全國有很多高校，每所高校辦學情況都不一樣，一所學校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程，學校有自己的王牌優(yōu)勢專業(yè)不失為學生了解的原因，天水師范學院的特色專業(yè)有哪些大家可以多關(guān)注。那么天水師范學院王牌專業(yè)有哪些?學什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹天水師范學院的王牌優(yōu)勢專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：天水師范學院王牌專業(yè)名單

2024年國家級特色專業(yè)2個：漢語言文學、小學教育

2024年甘肅省級特色專業(yè)9個：戲劇影視文學、思想政治教育、心理學、法學、化學、文物與博物館學、數(shù)學與應用數(shù)學、生物科學、地理科學

二：天水師范學院專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）

1.漢語言文學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的漢語言文學基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng)，熟悉漢語及中國文學的基礎(chǔ)知識，具有較強的審美能力和中文表達能力，具有初步的語言文學研究能力，同時具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、傳媒機構(gòu)以及政府機關(guān)等企事業(yè)部門從事與漢語言文字運用相關(guān)工作的中國語言文學學科復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習漢語言文學方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，接受人文社會科學及相關(guān)方面的基本訓練，掌握審美鑒賞、創(chuàng)造性思維、從事本學科領(lǐng)域科學研究以及綜合運用所學知識進行社會實踐諸方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握漢語言文學學科的基礎(chǔ)理論、基本知識；

2．掌握漢語言文學及相關(guān)文化現(xiàn)象的分析方法；

3．具有語言文字表達，人文知識普及，運用專業(yè)知識在本領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的基本能力；

4．熟悉國家在漢語言文字以及文學創(chuàng)作、傳播和研究方面的政策和法規(guī)；

5．了解本學科領(lǐng)域的理論前沿及發(fā)展動態(tài)，具有較寬廣的文化視野；

6．具有不斷獲取新知識的能力以及一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學科：中國語言文學。

核心課程：文學概論、中國古代文學（含中國古代文學史、中國古代文學作品選）、中國現(xiàn)代文學（含中國現(xiàn)代文學史、中國現(xiàn)代文學作品選、中國當代文學）、外國文學、語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、寫作。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：教學實習、寫作技能訓練、漢語言文學及相關(guān)文化現(xiàn)象研討等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：文學學士。

2.小學教育

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應隴東南地區(qū)小學（基礎(chǔ)）教育改革發(fā)展需要，具有正確的價值觀、扎實的人文與科學素養(yǎng)、較強的教育教學與反思研究能力，能在各類城鄉(xiāng)小學或教育機構(gòu)從事教育教學、教育管理和教育科學研究工作的高素質(zhì)全科型的小學教育人才。專業(yè)核心課程：中文、數(shù)學、英語、教育學、心理學、教育心理學、發(fā)展心理學、課程與教學論、教育研究方法、自然科學基礎(chǔ)、社會科學基礎(chǔ)、小學生心理輔導、小學語文教學與研究、小學數(shù)學教學與研究、小學英語教學與研究、中國教育史、外國教育史、小學班隊原理與實踐、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學課程教學技能訓練等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：課堂教學實踐、軍訓、教育見習、教育實習、畢業(yè)論文、教師技能訓練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與科研訓練。學制：四年授予學位： 教育學學士

三：天水師范學院專業(yè)排行榜（甘肅省級特色專業(yè)）

1.戲劇影視文學

戲劇影視文學是中國全日制大學高等教育的一個專業(yè)科目。這個專業(yè)屬于中文類/藝術(shù)類學科，以研究電影/舞臺?。òㄔ拕?，小品等）/電視劇的文學劇本創(chuàng)作為核心，重點在于培養(yǎng)編劇人才的專業(yè)素質(zhì)，已經(jīng)有中國的新興編劇投入到各條藝術(shù)戰(zhàn)線上開始發(fā)揮他們的才華。

培養(yǎng)目標

戲劇影視文學專業(yè)學生首要學習中文類基本知識，奠定文學基礎(chǔ)，主要學習馬克思主義的基本理論，熟悉中國的文藝、政策，系統(tǒng)地掌握戲劇、戲曲影視文學的基本理論和創(chuàng)作技能，有較強的觀察、理解、概括生活的能力，有較強的劇本創(chuàng)作能力，及較強的文藝編導能力。

就業(yè)方向

戲劇影視文學專業(yè)畢業(yè)生適合在文藝創(chuàng)作單位、專業(yè)劇團、電影制片廠、電視臺、廣播電臺等單位從事戲劇影視創(chuàng)作、評論、導演及制作工作；在大專院校和專業(yè)科研機構(gòu)從事教學科研工作；在文化傳播公司、文藝節(jié)目制作公司、文化事業(yè)公司、影視廣告公司及文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域進行創(chuàng)作、策劃、編導、制作等工作；畢業(yè)生也適宜報考戲劇戲曲學、電影學、廣播電視學等相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造。

