2024北京藝考政策的變化有哪些？由于大家比較關(guān)心下面小編整理了一批相關(guān)咨詢將為大家詳細(xì)解答！

2024北京藝考改革新政策解讀

2024年北京藝考改革新政策：到2024年全面實(shí)施音樂(lè)、舞蹈、表（導(dǎo)）演、播音與主持、美術(shù)與設(shè)計(jì)、書(shū)法等6個(gè)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)全市統(tǒng)一專(zhuān)業(yè)考試；完善全市統(tǒng)考和?？济}、制卷、試卷流轉(zhuǎn)、保管等各環(huán)節(jié)、全流程的管理，確保試題試卷絕對(duì)安全等。

1、全市統(tǒng)考將成為藝考主體形式

根據(jù)《北京教育考試院關(guān)于做好北京市2024年普通高等學(xué)校招生報(bào)名工作的通知》要求，2024年普通高等學(xué)校招生藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一考試報(bào)名與高考報(bào)名同期進(jìn)行。

2024年藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)全市統(tǒng)一考試包括音樂(lè)類(lèi)、舞蹈類(lèi)、表（導(dǎo)）演類(lèi)、播音與主持類(lèi)、美術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)、書(shū)法類(lèi)等6個(gè)科類(lèi)，戲曲類(lèi)實(shí)行省際聯(lián)考。

考生可在上述7個(gè)科類(lèi)中選擇一類(lèi)填報(bào)，各科類(lèi)之間原則上不得兼報(bào)。同一科類(lèi)內(nèi)的不同專(zhuān)業(yè)方向可以兼報(bào)（音樂(lè)類(lèi)考生可以兼報(bào)音樂(lè)教育和音樂(lè)表演；表（導(dǎo)）演類(lèi)考生可以兼報(bào)戲劇影視表演、服裝表演、戲劇影視導(dǎo)演）。對(duì)具有其他專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)及潛質(zhì)、確需兼報(bào)不同藝術(shù)科類(lèi)的考生，須在2023年11月4日17時(shí)前向報(bào)名單位提交申請(qǐng)，通過(guò)相關(guān)審核程序后方可兼報(bào)。

2、嚴(yán)控?？挤秶鸵?guī)模

《通知》對(duì)規(guī)范高校?？甲鞒隽讼嚓P(guān)規(guī)定，對(duì)于北京市統(tǒng)考已覆蓋的藝術(shù)類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)，原則上在京招生高校要直接采用統(tǒng)考成績(jī)。

對(duì)于組織?？嫉脑诰└咝Ｒe極采取線上考試或使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)進(jìn)行初選等方式，嚴(yán)格控制現(xiàn)場(chǎng)?？既藬?shù)，原則上不超過(guò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃的6—8倍。

3、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取有這些方式

除了規(guī)范考試環(huán)節(jié)，分類(lèi)錄取也是此次藝考招生改革的一大亮點(diǎn)。根據(jù)規(guī)定，2024年起，藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)將分以下幾類(lèi)進(jìn)行錄?。?/p>

第一類(lèi)是不需要參加專(zhuān)業(yè)考試的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，如藝術(shù)史論、戲劇影視文學(xué)等高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，直接依據(jù)考生高考文化課成績(jī)、參考考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。

第二類(lèi)是使用全市統(tǒng)考成績(jī)作為專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，在考生高考文化課成績(jī)和統(tǒng)考成績(jī)均達(dá)到北京市藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高考文化課成績(jī)和全市統(tǒng)考成績(jī)按比例合成的綜合成績(jī)進(jìn)行平行志愿擇優(yōu)錄取，其中，高考文化課成績(jī)所占比例原則上不低于50%。

第三類(lèi)是組織?？嫉乃囆g(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，在考生高考文化課成績(jī)達(dá)到北京市普通類(lèi)專(zhuān)業(yè)批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線、全市統(tǒng)考成績(jī)合格且達(dá)到學(xué)校劃定的最低成績(jī)要求基礎(chǔ)上，依據(jù)考生?？汲煽?jī)擇優(yōu)錄取。

4、逐步提高文化成績(jī)要求

在文化課成績(jī)方面，根據(jù)不同藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求，分類(lèi)劃定、逐步提高藝術(shù)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)高考文化課成績(jī)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線（舞蹈學(xué)類(lèi)、表演專(zhuān)業(yè)可適當(dāng)降低要求），逐步扭轉(zhuǎn)部分高校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才選拔“重專(zhuān)業(yè)輕文化”傾向。

在提高文化成績(jī)要求的同時(shí)，對(duì)于在相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域確有專(zhuān)長(zhǎng)的藝術(shù)人才，《通知》明確組織?？嫉母咝＃瑢?duì)于極少數(shù)專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)特別優(yōu)異或在相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，可依據(jù)相關(guān)規(guī)定制定高考文化課成績(jī)破格錄取辦法。

