專(zhuān)科和本科這兩個(gè)詞大家應(yīng)該都不會(huì)陌生，同樣屬于高等教育，兩者分別是怎樣的含義？在哪些方面有所區(qū)別呢？對(duì)這個(gè)問(wèn)題感興趣的同學(xué)，就趕緊看下去吧，小編已整理好了相關(guān)資料，可供大家參考。

專(zhuān)科和本科有什么區(qū)別

1、修業(yè)年限不同

本科學(xué)制比專(zhuān)科長(zhǎng)，因部分專(zhuān)業(yè)差異，專(zhuān)科學(xué)制一般為2至3年，而本科學(xué)制則為4至5年。

2、教育層次不同

大學(xué)屬于高等教育機(jī)關(guān)；專(zhuān)科屬于高職教育。

3、學(xué)歷不同

專(zhuān)科只有大專(zhuān)學(xué)歷，而本科則是本科學(xué)歷，本科的學(xué)歷層次比專(zhuān)科高。

4、證書(shū)不同

在學(xué)位授予上，本科學(xué)歷正常情況下可以被授予學(xué)士學(xué)位（除非績(jī)點(diǎn)不合格、掛科等），而專(zhuān)科畢業(yè)沒(méi)有機(jī)會(huì)申請(qǐng)學(xué)位。

5、學(xué)習(xí)內(nèi)容不同

專(zhuān)科教育主要以技術(shù)相關(guān)的課程為主，而本科教育主要以理論知識(shí)為主。

6、培養(yǎng)目標(biāo)不同

專(zhuān)科以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標(biāo)，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)操能力；本科的培養(yǎng)方向則偏向于理論知識(shí)教學(xué)，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的理論思考能力、自學(xué)能力、研究能力以及自我教育的能力。

7、就業(yè)不同

本科畢業(yè)生一般會(huì)有更多的機(jī)遇和工作機(jī)會(huì)，目前職場(chǎng)大多優(yōu)質(zhì)崗位的基本要求為本科學(xué)歷，從整體上而言，本科畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)展前景大概率好于專(zhuān)科畢業(yè)生。

專(zhuān)科是什么意思

專(zhuān)科教育以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標(biāo)，是在完成中等教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)掌握本專(zhuān)業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、技術(shù)技能、專(zhuān)門(mén)知識(shí)的人才，其知識(shí)的傳授是以充分性和實(shí)踐性為基礎(chǔ)的。一般招收中學(xué)畢業(yè)生或同等學(xué)歷者，基本修業(yè)年限為二至三年，主要分為全日制專(zhuān)科和非全日制專(zhuān)科。

本科是什么意思

本科教育一般由大學(xué)或?qū)W院開(kāi)展，極少部分高等職業(yè)院校和應(yīng)用型本科高校已經(jīng)開(kāi)展應(yīng)用型本科教育。普通本科教育重于理論上的專(zhuān)業(yè)化通識(shí)教育，應(yīng)用型本科側(cè)重于應(yīng)用上的專(zhuān)業(yè)教育和實(shí)際技能教育，學(xué)生正常畢業(yè)后一般可獲本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

本科學(xué)歷主要分為統(tǒng)招全日制本科和非統(tǒng)招本科兩種。大學(xué)全日制本科（又稱(chēng)普通本科）通常是由全國(guó)各地的普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試、自主招生或保送等方式進(jìn)行招生，學(xué)制4—6年；另外應(yīng)屆專(zhuān)科畢業(yè)生可以通過(guò)統(tǒng)招專(zhuān)升本選拔考試接受本科階段教育，學(xué)制2年。非全日制本科主要分為自考本科、成人高考、遠(yuǎn)程教育、業(yè)余教育、開(kāi)放教育等多種類(lèi)型，沒(méi)有固定修業(yè)年限，學(xué)習(xí)方式多種多樣，學(xué)生既可以在相關(guān)教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)也可以自學(xué)。

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