2.思想政治教育

思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。思想政治教育學的研究對象是人，它研究人的思想品德的形成、發(fā)展、變化的規(guī)律，以及向人們進行思想政治教育的規(guī)律。本學科強調(diào)理論聯(lián)系實際，是一門綜合性的應用學科。其主要研究方向有以下四個：思想政治教育原理與方法研究、馬克思主義經(jīng)典作家思想政治教育理論研究、中國共產(chǎn)黨思想政治教育史研究（包括新時期思想政治教育的理論與實踐）和中外思想政治教育比較研究。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和思想政治教育專業(yè)的基本理論和基本知識，受到思想政治教育專業(yè)技能與方法的基本訓練，掌握從事思想政治工作的基本能力。

就業(yè)方向

思想政治教育系屬于政治學科，從專業(yè)發(fā)展的歷史可以看出，思想政治教育在任何時候都必不可少。隨著20世紀80年代末，隨著國內(nèi)政治風波的涌動，國家和政府加大了思想政治建設的力度，思政教育重新被提升到關(guān)乎現(xiàn)代化建設前途和命運的位置上來。思政專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)選擇上的面還是比較寬的，其就業(yè)可以成為從事中小學、中專、大專的政治教育教師，也可以發(fā)展成為管理干部，政工干部、思想宣傳工作者等。該專業(yè)適合公務員崗位及升學考研。

3.心理學

心理學是一門研究人類的心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學，既是一門理論學科，也是一門應用學科。包括基礎(chǔ)心理學與應用心理學兩大領(lǐng)域。心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關(guān)系、社會關(guān)系等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康、社會等發(fā)生關(guān)聯(lián)。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色；同時它也與神經(jīng)科學、醫(yī)學、生物學等科學有關(guān)，因為這些科學所探討的生理作用會影響個體的心智。心理學家從事基礎(chǔ)研究的目的是描述、解釋、預測和影響行為。應用心理學家還有第五個目的——提高人類生活的質(zhì)量。這些目標構(gòu)成了心理學事業(yè)的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，接受心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養(yǎng)和進行心理學實驗和心理測量的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可到教育、工程設計部門、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術(shù)開發(fā)等工作。心理學專業(yè)的就業(yè)前景不太樂觀。進高校的要求很高，基本上都是要求博士學位，碩士多數(shù)是當輔導員，并且當輔導員還一定是黨員。進中小學很多學校都要到了碩士學位，并且招聘的口子很??；企業(yè)里一般是做人力資源管理，但是人力資源管理有專門的人力資源管理專業(yè)，所以競爭力又不是很強；要是進咨詢機構(gòu)的現(xiàn)狀可能是連自己也養(yǎng)活不了。考事業(yè)單位和公務員的機會也是比較小的，因為很少有招此專業(yè)的。該專業(yè)適合公務員及升學考研。

4.法學

法學，又稱法律學、法律科學，是以法律、法律現(xiàn)象以及其規(guī)律性為研究內(nèi)容的科學，它是研究與法相關(guān)問題的專門學問，是關(guān)于法律問題的知識和理論體系。法學是世界各國高等學校普遍開設的大類，也是中國大學的十大學科體系之一，包括法學、政治學、公安學、社會學四個主要組成部分。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)的學生需要具備法學的基本理論和基本知識，受到法學思維和法律實務的基本訓練，具有運用法學理論和方法分析問題和運用法律管理事務與解決問題的基本能力。

就業(yè)方向

法學專業(yè)學生畢業(yè)后可到立法機關(guān)、行政機關(guān)、檢察機關(guān)、審判機關(guān)、仲裁機構(gòu)和法律服務機構(gòu)從事法律工作。該專業(yè)適合公務員崗位及升學考研。

5.化學

化學是自然科學的一種，在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律；創(chuàng)造新物質(zhì)的科學。世界由物質(zhì)組成，化學則是人類用以認識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一。它是一門歷史悠久而又富有活力的學科，它的成就是社會文明的重要標志，化學中存在著化學變化和物理變化兩種變化形式。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習化學方面的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識，受到基礎(chǔ)研究和應用基礎(chǔ)研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能。

就業(yè)方向

化學專業(yè)的畢業(yè)生比較適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;還可以到科研部門和學校從事科學研究和教學工作。該專業(yè)適合升學考研。

