更新日期:2015-02-03 09:06
文秘
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備良好的語言文學修養(yǎng),具有較強的公務文書寫作能力、公關協(xié)調和輔助管理能力,熟練處理辦公室具體事務工作的復合型文秘人才。
核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):辦公自動化、英語交際口語、商務英語、社交與禮儀、新聞學、應用文寫作、廣告文案與策劃、秘書學、秘書實訓、公共關系學、社會調查實務、文書檔案管理等。
就業(yè)方向:可從事秘書、文員、公關、業(yè)務員、客戶服務、文案策劃、經理助理等工作。
羅定職業(yè)技術學院應用電子技術專業(yè)介紹應用電子技術
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握電子儀器測量技術、可編程邏輯控制器應用技術、電子組裝技術,具有電子產品設計、生產過程管理、質量檢測及設備維護能力的高素質技能型專門人才。畢業(yè)前可考取由人力資源和社會保障部門頒發(fā)的全國通用的維修電工中高級證、家用電子產品維修中高級證、電子CAD中級證、計算機等級證書等。
核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):電視技術、PLC原理與應用、計算機輔助設計(Protel)、C語言程序設計、單片機原理與應用、音響技術、制冷技術、電機拖動與控制、電工實訓、電子電路(模電、數電、高頻)設計實訓、音響實訓、Protel實訓、家用電器原理與維修等。
就業(yè)面向: 電子產品的組裝、設計、調試、維修、生產管理、營銷服務及技術改造;電子儀器儀表的調試、運行、維護、管理和技術改造;家電產品的營銷和售后服務等。
羅定職業(yè)技術學院體育教育專業(yè)介紹體育教育
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備體育教學的基本理論、基礎知識和基本技能,具有較強的實踐能力,能從事體育教學、課外體育活動和競賽工作的高素質中小學體育教師或管理人員。
核心課程與主要實踐環(huán)節(jié): 人體解剖、運動生理、學校體育學、體育心理學、體育保健、田徑、體操、球類、健美操、武術、職業(yè)技能訓練、三筆字訓練、見習與試教、畢業(yè)實習與畢業(yè)設計等。
就業(yè)方向:1、中、小學體育教師和管理工作。2、社會企事業(yè)單位的健身指導員、體育管理工作者。