具體解析如下：

01 總體要求

（一）指導(dǎo)思想。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，貫徹落實(shí)市第十三次黨代會(huì)決策部署，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，從有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、科學(xué)選拔人才、維護(hù)教育公平出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我市高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生工作，推動(dòng)構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的藝術(shù)人才選拔評(píng)價(jià)體系，為新時(shí)代首都發(fā)展提供人才支撐。

（二）工作目標(biāo)。堅(jiān)持育人為本、分類(lèi)指導(dǎo)、公平公正，深入推進(jìn)不同專(zhuān)業(yè)分類(lèi)考試，提高人才選拔質(zhì)量，到2024年建立以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)、以全市統(tǒng)一專(zhuān)業(yè)考試為主體，依據(jù)高考文化成績(jī)、專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生制度，基本形成促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的藝術(shù)人才選拔評(píng)價(jià)體系。

02 主要任務(wù)

（一）推進(jìn)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

1.選拔培養(yǎng)高質(zhì)量藝術(shù)人才。根據(jù)高校不同專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)要求，結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，突出辦學(xué)特色，構(gòu)建與辦學(xué)定位和特色相適應(yīng)的藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)體系，選拔培養(yǎng)德藝雙馨的藝術(shù)人才，突出選拔培養(yǎng)具有豐厚文化底蘊(yùn)、突出專(zhuān)業(yè)能力的拔尖人才，突出選拔培養(yǎng)契合新時(shí)代首都發(fā)展需求的藝術(shù)人才。

2.優(yōu)化藝術(shù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局。緊密結(jié)合首都繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)對(duì)高素質(zhì)藝術(shù)人才的需要，圍繞服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和服務(wù)首都“四個(gè)中心”功能建設(shè)作為基本職責(zé)，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)布局，合理安排招生計(jì)劃。結(jié)合市屬高校招生專(zhuān)業(yè)“灰名單”機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)市屬高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生規(guī)模和結(jié)構(gòu)的宏觀調(diào)控。

（二）改進(jìn)專(zhuān)業(yè)考試方式

3.大力推進(jìn)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)分類(lèi)考試。高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生實(shí)行“文化素質(zhì)+專(zhuān)業(yè)能力”的考試評(píng)價(jià)方式，文化素質(zhì)使用高考文化課考試成績(jī)，專(zhuān)業(yè)能力使用藝術(shù)專(zhuān)業(yè)能力考試成績(jī)。藝術(shù)專(zhuān)業(yè)能力考試包括全市統(tǒng)考和高校?？?，根據(jù)不同藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求實(shí)行分類(lèi)考試。全市統(tǒng)考由北京教育考試院統(tǒng)一組織，高校校考由相關(guān)高校組織。

4.完善藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)全市統(tǒng)考體系。根據(jù)教育部相關(guān)文件要求，研究制定全市藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考工作辦法，到2024年全面實(shí)施音樂(lè)、舞蹈、表（導(dǎo)）演、播音與主持、美術(shù)與設(shè)計(jì)、書(shū)法等6個(gè)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)全市統(tǒng)一專(zhuān)業(yè)考試。加強(qiáng)組織管理，不斷提高全市統(tǒng)考科學(xué)化規(guī)范化水平，確?？荚嚢踩?。改進(jìn)評(píng)分方式，加強(qiáng)評(píng)分管理，增強(qiáng)考試的區(qū)分度，滿足不同層次、類(lèi)型高校人才選拔需要。

5.嚴(yán)格控制?？挤秶鸵?guī)模。對(duì)于我市統(tǒng)考已覆蓋的藝術(shù)類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)，原則上在京招生高校要直接采用統(tǒng)考成績(jī)。對(duì)于少數(shù)專(zhuān)業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校，對(duì)考生藝術(shù)天賦、專(zhuān)業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，可按程序申請(qǐng)?jiān)谌薪y(tǒng)考基礎(chǔ)上組織校考。組織?？嫉脑诰└咝Ｒe極采取線上考試或使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)進(jìn)行初選等方式，嚴(yán)格控制現(xiàn)場(chǎng)?？既藬?shù)，原則上不超過(guò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃的6—8倍。

6.健全完善考評(píng)人員遴選機(jī)制。擴(kuò)大考評(píng)人員遴選范圍，建立健全藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考評(píng)人員信息庫(kù)，推進(jìn)校內(nèi)校外、京內(nèi)京外共建共享。優(yōu)化考評(píng)人員組成結(jié)構(gòu)，逐步增加考評(píng)人員人數(shù)，擴(kuò)大京外校外人員比例達(dá)到一半以上。探索逐步建立藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試考評(píng)人員和考生特殊關(guān)系申報(bào)制度，凡在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有指導(dǎo)、被指導(dǎo)關(guān)系或有親屬關(guān)系及其他利害關(guān)系的考評(píng)人員和考生，均須按要求進(jìn)行申報(bào)，并嚴(yán)格執(zhí)行回避制度。

