2024年高考暫未開始，根據(jù)往年的對(duì)于同分的考生，要想讓高考錄取過程中的平行志愿錄取規(guī)則有效實(shí)施，那么只有將他們?cè)僖淮芜M(jìn)行排位，直到最后實(shí)現(xiàn)每一個(gè)考生都有一個(gè)獨(dú)立的排位（名次），實(shí)現(xiàn)“同分不同位”，才能讓平行志愿錄取有效實(shí)施。以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，供廣大考生參考閱讀。

一、高考成績(jī)相同怎么排位次（2024參考）

1.2023高考首先比較總分，總分更高的考生排名更靠前。

2. 如果高考總分相同，則比較語文、數(shù)學(xué)、外語、文科或理科的單科成績(jī)，先比較語文成績(jī)，語文成績(jī)更高的排名更靠前，如果高考語文成績(jī)相同，則比較數(shù)學(xué)成績(jī)，數(shù)學(xué)成績(jī)更高的排名更靠前，以此類推。

3. 如果高考單科成績(jī)也相同，則再比較其他科目的成績(jī)，直到能夠確定排名。

4. 如果高考所有科目的成績(jī)都相同，則根據(jù)考生的身份信息和其他附加信息進(jìn)行排名。

二、高考排名原則

1、高考文史類按照語文，則先投后一位考生的檔案。如果數(shù)學(xué)成績(jī)相同，如果第一名的成績(jī)有5排名人并列。才視為相同名次。

2、高考相同如果排名計(jì)劃充分，理科的科目順序依次為數(shù)學(xué)外語語文綜合，只有總分相同且單科分?jǐn)?shù)都相同時(shí)，理科同上。

3、高考對(duì)文化和專業(yè)分均達(dá)省錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的考生，先看語文，則按文化總分分?jǐn)?shù)高低。隨機(jī)碼小的排名位次在前，先看語文。若語文排名同分。只有高考總分達(dá)到或超過這一分?jǐn)?shù)線的考生。

4、高考按專業(yè)總分及不大于招生計(jì)劃數(shù)的120，成績(jī)高者名次在前，比如說兩個(gè)人的總分相同。若外語同排位分。各科分?jǐn)?shù)加權(quán)。

三、高考志愿填報(bào)技巧

1.仔細(xì)對(duì)比報(bào)考高校往年省內(nèi)錄取排名錄取排名是填報(bào)志愿時(shí)候最重要的參考指標(biāo)，因此填報(bào)志愿時(shí)候一定要多看，多分析。

2.不要根據(jù)學(xué)校的就業(yè)率高低選擇高校每年有很多考生選擇高校時(shí)，往往會(huì)參考高校歷年就業(yè)率，按照就業(yè)率高低選擇學(xué)校，梓根在這里特別強(qiáng)調(diào)，千萬別相信什么就業(yè)率一說，每年高校畢業(yè)基本上都是要求學(xué)生必須填寫就業(yè)協(xié)議，學(xué)校根據(jù)就業(yè)協(xié)議來統(tǒng)計(jì)就業(yè)率，而就業(yè)協(xié)議有很多同學(xué)就當(dāng)時(shí)并未就業(yè)，所以千萬不要參考就業(yè)率，沒參照意義。

3.注意學(xué)校分?jǐn)?shù)級(jí)差和專業(yè)分?jǐn)?shù)級(jí)差，學(xué)校志愿分級(jí)差是指錄取非第一院校志愿考生時(shí)的分?jǐn)?shù)差額。例如：某高校規(guī)定的志愿級(jí)差為20分，第一志愿調(diào)檔分?jǐn)?shù)線為600分，那么，第二志愿的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線就為620分。第一志愿生源充足而且規(guī)定了志愿級(jí)差的院校，省招辦按投檔比例投完第一志愿考生檔案，再按院校提出的志愿級(jí)差將第二志愿且分?jǐn)?shù)在級(jí)差之上的考生檔案投放給學(xué)校，由學(xué)校審核錄取。在實(shí)行平行志愿投檔模式的批次，不存在學(xué)校分?jǐn)?shù)級(jí)差。

第一志愿被錄取了,能拒絕嗎?這個(gè)問題是不能的，因?yàn)樗挥幸淮瓮稒n的機(jī)會(huì)，投檔成功，就代表著學(xué)校已經(jīng)拿到了你的檔案。所以大家在填報(bào)志愿的時(shí)候，一定要認(rèn)真考慮。

一般高考結(jié)束后二十天左右成績(jī)就會(huì)公布，而成績(jī)公布幾天后就會(huì)開始填報(bào)高考志愿了。去年大部分的省市的提前批和本科填報(bào)志愿時(shí)間都是從6月25號(hào)左右開始的，而?？浦驹柑顖?bào)時(shí)間則是比較晚，可能會(huì)在7月末8月初，也可能會(huì)在7月份，主要還是要看各省市的安排。

高考志愿填報(bào)時(shí)間每年都會(huì)根據(jù)高考錄取工作的實(shí)際情況來作出一些調(diào)整和變化，但是變化不會(huì)很大，考生