更新日期:2023-01-04 09:06
天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院的分?jǐn)?shù)是考生們咨詢的比較多的問題,每個(gè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)線都不同,不同學(xué)校有不同的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。分?jǐn)?shù)出來后,可以結(jié)合興趣愛好選擇學(xué)校。興趣是最好的學(xué)習(xí)催化劑,選擇自己喜歡的,才是最重要的。以下就是邦博爾小編給大家整理的“天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院分?jǐn)?shù)線及最低位次匯總(2022-2021)”的相關(guān)內(nèi)容,僅供大家參考。
2022年天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院高考錄取分?jǐn)?shù)線匯總
1、2022年天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院在江西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為450分,對應(yīng)的錄取位次為116718名;
2、2022年天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院在河北物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為461分,對應(yīng)的錄取位次為138513名;
3、2022年天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院在廣西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為425分,對應(yīng)的錄取位次為52332名;
4、2022年天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院在海南綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為508分,對應(yīng)的錄取位次為30274名;
5、2022年天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院在河南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為458分,對應(yīng)的錄取位次為86120名。
更多具體各省市分?jǐn)?shù)線情況如下表所示:
年份 | 省份 | 錄取批次 | 科目類型 | 最低分/最低位次 |
2022 | 河北 | 本科批 | 物理類 | 461/138513 |
2022 | 河北 | 本科批 | 歷史類 | 477/46704 |
2022 | 山西 | 本科二批C段 | 理科 | 403/- |
2022 | 山西 | 本科二批C段 | 文科 | 438/- |
2022 | 遼寧 | 本科批 | 物理類 | 432/76641 |
2022 | 遼寧 | 本科批 | 歷史類 | 467/19947 |
2022 | 浙江 | 平行錄取一段 | 綜合 | 510/154969 |
2022 | 安徽 | 本科二批 | 理科 | 445/151856 |
2022 | 安徽 | 本科二批 | 文科 | 497/39930 |
2022 | 江西 | 本科二批 | 理科 | 450/116718 |
2022 | 江西 | 本科二批 | 文科 | 490/38772 |
2022 | 山東 | 普通類一段 | 綜合 | 466/231887 |
2022 | 河南 | 本科二批 | 理科 | 442/244367 |
2022 | 河南 | 本科二批 | 文科 | 458/86120 |
2022 | 廣西 | 本科二批 | 理科 | 352/136775 |
2022 | 廣西 | 本科二批 | 文科 | 425/52332 |
2022 | 北京 | 本科批 | 綜合 | 450/34117 |
2022 | 天津 | 本科批B段 | 綜合 | 484/38131 |
2022 | 天津 | 本科批B段 | 綜合 | 469/41070 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 本科二批 | 理科 | 327/57920 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 本科二批 | 文科 | 392/16159 |
2022 | 黑龍江 | 本科二批A段 | 理科 | 362/63546 |
2022 | 黑龍江 | 本科二批A段 | 文科 | 406/17152 |
2022 | 江蘇 | 本科批 | 物理類 | 444/155203 |
2022 | 江蘇 | 本科批 | 歷史類 | 475/53640 |
2022 | 福建 | 本科批 | 物理類 | 453/79932 |
2022 | 福建 | 本科批 | 歷史類 | 476/27096 |
2022 | 湖北 | 本科批 | 物理類 | 450/98248 |
2022 | 湖北 | 本科批 | 歷史類 | 473/32603 |
2022 | 湖南 | 本科批 | 物理類 | 442/133243 |
2022 | 湖南 | 本科批 | 歷史類 | 471/44740 |
2022 | 廣東 | 本科批 | 物理類 | 484/167606 |
2022 | 廣東 | 本科批 | 歷史類 | 482/56580 |
2022 | 海南 | 本科批 | 綜合 | 520/27314 |
2022 | 海南 | 本科批 | 綜合 | 508/30274 |
2022 | 重慶 | 本科批 | 物理類 | 446/69485 |
2022 | 重慶 | 本科批 | 歷史類 | 458/24406 |
2022 | 四川 | 本科二批 | 理科 | 430/181577 |
2022 | 四川 | 本科二批 | 文科 | 479/63401 |
2022 | 貴州 | 本科二批 | 理科 | 365/127127 |
2022 | 貴州 | 本科二批 | 文科 | 478/39895 |
2022 | 云南 | 本科二批及預(yù)科 | 文科 | 506/43865 |
2022 | 陜西 | 本科二批 | 理科 | 392/101003 |
2022 | 陜西 | 本科二批 | 文科 | 445/29904 |
2022 | 甘肅 | 本科二批K段 | 理科 | 351/80991 |
2022 | 甘肅 | 本科二批K段 | 文科 | 428/25260 |
2022 | 青海 | 本科二段 | 理科 | 329/17579 |
2022 | 青海 | 本科二段 | 文科 | 397/5944 |
2022 | 寧夏 | 本科二批 | 理科 | 378/20285 |
2022 | 寧夏 | 本科二批 | 文科 | 454/6630 |
2022 | 新疆 | 本科二批 | 理科 | 336/- |
2021年天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院高考錄取分?jǐn)?shù)線匯總
1、2021年天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院在陜西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為449分,對應(yīng)的錄取位次為29653名;
2、2021年天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院在福建物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為443分,對應(yīng)的錄取位次為80963名;
3、2021年天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院在黑龍江文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為400分,對應(yīng)的錄取位次為17707名;