6.文物與博物館學

文物與博物館學專業(yè)簡稱文博專業(yè)，它主要涵蓋了文物學與博物館學，并與考古學關(guān)系極為密切，是一門內(nèi)容較復雜、內(nèi)涵較豐富的人文學科。從某種程度上講，文物與博物館學是屬于文化遺傳學的一個不可或缺的重要組成部分。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)的學生主要學習文物學、博物館學的基本理論和基礎(chǔ)知識，受到歷史、藝術(shù)、文化和科技等綜合知識的基本訓練，具有文物、鑒賞、研究和文博事業(yè)管理的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在政府文物管理和研究機構(gòu)、各類博物館和陳列展覽單位、考古部門、文物與藝術(shù)品經(jīng)營單位、旅游部門、新聞出版和教育單位的文物成列與保護、博物館管理和研究；公安、海關(guān)、商檢、拍賣典當、珠寶行等文物鑒定、評估和保護。該專業(yè)適合公務員崗位及升學考研。

7.數(shù)學與應用數(shù)學

數(shù)學與應用數(shù)學是一個學科專業(yè)，數(shù)學就從兩個方向發(fā)展著。一方面是純粹數(shù)學。另一方面，應用數(shù)學在不斷地迅猛發(fā)展。在現(xiàn)代，數(shù)學不僅作為一個解決問題的工具，而且已成為時代文化的一個重要組成部分，一些數(shù)學概念、語言已滲透到日常生活中去，一些數(shù)學原理已成為人們必備知識。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習數(shù)學和應用數(shù)學的基礎(chǔ)理論、基本方法，受到數(shù)學模型、計算機和數(shù)學軟件方面的基本訓練，在數(shù)學理論和應用兩方面都受到良好的教育，具有較好的科學素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新意識，初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力和較強的更新知識的能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生的就業(yè)前景和狀況一般，畢業(yè)后可以在中小學進行教師崗位，也可進行軟件開發(fā)以及在金融公司進行相關(guān)的數(shù)據(jù)分析處理崗位，也有很多本科生選擇升學讀研。該專業(yè)適合升學考研。

8.生物科學

生物科學是一門以實驗為基礎(chǔ)，研究生命活動規(guī)律的科學。一般大學都設在生命科學院內(nèi)，與生物技術(shù)，生物工程是兄弟專業(yè)。其專業(yè)涉及面相當廣，包括植物學，動物學，微生物學，神經(jīng)學，生理學，組織學，解剖學等。生物科學（和生物學不同），研究生物的結(jié)構(gòu)、生理行為和生物起源、進化與遺傳發(fā)育等，經(jīng)歷實驗生物科學、分子生物學和系統(tǒng)生物科學等發(fā)展時期。

培養(yǎng)目標

學生主要學習生物科學方面的基本理論、基本知識，受到基礎(chǔ)研究和應用基礎(chǔ)研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及一定的教學、科研能力。

就業(yè)方向

生物科學專業(yè)的學生畢業(yè)后可以到科研機構(gòu)或高等學校從事科學研究或教學工作，也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。該專業(yè)適合公務員及升學考研。

9.地理科學

地理科學專業(yè)是一門從各種角度對地質(zhì)、地表形態(tài)等地理特征進行深入研究，同時也研究地域與人們生活關(guān)聯(lián)的一門學問。研究大致分為兩大領(lǐng)域，即以地形、地質(zhì)、氣候、海洋等自然環(huán)境為對象的自然地理學和以人口、城市、交通、文化等為對象的人文地理學。除此之外，還要進行大量地理應用方面的研究，學習者會接觸到有關(guān)地質(zhì)、勘探、地圖繪制、地理信息系統(tǒng)、城鄉(xiāng)規(guī)劃等等多方面的知識。

培養(yǎng)目標

學生主要學習地理科學的基本理論和方法，接受地理科學思維和地理科學技能的訓練，同時兼顧環(huán)境科學理論與方法的培養(yǎng)，并通過教育理論課程和教學實踐環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng)，獲得從事地理教學、地理教學研究、地理科學研究、地理實際應用及環(huán)境教育等各種基本能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)后可在科研機構(gòu)、學校、企業(yè)從事科研、教學、管理、規(guī)劃與開發(fā)及行政部門從事管理工作。

四：天水師范學院簡介

天水師范學院始建于1959年,1988年以為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資,方向明確,成績顯著受到國家教委的表彰獎勵,2000年由天水師范高等?？茖W校升格為天水師范學院,2013年開始教育碩士研究生培養(yǎng)工作,2015年被甘肅省列為首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校,2018年被國務院學位辦列為碩士學位授予單位。學校占地670畝,校舍建筑面積36.8萬平方米;館藏圖書232萬冊,中外文期刊1313種,數(shù)據(jù)庫40種;教學儀器設備值2.61億元,固定資產(chǎn)9.78億元。

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