高考考試對(duì)于每一個(gè)省份而言，都有其獨(dú)立的考試內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，每年的命題也都不盡相同,分?jǐn)?shù)線各個(gè)省份也不一樣。那么陜西高考405分能排名多少?陜西高考405分能上的大學(xué)有哪些呢？邦博爾小編為大家整理了在陜西高考405分算什么水平（近三年）和陜西高考405分能上的大學(xué)（2024）的相關(guān)信息，僅供參考，希望能幫助到大家。

一：在陜西高考405分算什么水平（近三年）

高考405分在陜西省算高嗎？能排第幾名？根據(jù)陜西省教育考試院公布的一分一段檔次表可知：

1、2023年陜西高考405分排名

文科：全省排名位次區(qū)間為48329-48782名，同分人數(shù)454人，超出本二批分?jǐn)?shù)線2分（本二批403分），只超出了陜西省43%的考生，屬于較差水平。

理科：全省排名位次區(qū)間為87618-88315名，同分人數(shù)698人，超出本二批分?jǐn)?shù)線69分（本二批336分），只超出了陜西省46%的考生，屬于較差水平。

2023年陜西高考本二批為文科403分、理科336分。若是文科考生，陜西省405分已經(jīng)達(dá)到本二批次線了；若是理科考生，陜西省405分也已經(jīng)達(dá)到本二批次線了，在填報(bào)志愿時(shí)，可以根據(jù)自己的興趣和規(guī)劃，挑選一個(gè)好院?；蛘咭粋€(gè)好專(zhuān)業(yè)！

2、2022年陜西高考405分排名

文科：全省排名位次區(qū)間為47180-47614名，同分人數(shù)435人，超出本二批分?jǐn)?shù)線5分（本二批400分），只超出了陜西省46%的考生，屬于較差水平。

理科：全省排名位次區(qū)間為91813-92536名，同分人數(shù)724人，超出本二批分?jǐn)?shù)線61分（本二批344分），只超出了陜西省42%的考生，屬于較差水平。

3、2021年陜西高考405分排名

理科：全省排名位次區(qū)間為84649-85334名，同分人數(shù)686人，超出本二批分?jǐn)?shù)線64分（本二批341分），只超出了陜西省41%的考生，屬于較差水平。

文科：全省排名位次區(qū)間為45519-45887名，同分人數(shù)369人，超出專(zhuān)科批分?jǐn)?shù)線255分（專(zhuān)科批150分），只超出了陜西省47%的考生，屬于較差水平。

二：陜西高考405分能上的大學(xué)

1、文科

2024年陜西文科405分左右可報(bào)考的好大學(xué)有（推薦10所）：

省內(nèi)：陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院（最低396分），商洛學(xué)院(中外合作)（最低404分），陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中外合作)（最低403分），陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（最低405分），榆林學(xué)院(中外合作)（最低402分）。

省外：浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院（最低405分），湖北商貿(mào)學(xué)院（最低396分），內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院（最低405分），廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院（最低397分），西藏農(nóng)牧學(xué)院（最低404分）。

2、理科

2024年陜西理科405分左右可報(bào)考的好大學(xué)有（推薦10所）：

省內(nèi)：西安培華學(xué)院（最低400分），陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中外合作)（最低403分），渭南師范學(xué)院(中外合作)（最低400分），楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院（最低395分），寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院（最低400分）。

省外：武昌首義學(xué)院（最低399分），安徽藝術(shù)學(xué)院（最低405分），集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院（最低398分），山東協(xié)和學(xué)院（最低395分），上海師范大學(xué)天華學(xué)院（最低403分）。

附：陜西高考405分院校推薦

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2023年寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西最低錄取分?jǐn)?shù)線文科400分（專(zhuān)科）、理科326分（專(zhuān)科）。

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年4月經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校，地處華夏始祖炎帝故里、周秦文化發(fā)祥地、中國(guó)西部工業(yè)重鎮(zhèn)、陜西省第二大城市——寶雞市。

