高考考試對(duì)于每一個(gè)省份而言，都有其獨(dú)立的考試內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，每年的命題也都不盡相同,分?jǐn)?shù)線各個(gè)省份也不一樣。那么河北高考200分能排名多少?河北高考200分能上的大學(xué)有哪些呢？邦博爾小編為大家整理了在河北高考200分算什么水平（近三年）和河北高考200分能上的大學(xué)（2024）的相關(guān)信息，僅供參考，希望能幫助到大家。

一：在河北高考200分算什么水平（近三年）

高考200分在河北省什么檔次？能排第幾名？根據(jù)河北省教育考試院公布的一分一段檔次表可知：

1、2023年河北高考200分排名

歷史類：全省排名位次區(qū)間為232241-232606名，同分人數(shù)366人，剛好達(dá)到專科批分?jǐn)?shù)線（?？婆?00分），只超出了河北省3%的考生，屬于較差水平。

物理類：全省排名位次區(qū)間為333160-333242名，同分人數(shù)83人，剛好達(dá)到?？婆?jǐn)?shù)線（?？婆?00分），只超出了河北省1%的考生，屬于較差水平。

2023年河北高考本科批為物理類439分、歷史類430分。若是物理類考生，河北省200分是低于本科批次線的；若是歷史類考生，河北省200分也是低于本科批次線的，所以只能在?？圃盒Ｖ羞M(jìn)行選擇了，或者選擇復(fù)讀，來(lái)年再考出一個(gè)好成績(jī)！

2、2022年河北高考200分排名

歷史類：全省排名位次區(qū)間為192019-192095名，同分人數(shù)77人，剛好達(dá)到?？婆?jǐn)?shù)線（?？婆?00分），只超出了河北省36%的考生，屬于較差水平。

物理類：全省排名位次區(qū)間為296639-296674名，同分人數(shù)36人，剛好達(dá)到?？婆?jǐn)?shù)線（專科批200分），只超出了河北省30%的考生，屬于較差水平。

3、2021年河北高考200分排名

物理類：全省排名位次區(qū)間為215672-215695名，同分人數(shù)24人，剛好達(dá)到?？婆?jǐn)?shù)線（?？婆?00分），只超出了河北省4%的考生，屬于較差水平。

歷史類：全省排名位次區(qū)間為199912-199993名，同分人數(shù)82人，剛好達(dá)到?？婆?jǐn)?shù)線（?？婆?00分），只超出了河北省39%的考生，屬于較差水平。

二：河北高考200分能上的大學(xué)

1、歷史類

2024年河北歷史類200分左右可報(bào)考的好大學(xué)有（推薦4所）：

省外：?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院（最低200分），蘇州百年職業(yè)學(xué)院（最低200分），揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院（最低200分），宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（最低200分）。

2、物理類

2024年河北物理類200分左右可報(bào)考的好大學(xué)有（推薦4所）：

省外：蘇州百年職業(yè)學(xué)院（最低200分），宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（最低200分），揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院（最低200分），?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院（最低200分）。

附：河北高考200分院校推薦

揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院

2023年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在河北最低錄取分?jǐn)?shù)線歷史類225分（?？疲?、物理類200分（?？疲?。

揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院(Yangzhou Hospitality Institute，縮寫YHI)是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資質(zhì)的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校由中國(guó)房地產(chǎn)綜合實(shí)力排名前10名的富力集團(tuán)聯(lián)席董事長(zhǎng)、總裁張力先生創(chuàng)辦，與瑞士酒店協(xié)會(huì)(Swiss Hotel Association，簡(jiǎn)稱 SHA)合作，是國(guó)內(nèi)第一所加入SHA聯(lián)盟的高職院校)，全面引進(jìn)和采用其舉辦的瑞士洛桑酒店管理學(xué)院(Ecole Hotelière de Lausanne,簡(jiǎn)稱 EHL，其酒店教育世界領(lǐng)先)“工學(xué)交替、理實(shí)一體”的人才培養(yǎng)模式(簡(jiǎn)稱“洛桑模式”)開展教育教學(xué)。學(xué)校以服務(wù)行業(yè)企業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，以市場(chǎng)需求和畢業(yè)生就業(yè)為導(dǎo)向，以提高教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿槟繕?biāo)，牢固樹立“以人為本，立德樹人，文化治校，創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念，為行業(yè)企業(yè)、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，努力將學(xué)校辦成辦學(xué)特色鮮明，文化底蘊(yùn)深厚，人才素質(zhì)過(guò)硬的國(guó)內(nèi)一流高職院校。

瑞士洛桑酒店管理學(xué)院（Ecole Hoteliere De Lausanne）

學(xué)校積極引入國(guó)際先進(jìn)教育資源，將瑞士洛桑酒店管理學(xué)院先進(jìn)的教育理念和教育模式植入學(xué)校的教學(xué)中。在辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校已經(jīng)在酒店管理教育領(lǐng)域逐步建立了良好的品牌形象。與此同時(shí)，學(xué)校辦學(xué)依托方富力集團(tuán)也加大了對(duì)學(xué)校的支持力度，全面深化校企合作，開設(shè)了多個(gè)與集團(tuán)業(yè)務(wù)相關(guān)的專業(yè)，并在專業(yè)建設(shè)上從辦學(xué)投入、教學(xué)設(shè)備設(shè)施建設(shè)到行業(yè)專家參與教學(xué)，最后到學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)等方面給予大力支持。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以立德樹人為任務(wù)，以文化育人為基礎(chǔ)，以能力素質(zhì)為重點(diǎn)，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)社會(huì)為宗旨，培養(yǎng)與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)、德智體美勞全面發(fā)展、具有生產(chǎn)和服務(wù)一線綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校立足揚(yáng)州，面向長(zhǎng)三角地區(qū)以及集團(tuán)內(nèi)部各行業(yè)的發(fā)展需要，重點(diǎn)建設(shè)酒店類特色以及建筑類特色專業(yè)群，適度拓展相關(guān)專業(yè)，主動(dòng)為行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供職前教育、職后培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)。以就業(yè)為導(dǎo)向，構(gòu)建校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，建設(shè)特色鮮明、機(jī)制靈活、規(guī)模適度、質(zhì)量?jī)?yōu)良的高等職業(yè)學(xué)院。