4、2021年天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院在貴州理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為376分,對應(yīng)的錄取位次為119131名;
5、2021年天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院在海南綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為494分,對應(yīng)的錄取位次為31608名。
更多具體各省市分?jǐn)?shù)線情況如下表所示:
年份 | 省份 | 錄取批次 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 |
2021 | 安徽 | 本科二批 | 文科 | 532分 | 41283 |
2021 | 海南 | 本科批 | 綜合 | 515分 | 26837 |
2021 | 云南 | 本科二批及預(yù)科 | 文科 | 511分 | 35136 |
2021 | 江西 | 本科二批 | 文科 | 508分 | 40416 |
2021 | 遼寧 | 本科批 | 歷史 | 503分 | 20162 |
2021 | 河南 | 本科二批 | 文科 | 502分 | 63254 |
2021 | 海南 | 本科批 | 綜合 | 494分 | 31608 |
2021 | 湖北 | 本科批 | 歷史 | 489分 | 42109 |
2021 | 重慶 | 本科批 | 歷史 | 489分 | 28569 |
2021 | 廣東 | 本科批 | 歷史 | 486分 | 61433 |
2021 | 貴州 | 本科二批 | 文科 | 485分 | 39452 |
2021 | 河北 | 本科批 | 歷史 | 485分 | 46302 |
2021 | 湖南 | 本科批 | 歷史 | 483分 | 43147 |
2021 | 四川 | 本科二批 | 文科 | 481分 | 61805 |
2021 | 天津 | 本科批B段 | 綜合 | 481分 | 37482 |
2021 | 江蘇 | 本科批 | 歷史 | 477分 | 54919 |
2021 | 福建 | 本科批 | 歷史 | 474分 | 27135 |
2021 | 廣東 | 本科批 | 物理 | 470分 | 174967 |
2021 | 山東 | 普通類一段 | 綜合 | 467分 | 224737 |
2021 | 天津 | 本科批B段 | 綜合 | 464分 | 40831 |
2021 | 湖北 | 本科批 | 物理 | 460分 | 87322 |
2021 | 湖南 | 本科批 | 物理 | 457分 | 121170 |
2021 | 寧夏 | 本科二批 | 文科 | 457分 | 7550 |
2021 | 重慶 | 本科批 | 物理 | 453分 | 76297 |
2021 | 河北 | 本科批 | 物理 | 450分 | 133684 |
2021 | 陜西 | 本科二批 | 文科 | 449分 | 29653 |
2021 | 甘肅 | 本科二批K段 | 文科 | 444分 | 23166 |
2021 | 福建 | 本科批 | 物理 | 443分 | 80963 |
2021 | 江西 | 本科二批 | 理科 | 443分 | 115105 |
2021 | 河南 | 本科二批 | 理科 | 438分 | 240321 |
2021 | 云南 | 本科二批及預(yù)科 | 理科 | 436分 | 92341 |
2021 | 山西 | 本科二批C段 | 文科 | 435分 | - |
2021 | 四川 | 本科二批 | 理科 | 430分 | 176326 |
2021 | 江蘇 | 本科批 | 物理 | 429分 | 145220 |
2021 | 北京 | 本科批 | 綜合 | 428分 | 34083 |
2021 | 安徽 | 本科二批 | 理科 | 427分 | 146615 |
2021 | 遼寧 | 本科批 | 物理 | 417分 | 74869 |
2021 | 廣西 | 本科二批 | 文科 | 413分 | 50900 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 本科二批 | 文科 | 413分 | 16969 |
2021 | 上海 | 本科批 | 綜合 | 402分 | 35381 |
2021 | 黑龍江 | 本科二批A段 | 文科 | 400分 | 17707 |
2021 | 山西 | 本科二批C段 | 理科 | 382分 | - |
2021 | 陜西 | 本科二批 | 理科 | 377分 | 103135 |
2021 | 貴州 | 本科二批 | 理科 | 376分 | 119131 |
2021 | 寧夏 | 本科二批 | 理科 | 371分 | 20178 |
2021 | 青海 | 本科二段 | 文科 | 367分 | 7209 |
2021 | 廣西 | 本科二批 | 理科 | 348分 | 134531 |
2021 | 甘肅 | 本科二批K段 | 理科 | 341分 | 83111 |
2021 | 黑龍江 | 本科二批A段 | 理科 | 339分 | 63714 |
2021 | 新疆 | 本科二批 | 理科 | 337分 | - |
2021 | 青海 | 本科二段 | 理科 | 327分 | 17411 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 本科二批 | 理科 | 302分 | 57813 |
天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院簡介
天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院創(chuàng)辦于2005年,位于天津市西青區(qū),是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的,按新型辦學(xué)模式,實(shí)施全日制普通本科層次教育的獨(dú)立學(xué)院,學(xué)院畢業(yè)生頒發(fā)天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院畢業(yè)證書,符合學(xué)位授予條件的由天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院授予學(xué)士學(xué)位并頒發(fā)學(xué)位證書。
該校目前設(shè)有自動化工程、計(jì)算機(jī)工程、電子信息工程、經(jīng)濟(jì)與管理和機(jī)械工程5個(gè)系別,自動化、電氣工程及其自動化(含有電力系統(tǒng)及其自動化方向)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、通信工程和工商管理(物流管理方向)8個(gè)專業(yè),涉及理、工、管3個(gè)學(xué)科門類。
學(xué)院堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念,以學(xué)生需求為導(dǎo)向,積極開辟就業(yè)渠道,不斷加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè),畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在同類高校前列。不斷提升“眾創(chuàng)空間”的建設(shè)水平,切實(shí)發(fā)揮“眾創(chuàng)空間”的引領(lǐng)服務(wù)作用,為畢業(yè)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。
學(xué)院全面貫徹黨的教育方針,以人才培養(yǎng)為根本,以教學(xué)為中心,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)本科層次,取得學(xué)士學(xué)位、具有良好綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
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