7.加強(qiáng)考試組織管理。完善全市統(tǒng)考和?？济}、制卷、試卷流轉(zhuǎn)、保管等各環(huán)節(jié)、全流程的管理，確保試題試卷絕對(duì)安全。嚴(yán)把考試入口關(guān)、組織關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)考生、評(píng)委、考場(chǎng)隨機(jī)編排的“三隨機(jī)”工作機(jī)制，嚴(yán)防考試舞弊。嚴(yán)格執(zhí)行全市統(tǒng)考和高校?？嫉膶?zhuān)業(yè)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分程序，確保評(píng)分公平公正。加強(qiáng)考務(wù)培訓(xùn)，提升考試工作人員業(yè)務(wù)能力，強(qiáng)化安全保密意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)。

（三）完善招生錄取機(jī)制

8.完善招生錄取辦法。使用全市統(tǒng)考成績(jī)作為專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，在考生高考文化課成績(jī)和統(tǒng)考成績(jī)均達(dá)到我市藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高考文化課成績(jī)和全市統(tǒng)考成績(jī)按比例合成的綜合成績(jī)進(jìn)行平行志愿擇優(yōu)錄取，其中高考文化課成績(jī)所占比例原則上不低于50%。組織校考的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，在考生高考文化課成績(jī)達(dá)到我市普通類(lèi)專(zhuān)業(yè)批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線、全市統(tǒng)考成績(jī)合格且達(dá)到學(xué)校劃定的最低成績(jī)要求基礎(chǔ)上，依據(jù)考生?？汲煽?jī)擇優(yōu)錄取。

9.優(yōu)化考試招生范圍。2024年起，藝術(shù)史論、戲劇影視文學(xué)等高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，直接依據(jù)考生高考文化課成績(jī)、參考考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。除組織?？嫉乃囆g(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)外，所有藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)均應(yīng)安排分省招生計(jì)劃。2024年起，高校高水平藝術(shù)團(tuán)不再?gòu)母咝Ｕ猩h(huán)節(jié)選拔，由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)。

10.逐步提高文化成績(jī)要求。根據(jù)不同藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求，分類(lèi)劃定、逐步提高藝術(shù)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)高考文化課成績(jī)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線（舞蹈學(xué)類(lèi)、表演專(zhuān)業(yè)可適當(dāng)降低要求），逐步扭轉(zhuǎn)部分高校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才選拔“重專(zhuān)業(yè)輕文化”傾向。組織?？嫉母咝?，對(duì)于極少數(shù)專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)特別優(yōu)異或在相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，可依據(jù)相關(guān)規(guī)定制定高考文化課成績(jī)破格錄取辦法。

03 嚴(yán)密組織實(shí)施

11.加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)類(lèi)考試招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。落實(shí)高校主體責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)校黨委組織領(lǐng)導(dǎo)，健全完善學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理作用。市教委和北京教育考試院按職責(zé)分工，加強(qiáng)對(duì)屬地高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。加強(qiáng)藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范治理，嚴(yán)厲打擊培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織或參與考試作弊、干擾考試招生秩序等違規(guī)違法行為。

12.強(qiáng)化全流程監(jiān)督管理。完善多級(jí)監(jiān)督制約機(jī)制，建立健全市招考委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，市教委、北京教育考試院、紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)和有關(guān)部門(mén)共同組成的市級(jí)監(jiān)督檢查工作組，建立健全學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)、教師、學(xué)生和社會(huì)多方參與的高校監(jiān)督檢查工作組，對(duì)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生工作進(jìn)行全流程監(jiān)督。加大違規(guī)違紀(jì)查處力度，對(duì)于有違規(guī)違紀(jì)行為的工作人員和考生，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

13.做好信息公開(kāi)和政策解讀。全面實(shí)施招生“陽(yáng)光工程”，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。高校要及時(shí)、準(zhǔn)確在本單位網(wǎng)站公布學(xué)校招生章程、考試工作方案等信息。北京教育考試院要按要求公布藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生政策、統(tǒng)考辦法、統(tǒng)考合格考生名單、投檔規(guī)則、咨詢申訴渠道等信息。加大政策宣傳解讀力度，組織開(kāi)展政策宣講、網(wǎng)上咨詢等系列活動(dòng)，主動(dòng)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，解疑釋惑、凝聚共識(shí)，營(yíng)造良好環(huán)境和氛圍。

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