學(xué)院位于寶雞國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)東區(qū)，校區(qū)占地2300余畝，總建筑面積73.83萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值18.78億元（含新建、在建項(xiàng)目投資9.08億元）；各類(lèi)藏書(shū)186.4萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值2.2億元；設(shè)有15個(gè)黨政群部門(mén)、6個(gè)二級(jí)學(xué)院、6個(gè)教學(xué)輔助部門(mén)和1所二級(jí)甲等附屬醫(yī)院（寶雞第二人民醫(yī)院，創(chuàng)辦于1937年）；教職工和醫(yī)務(wù)工作者1373人，其中專(zhuān)任教師707人，有正高職稱(chēng)33人、副高職稱(chēng)229人，具有博士、碩士學(xué)位的教師348人，雙師型教師509人；全日制在校生1.8萬(wàn)人，開(kāi)設(shè)三年制高職專(zhuān)業(yè)54個(gè)，涵蓋12個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)、33個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)；現(xiàn)有國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)1個(gè)、教育部“1+X證書(shū)制度”試點(diǎn)項(xiàng)目23個(gè)、省級(jí)一流培育專(zhuān)業(yè)5個(gè)、省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)5個(gè)、省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革項(xiàng)目3個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)8個(gè)、省級(jí)精品在線開(kāi)放課程3門(mén)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程3門(mén)、省級(jí)優(yōu)秀教材4部、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)；現(xiàn)有全國(guó)優(yōu)秀教師1人、全國(guó)優(yōu)秀思想政治教育工作者1人、省級(jí)優(yōu)秀教師2人、省級(jí)教學(xué)名師4人、省級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人1人、省級(jí)師德標(biāo)兵2人、省級(jí)教書(shū)育人楷模1人、市級(jí)有突出貢獻(xiàn)拔尖人才3人、市級(jí)愛(ài)國(guó)奮斗人才標(biāo)兵1人、市“三五人才工程”第二層次人選1人、市級(jí)高端科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、市級(jí)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者3人；省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)。近三年來(lái)，教師榮獲省級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)19項(xiàng)，學(xué)生在全省技能大賽獲一、二、三等獎(jiǎng)132項(xiàng)，在全國(guó)技能大賽中獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)，在全省高職院校中處于領(lǐng)先水平。

學(xué)院將立足寶雞，面向西部，輻射全國(guó)，按照“十四五”規(guī)劃“15369”戰(zhàn)略（即鎖定“建設(shè)‘雙高型’高職院校，促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展”一個(gè)目標(biāo)，遵循“堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持以學(xué)生為中心、堅(jiān)持新發(fā)展理念、堅(jiān)持深化改革、堅(jiān)持系統(tǒng)思維”五大原則，實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量、文化育人、辦學(xué)條件”三大提升工程，打造“構(gòu)建立德樹(shù)人新體系、打造人才培養(yǎng)新高地、建設(shè)產(chǎn)教融合新格局、建立治理能力新機(jī)制、開(kāi)創(chuàng)社會(huì)服務(wù)新局面、樹(shù)立文化育人新品牌”六新優(yōu)勢(shì)，完成“立德樹(shù)人、師資隊(duì)伍、產(chǎn)教融合、智慧校園建設(shè)、科研與社會(huì)服務(wù)、國(guó)際交流與合作、校園文化建設(shè)、內(nèi)部治理、辦學(xué)條件”九大重點(diǎn)任務(wù)），深化產(chǎn)教融合、校企合作，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)質(zhì)量提升，積極打造適應(yīng)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)，建設(shè)一支高水平的雙師素質(zhì)型教師隊(duì)伍，建成西部最大的區(qū)域性產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，積極打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)和協(xié)同創(chuàng)新高地，優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)在省內(nèi)保持領(lǐng)先地位，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)高度認(rèn)可，努力向建設(shè)全國(guó)“雙高”高職院校的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。