉及的相關(guān)技術(shù)是隨著20世紀末智能建筑的興起而發(fā)展的，需要由設備自動控制、通信技術(shù)、計算機網(wǎng)絡、微電子信息技術(shù)等配合交叉實現(xiàn)。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習建筑物理環(huán)境和環(huán)境控制系統(tǒng)的基礎理論和基本知識，受到建筑設備系統(tǒng)之設計、調(diào)試和運行管理等方面的基本訓練，并初步具備這方面的工作能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生能在政府管理部門、科學研究機構(gòu)、設計院、咨詢公司、建筑工程公司、物業(yè)及能源管理、建筑節(jié)能設備及產(chǎn)品制造生產(chǎn)企業(yè)等單位從事建筑節(jié)能的研究、設計、施工、運行、監(jiān)測與管理工作。該專業(yè)適合升學考研。

5.土木工程

土木工程（工學，按理科招生）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有土木工程的基礎理論與專業(yè)知識，具備較強的工程實踐能力、創(chuàng)新意識與良好的綜合素質(zhì)，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有從事土木工程項目規(guī)劃、設計、研究、開發(fā)、施工及管理能力的高級工程技術(shù)和管理人才。本專業(yè)是國家注冊結(jié)構(gòu)工程師、巖土工程師、監(jiān)理工程師、造價工程師和建造師的主導專業(yè)?，F(xiàn)為浙江省重點建設專業(yè)，第三批國家級特色專業(yè)建設點。

主要課程：理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、房屋建筑學、土力學與工程地質(zhì)、土木工程材料、工程測量、混凝土結(jié)構(gòu)原理及設計、鋼結(jié)構(gòu)基本原理及設計、基礎工程、土木工程施工、工程項目管理、工程造價、建筑經(jīng)濟管理。

就業(yè)去向：學生畢業(yè)后可以面向房屋建筑、巖土和地下工程、公路與城市道路、橋梁、隧道及市政工程等方面從事設計、施工、管理、研究和開發(fā)工作，主要在設計研究院、建設施工單位、監(jiān)理公司、房地產(chǎn)部門、市政工程等領(lǐng)域工作。

6.計算機科學與技術(shù)

計算機科學與技術(shù)（Computer Science and Technology）是國家一級學科，下設信息安全、軟件工程、計算機軟件與理論、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機應用技術(shù)、計算機技術(shù)等專業(yè)。主修大數(shù)據(jù)技術(shù)導論、數(shù)據(jù)采集與處理實踐（Python）、Web前/后端開發(fā)、統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析、機器學習、高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)可視化、云計算技術(shù)、人工智能、自然語言處理、媒體大數(shù)據(jù)案例分析、網(wǎng)絡空間安全、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件工程、操作系統(tǒng)等課程，以及大數(shù)據(jù)方向系列實驗，并完成程序設計、數(shù)據(jù)分析、機器學習、數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)綜合應用實踐、專業(yè)實訓和畢業(yè)設計等多種實踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習計算機科學與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在軟件企業(yè)、國家機關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學、科研及管理等工作。該專業(yè)短期內(nèi)社會需求仍然很大，就業(yè)市場前景廣闊，隨著計算機畢業(yè)生的增多，就業(yè)競爭將更為激烈，用人單位對畢業(yè)生選擇余地的增加，導致對畢業(yè)生的要求越來越高。該專業(yè)適合升學考研。

7.生物工程

生物工程，是20世紀70年代初開始興起的一門新興的綜合性應用學科，90年代誕生了基于系統(tǒng)論的生物工程，即系統(tǒng)生物工程的概念。一般認為是以生物學的理論和技術(shù)為基礎，結(jié)合化工、機械、電子計算機等現(xiàn)代工程技術(shù)，充分運用分子生物學的最新成就，自覺地操縱遺傳物質(zhì)，定向地改造生物或其功能，短期內(nèi)創(chuàng)造出具有超 遠緣性狀的新物種，再通過合適的生物反應器對這類“工程菌”或“工程細胞株”進行大規(guī)模的培養(yǎng)，以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨特生理功能一門新興技術(shù)。

培養(yǎng)目標

通過學習生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學原理、工藝技術(shù)過程和工程設計等基礎理論，掌握生物技術(shù)與工程領(lǐng)域的生產(chǎn)管理和新技術(shù)的研究、新產(chǎn)品開發(fā)的基本技能。

就業(yè)方向

生物科學本科畢業(yè)生的專業(yè)對口率非常少，原因在于研究類職位對本專業(yè)的專業(yè)素質(zhì)的要求非常高（碩士或博士）。因此，除了考研繼續(xù)深造以外，本科畢業(yè)生最好的出路則只有轉(zhuǎn)往銷售、管理或教育等方向。該專業(yè)適合升學考研及公務員。

8.輕化工程

輕化工程主要研究各類輕化工產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工、檢測等方面的基本知識和技能，涉及制漿造紙、精細化工、紡織染整、皮革工程等多個領(lǐng)域，通過化學、物理和機械的方法加工紡織品、皮革、紙張等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生應掌握以多種天然資源及產(chǎn)品為原材料，通過化學、物理和機械方法加工紡織品、皮革、紙張和卷煙等的基本理論和工藝原理，獲得實驗操作技能、工藝設計、產(chǎn)品性能檢測分析、生產(chǎn)技術(shù)管理和新產(chǎn)品開發(fā)研究的基本訓練。

