高考考試對于每一個省份而言，都有其獨立的考試內(nèi)容和標準，每年的命題也都不盡相同,分數(shù)線各個省份也不一樣。那么甘肅高考410分能排名多少?甘肅高考410分能上的大學(xué)有哪些呢？邦博爾小編為大家整理了在甘肅高考410分算什么水平（近三年）和甘肅高考410分能上的大學(xué)（2024）的相關(guān)信息，僅供參考，希望能幫助到大家。

一：在甘肅高考410分算什么水平（近三年）

高考410分在甘肅省什么檔次？能排第幾名？根據(jù)甘肅省教育考試院公布的一分一段檔次表可知：

1、2023年甘肅高考410分排名

理科：全省排名位次區(qū)間為44138-44642名，同分人數(shù)505人，超出本二批分數(shù)線73分（本二批337分），已經(jīng)超出了甘肅省62%的考生，屬于中等水平。

文科：全省排名位次區(qū)間為28994-29322名，同分人數(shù)329人，超出?？婆謹?shù)線250分（專科批160分），已經(jīng)超出了甘肅省62%的考生，屬于中等水平。

2023年甘肅高考本二批為文科420分、理科337分。若是文科考生，甘肅省410分是低于本二批次線的；若是理科考生，甘肅省410分已經(jīng)達到本二批次線了，在填報志愿時，可以根據(jù)自己的興趣和規(guī)劃，挑選一個好院校或者一個好專業(yè)！

2、2022年甘肅高考410分排名

理科：全省排名位次區(qū)間為49311-49822名，同分人數(shù)512人，超出本二批分數(shù)線65分（本二批345分），只超出了甘肅省36%的考生，屬于較差水平。

文科：全省排名位次區(qū)間為31266-31598名，同分人數(shù)333人，超出專科批分數(shù)線250分（?？婆?60分），已經(jīng)超出了甘肅省57%的考生，屬于中等水平。

3、2021年甘肅高考410分排名

理科：全省排名位次區(qū)間為49051-49597名，同分人數(shù)547人，超出本二批分數(shù)線74分（本二批336分），只超出了甘肅省36%的考生，屬于較差水平。

文科：全省排名位次區(qū)間為33183-33491名，同分人數(shù)309人，超出?？婆謹?shù)線250分（專科批160分），已經(jīng)超出了甘肅省58%的考生，屬于中等水平。

二：甘肅高考410分能上的大學(xué)

1、歷史類

2024年甘肅歷史類410分左右可報考的好大學(xué)有（推薦10所）：

省內(nèi)：河西學(xué)院(預(yù)科)(聚居)（最低403分），甘肅民族師范學(xué)院(預(yù)科)(聚居)（最低400分），蘭州財經(jīng)大學(xué)(預(yù)科)(聚居)（最低409分），蘭州文理學(xué)院(預(yù)科)(散居)（最低407分），甘肅中醫(yī)藥大學(xué)(預(yù)科)(聚居)（最低408分）。

省外：天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院（最低402分），遼東學(xué)院（最低403分），南通師范高等專科學(xué)校（最低407分），沈陽工業(yè)大學(xué)（最低405分），聊城大學(xué)（最低400分）。

2、物理類

2024年甘肅物理類410分左右可報考的好大學(xué)有（推薦10所）：

省內(nèi)：蘭州財經(jīng)大學(xué)(預(yù)科)(聚居)（最低409分），甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院（最低407分），隴東學(xué)院(預(yù)科)(聚居)（最低402分），蘭州交通大學(xué)(預(yù)科)(聚居)（最低401分），甘肅民族師范學(xué)院(預(yù)科)(聚居)（最低400分）。

省外：淄博師范高等專科學(xué)校（最低404分），山西農(nóng)業(yè)大學(xué)（最低406分），襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院（最低402分），吉林警察學(xué)院（最低404分），河北建筑工程學(xué)院（最低405分）。

附：甘肅高考410分院校推薦

襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2023年襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅最低錄取分數(shù)線文科402分（?？疲⒗砜?18分（?？疲?。

襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準，教育部備案，于2000年8月組建的一所公辦全日制多科性高等職業(yè)院校。學(xué)院是國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、國家“雙高計劃”立項建設(shè)單位、全國文明單位、中國職業(yè)教育百強院校，先后被評為國家小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地、國家級科技企業(yè)孵化器、全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、國家高技能人才培訓(xùn)基地、全國高職院校服務(wù)貢獻50強、全國高職院校教學(xué)資源50強、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強院校。

——辦學(xué)理念先進。學(xué)院堅持“立德樹人，以用立業(yè)”的辦學(xué)理念，秉承“立足襄陽，服務(wù)湖北，輻射周邊，主動為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)定位，致力于高職教育理論的創(chuàng)新和實踐，創(chuàng)立了具有自身特色的“1233”辦學(xué)模式、“三會主導(dǎo)，四方聯(lián)動”合作辦學(xué)體制機制、“校地企協(xié)同、課崗證融通、育訓(xùn)創(chuàng)一體”人才培養(yǎng)模式、“以愛為核心，以職業(yè)為切入點”學(xué)生教育管理理念、“一納入四融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式、“立足三本、四化協(xié)同”社會服務(wù)模式，深入推進“135”發(fā)展思路和“兩建成、一開啟”建設(shè)目標實踐落地，持續(xù)提升辦學(xué)實力、辦學(xué)水平。

“一納入四融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式：將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)全過程，通過課程、師資、平臺、文化融合，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維的技術(shù)技能人才。