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發(fā)電運(yùn)行技術(shù)專業(yè)好嗎?

更新日期:2022-12-29 10:37

發(fā)電運(yùn)行技術(shù)專業(yè)好嗎?

發(fā)電運(yùn)行技術(shù)專業(yè)好嗎?發(fā)電運(yùn)行技術(shù)專業(yè)是近幾年的一個(gè)熱門專業(yè),現(xiàn)在每年都有很多人想要了解這個(gè)專業(yè),接下來小編就為大家具體介紹一下這個(gè)專業(yè)的主要課程、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)前景等信息,大家可以作為一個(gè)參考。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和發(fā)電機(jī)組設(shè)備結(jié)構(gòu)、工作原理、運(yùn)行等知識(shí),具備發(fā)電機(jī)組設(shè)備操作、參數(shù)監(jiān)視、運(yùn)行調(diào)控等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事發(fā)電設(shè)備和系統(tǒng)巡檢維護(hù)、啟停操作、運(yùn)行調(diào)節(jié)和事故處理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、就業(yè)方向

面向鍋爐運(yùn)行值班員、電氣值班員、發(fā)電集控值班員等職業(yè),發(fā)電機(jī)組巡檢維護(hù)、發(fā)電機(jī)組運(yùn)行等技術(shù)領(lǐng)域。

三、主要專業(yè)能力要求

1.具有運(yùn)用繪圖儀器和軟件繪制平面圖形、簡(jiǎn)單零件圖和本專業(yè)系統(tǒng)圖的能力;

2.具有正確使用本專業(yè)所用的工器具,進(jìn)行發(fā)電廠設(shè)備的巡回檢查維護(hù)和缺陷處理的能力;

3.具有鍋爐及系統(tǒng)設(shè)備經(jīng)濟(jì)啟停、低碳運(yùn)行調(diào)整及典型事故處理的能力;

4.具有汽輪機(jī)及輔助設(shè)備啟停操作、運(yùn)行調(diào)整及典型事故處理的能力;

5.具有發(fā)電廠電氣設(shè)備及系統(tǒng)運(yùn)行、倒閘操作及簡(jiǎn)單事故處理的能力;

6.具有分析處理發(fā)電廠設(shè)備及系統(tǒng)運(yùn)行數(shù)字化信息及運(yùn)行經(jīng)濟(jì)性的能力;

7.具有單元發(fā)電機(jī)組和垃圾焚燒發(fā)電機(jī)組經(jīng)濟(jì)啟停、集控低碳清潔運(yùn)行調(diào)整及常見事故處理的能力;

8.具有工作票安全措施的執(zhí)行和補(bǔ)充執(zhí)行能力;

9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

四、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程:工程制圖及CAD、電工基礎(chǔ)及應(yīng)用、熱工基礎(chǔ)及應(yīng)用、流體力學(xué)及流體機(jī)械運(yùn)行與維護(hù)、電力職業(yè)安全、發(fā)電廠熱工儀表測(cè)量。

專業(yè)核心課程:鍋爐設(shè)備及運(yùn)行、汽輪機(jī)設(shè)備及運(yùn)行、發(fā)電廠電氣設(shè)備及運(yùn)行、發(fā)電廠熱力系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、發(fā)電機(jī)組集控運(yùn)行、垃圾焚燒發(fā)電機(jī)組運(yùn)行與維護(hù)、發(fā)電過程智能控制。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行火電機(jī)組仿真運(yùn)行、垃圾焚燒發(fā)電機(jī)組仿真運(yùn)行、泵與風(fēng)機(jī)拆裝等實(shí)訓(xùn)。在火力發(fā)電廠、垃圾焚燒發(fā)電廠、仿真實(shí)習(xí)基地等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

五、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級(jí)證書:發(fā)電集控運(yùn)維、垃圾焚燒發(fā)電運(yùn)行與維護(hù)

六、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:熱能動(dòng)力工程、新能源發(fā)電工程技術(shù)、電力工程及自動(dòng)化

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:能源與動(dòng)力工程、新能源科學(xué)與工程

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