一：在湖北高考400分算什么水平（近三年）

高考400分在湖北省什么檔次？能排第幾名？根據(jù)湖北省教育考試院公布的一分一段檔次表可知：

1、2023年湖北高考400分排名

歷史類：全省排名位次區(qū)間為60471-60972名，同分人數(shù)502人，超出?？婆?jǐn)?shù)線200分（?？婆?00分），已經(jīng)超出了湖北省53%的考生，屬于中等水平。

物理類：全省排名位次區(qū)間為144746-145346名，同分人數(shù)601人，超出專科批分?jǐn)?shù)線200分（?？婆?00分），只超出了湖北省33%的考生，屬于較差水平。

2023年湖北高考本科批為歷史類426分、物理類424分。若是歷史類考生，湖北省400分是低于本科批次線的；若是物理類考生，湖北省400分也是低于本科批次線的，所以只能在?？圃盒Ｖ羞M(jìn)行選擇了，或者選擇復(fù)讀，來年再考出一個(gè)好成績！

2、2022年湖北高考400分排名

歷史類：全省排名位次區(qū)間為66816-67278名，同分人數(shù)463人，超出專科批分?jǐn)?shù)線200分（?？婆?00分），已經(jīng)超出了湖北省63%的考生，屬于中等水平。

物理類：全省排名位次區(qū)間為132687-133344名，同分人數(shù)658人，超出?？婆?jǐn)?shù)線200分（?？婆?00分），只超出了湖北省48%的考生，屬于較差水平。

3、2021年湖北高考400分排名

物理類：全省排名位次區(qū)間為112029-112382名，同分人數(shù)354人，超出本科批分?jǐn)?shù)線3分（本科批397分），只超出了湖北省28%的考生，屬于較差水平。

歷史類：全省排名位次區(qū)間為89671-90237名，同分人數(shù)567人，超出?？婆?jǐn)?shù)線200分（專科批200分），已經(jīng)超出了湖北省67%的考生，屬于中等水平。

二：湖北高考400分能上的大學(xué)

1、歷史類

2024年湖北歷史類400分左右可報(bào)考的好大學(xué)有（推薦10所）：

省內(nèi)：武漢交通職業(yè)學(xué)院（最低399分），湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院（最低398分），湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院（最低394分），湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院（最低393分），武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院（最低395分）。

省外：浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院（最低397分），成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院（最低399分），上海出版印刷高等?？?a href="http://markerde.com/school/" target="_blank">學(xué)校（最低394分），天津公安警官職業(yè)學(xué)院（最低393分），廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院（最低400分）。

2、物理類

2024年湖北物理類400分左右可報(bào)考的好大學(xué)有（推薦10所）：

省內(nèi)：湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院（最低398分），湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院（最低393分），武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院（最低395分），武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院（最低391分），武漢交通職業(yè)學(xué)院（最低398分）。

省外：四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（最低400分），無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院（最低392分），重慶城市職業(yè)學(xué)院（最低398分），重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（最低394分），天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院（最低391分）。

附：湖北高考400分院校推薦

浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2023年浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北最低錄取分?jǐn)?shù)線歷史類392分（?？疲⑽锢眍?97分（?？疲?/p>

浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是浙江省人民政府首批批準(zhǔn)成立的四所全日制公辦普通高等職業(yè)院校之一，前身為創(chuàng)建于1914年的“寧波公立甲種商業(yè)學(xué)校”。 學(xué)校現(xiàn)為浙江省高水平高職學(xué)校建設(shè)單位、全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、浙江省示范性高等職業(yè)院校，浙江省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。在2021年GDI高職高專排行TOP1000榜中，學(xué)校位列全國第54名，全省第8名。

在辦學(xué)過程中，學(xué)校利用良好的國際國內(nèi)環(huán)境，加強(qiáng)與國內(nèi)外企業(yè)、學(xué)校和政府的合作交流，探索實(shí)踐“總部—基地”辦學(xué)的縣校合作模式、“點(diǎn)、線、面”結(jié)合的校企合作模式和“四個(gè)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，教育教學(xué)改革和內(nèi)涵建設(shè)成效顯著。學(xué)校以產(chǎn)學(xué)研合作教育為突破口，不斷推進(jìn)多層次、多渠道合作辦學(xué)。以訂單培養(yǎng)、進(jìn)廠建室、引廠入校等方式，與龍頭和骨干企業(yè)開展“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”合作，如與美國GE公司合作，在校內(nèi)建成了省內(nèi)第一個(gè)自動(dòng)化系統(tǒng)集成工程師培訓(xùn)中心和技能認(rèn)證中心；以引協(xié)會(huì)（學(xué)會(huì)）入校、校會(huì)深度合作等方式，與行業(yè)協(xié)會(huì)（學(xué)會(huì)）開展“點(diǎn)對(duì)線”合作，已有寧波市工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)等6家協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)落戶學(xué)校，并與寧波市模具行業(yè)協(xié)會(huì)等多家協(xié)會(huì)建立了深度合作關(guān)系；與寧海、慈溪、鄞州、海曙等地開展“縣（市區(qū)）校合作”，先后建成寧海和慈溪兩個(gè)產(chǎn)學(xué)研基地，形成了“一體兩翼”的辦學(xué)格局。其中依托寧海產(chǎn)學(xué)研基地形成的“總部—基地”辦學(xué)的縣校合作模式，創(chuàng)造性地將產(chǎn)學(xué)研合作的內(nèi)涵擴(kuò)展到了人才培養(yǎng)、技術(shù)升級(jí)、服務(wù)社會(huì)、文化引領(lǐng)，走出了一條政、產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的協(xié)同發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)了校、企、政、區(qū)多方共贏，被《中國青年報(bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》等媒體評(píng)價(jià)為“中國高職教育的‘寧海模式’”和“成為專家學(xué)者解讀高職院?？h校合作模式的范本”。學(xué)校與慈溪市人民政府合作共建，成立了適應(yīng)余慈地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求的產(chǎn)業(yè)學(xué)院——慈溪學(xué)院。作為學(xué)校政校企合作的進(jìn)一步探索，學(xué)院將結(jié)合慈溪產(chǎn)業(yè)特色與優(yōu)勢及相應(yīng)人才需求，設(shè)置相對(duì)接的專業(yè)群，推動(dòng)慈溪職業(yè)教育發(fā)展，通過與余慈經(jīng)濟(jì)帶的特色和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的深度對(duì)接，推動(dòng)余慈產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)。

今后，學(xué)校將全面聚焦“立德樹人”這一根本任務(wù)，以培養(yǎng)“具有專業(yè)必備知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的技術(shù)技能人才，具有較強(qiáng)適應(yīng)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的終身學(xué)習(xí)者，具有敬業(yè)精神和德智體美勞全面發(fā)展的負(fù)責(zé)任公民”為教育目標(biāo)，圍繞當(dāng)好“重要窗口”模范生、建設(shè)共同富裕示范區(qū)要求，對(duì)接寧波現(xiàn)代化濱海大都市建設(shè)，更加主動(dòng)服務(wù)浙江及寧波的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)施“擴(kuò)區(qū)、強(qiáng)校、升本”戰(zhàn)略，按照“三年創(chuàng)高，五年跨越”的戰(zhàn)略目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)校地合作、產(chǎn)教融合，加快內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升學(xué)校治理水平和治理能力，推動(dòng)學(xué)校整體辦學(xué)水平躍上新臺(tái)階，為把學(xué)校建成“特色鮮明、全省前列、國內(nèi)知名”的國內(nèi)外有影響力的“雙高”名校而努力奮斗！