更新日期:2023-12-13 09:13
高考考試對于每一個省份而言,都有其獨立的考試內(nèi)容和標準,每年的命題也都不盡相同,分數(shù)線各個省份也不一樣。那么重慶高考275分能排名多少?本篇邦博爾小編為大家整理了重慶歷年275分的高考物理類和歷史類在全省位次排名,以及重慶高考275分能上的本地大學,資料來源于網(wǎng)絡,僅供參考,希望能幫助到大家。
高考275分在重慶市什么檔次?能排第幾名?根據(jù)重慶市教育考試院公布的一分一段檔次表可知:
歷史類:全市排名位次區(qū)間為67288-67397名,同分人數(shù)110人,超出??婆謹?shù)線95分(專科批180分),只超出了重慶市5%的考生,屬于較差水平。
物理類:全市排名位次區(qū)間為118728-118793名,同分人數(shù)66人,超出??婆謹?shù)線95分(專科批180分),只超出了重慶市1%的考生,屬于較差水平。
2023年重慶高考本科批為歷史類407分、物理類406分。若是歷史類考生,重慶市275分是低于本科批次線的;若是物理類考生,重慶市275分也是低于本科批次線的,所以只能在??圃盒V羞M行選擇了,或者選擇復讀,來年再考出一個好成績!
歷史類:全市排名位次區(qū)間為66147-66245名,同分人數(shù)99人,超出??婆謹?shù)線95分(專科批180分),只超出了重慶市1%的考生,屬于較差水平。
物理類:全市排名位次區(qū)間為110507-110559名,同分人數(shù)53人,超出??婆謹?shù)線95分(專科批180分),只超出了重慶市5%的考生,屬于較差水平。
歷史類:全市排名位次區(qū)間為79699-79800名,同分人數(shù)102人,超出專科批分數(shù)線95分(??婆?80分),只超出了重慶市16%的考生,屬于較差水平。
物理類:全市排名位次區(qū)間為98073-98102名,同分人數(shù)30人,超出??婆謹?shù)線95分(專科批180分),只超出了重慶市1%的考生,屬于較差水平。
1、歷史類
2024年重慶歷史類275分左右可報考的好大學有(推薦8所):
市內(nèi):重慶交通職業(yè)學院(最低273分),重慶建筑科技職業(yè)學院(最低269分),重慶信息技術(shù)職業(yè)學院(最低269分)。
市外:廈門安防科技職業(yè)學院(最低273分),石家莊職業(yè)技術(shù)學院(最低269分),漯河職業(yè)技術(shù)學院(最低269分),新疆工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院(最低265分),四川城市職業(yè)學院(最低273分)。
2、物理類
2024年重慶物理類275分左右可報考的好大學有(推薦8所):
市內(nèi):重慶建筑科技職業(yè)學院(最低269分),重慶交通職業(yè)學院(最低273分),重慶信息技術(shù)職業(yè)學院(最低269分)。
市外:漯河職業(yè)技術(shù)學院(最低269分),山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學院(最低271分),四川城市職業(yè)學院(最低273分),南充科技職業(yè)學院(最低269分),日照航海工程職業(yè)學院(最低273分)。
附:重慶高考275分院校推薦
石家莊職業(yè)技術(shù)學院
2023年石家莊職業(yè)技術(shù)學院在重慶最低錄取分數(shù)線歷史類269分(??疲⑽锢眍?45分(??疲?。
石家莊職業(yè)技術(shù)學院(石家莊開放大學)是原石家莊大學,創(chuàng)建于1984年,是經(jīng)國家教育部批準,石家莊市人民政府主辦的一所全日制普通高等院校。學院是國家級優(yōu)質(zhì)高職院校、國家現(xiàn)代學徒制試點單位、“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”高水平專業(yè)群建設單位,位居河北省同類院校前列。
學院積極實施“人才強校”工程,搭建了河北省首家應用型教師發(fā)展中心平臺,形成了“一平臺、五步曲”的教師專業(yè)化成長發(fā)展體系,構(gòu)建了一支以專業(yè)帶頭人為引領,骨干教師、教學名師與技能名師為支撐的高水平師資隊伍。現(xiàn)有教職工900余人,其中博士26人,正高級職稱65人。國家級教學名師1人,省級教學名師1人,省級優(yōu)秀教育工作者1人,省突出貢獻中青年專家2人,省政府特殊津貼專家1人,省“三三三”人才工程第二層次1人,省優(yōu)秀教師1人,省“三育人”先進個人2人,省級師德標兵2人。
學院堅持“以人為本、知行合一”的辦學理念,秉承“崇德、修身、博學、篤行”之校訓,踐行“求是、求精、求新”之校風,定位于“融入社會發(fā)展和科技進步,培養(yǎng)具有良好職業(yè)精神和能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才”,牢固樹立新發(fā)展理念,完善職業(yè)教育和培訓體系,優(yōu)化資源配置,深化辦學體制和育人機制改革,創(chuàng)新產(chǎn)教深度融合辦學模式,著力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才,努力建設國內(nèi)一流高水平職業(yè)院校。