就業(yè)方向

本專業(yè)適合在制漿與造紙、外貿(mào)商檢、環(huán)境檢保護、技術(shù)監(jiān)督、化工等有關(guān)部門從事生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制與分析檢測及廢水處理的研究開發(fā)工作，也可在大、中專院校、科研院所從事教學、工程設計、技術(shù)開發(fā)與經(jīng)營、科學研究等工作。亦可在皮革、紡織機械設備公司從事紡織相關(guān)的機械設計、生產(chǎn)、銷售等工作；皮革、紡織品檢驗機構(gòu)或公司從事紡織品測試、檢驗與管理；紡織儀器、設備、CAD軟件公司從事安裝、調(diào)試與技術(shù)支持；通過公務員考試進入考取商檢局、纖維檢驗局、海關(guān)等機構(gòu)從事專業(yè)管理工作；或考取碩士研究生繼續(xù)深造。該專業(yè)適合升學考研。

9.服裝設計與工程

該專業(yè)主要用于培養(yǎng)服裝行業(yè)具有國際視野、創(chuàng)新意識和市場意識的優(yōu)秀時裝設計人才，內(nèi)容以設計為主，兼學制版立裁技術(shù)，內(nèi)容全面，理論及實戰(zhàn)豐富，學員學成后能掌握時裝流行規(guī)律，具備良好的服裝制版和工藝制作水平，能夠獨立開發(fā)設計最新時裝，在服裝品牌工作室或大、中型服裝企業(yè)進行時裝設計工作。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習服裝學科的基本理論和基本知識，受到服裝設計方法和成衣結(jié)構(gòu)工藝方面的基本訓練，具有從事服裝開發(fā)、設計、生產(chǎn)管理和營銷等方面工作的基本能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可在服裝生產(chǎn)與銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)（服裝商品企劃、開發(fā)板設計）、市場營銷、服裝外貿(mào)、服裝生產(chǎn)管理服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。服裝設計與工程專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率非常高,尤其是在南方地區(qū)的就業(yè)情況非常好。但是缺乏工作經(jīng)驗的應屆畢業(yè)生并不能滿足用人單位的要求,所以剛畢業(yè)的學生不要眼高手低,需要經(jīng)過工作經(jīng)驗的積累從而擔當起重任。該專業(yè)適合升學考研。

10.國際經(jīng)濟與貿(mào)易

國際經(jīng)濟與貿(mào)易(簡稱“國貿(mào)”)是研究國際貿(mào)易發(fā)生的原因、國際貿(mào)易政策、國際貿(mào)易實務、跨國投資以及國際貿(mào)易與經(jīng)濟發(fā)展關(guān)系的一門學科。國貿(mào)是屬于經(jīng)濟學門類中經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)類的一個專業(yè)。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)的學生應掌握馬克思主義經(jīng)濟基本理論及基礎知識技能，具有理論分析和實務操作的基本能力，具備較強的外語能力。

就業(yè)方向

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生可以到政府對外貿(mào)易經(jīng)濟管理部門從事外貿(mào)管理工作，到外貿(mào)企業(yè)從事對外貿(mào)易業(yè)務及國際市場的營銷工作，到國家機關(guān)、國民經(jīng)濟綜合部門、商業(yè)部門、涉外企業(yè)、合資企業(yè)、大型工商貿(mào)易公司或企業(yè)從事貿(mào)易經(jīng)濟、市場營銷、經(jīng)營管理工作，到各大高等院校、科研單位從事教學及科研工作等。該專業(yè)適合公務員崗位。

11.信息與計算科學

信息與計算科學專業(yè)原名”計算數(shù)學”，是以信息領(lǐng)域為背景，數(shù)學與信息，計算機管理相結(jié)合的計算機科學與技術(shù)類專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)的學生具有良好的數(shù)學基礎,能熟練地使用計算機，初步具備在信息與計算科學領(lǐng)域的某個方向上從事科學研究，解決實際問題,設計開發(fā)有關(guān)軟件的能力。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習信息科學和計算科學的基本理論、基本知識和基本方法，打好數(shù)學基礎，受到較扎實的計算機訓練，初步具備在信息科學與計算科學領(lǐng)域從事科學研究、解決實際問題及設計開發(fā)有關(guān)軟件的能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生適合到企事業(yè)單位、高科技部門、高等院校、行政管理和經(jīng)濟管理部門，從事科研、教學和計算機應用軟件的開發(fā)和管理工作，也可以繼續(xù)攻讀信息與計算科學及相關(guān)學科的碩士學位。該專業(yè)適合升學考研。

四：浙江科技學院簡介

浙江科技學院的前身由浙江大學于1980年創(chuàng)辦。經(jīng)過近40年的建設，學校已發(fā)展成為一所具有碩士、學士學位授予權(quán)和外國留學生、港澳臺學生招生權(quán)的特色鮮明的應用型省屬本科高校。學校有兩個校區(qū)，小和山校區(qū)位于杭州市西湖區(qū)西溪濕地畔，校園土地面積1900余畝，建筑面積47萬平方米；安吉校區(qū)位于擁有聯(lián)合國人居獎美譽的竹鄉(xiāng)安吉，土地面積800余畝，建筑面積16.5萬平方米。校園自然環(huán)境優(yōu)美，山明水秀，湖光鷺影，全國人大常委會原委員長張德江曾贊嘆真山真水，真是讀書的好地方。