沈陽科技學院是一本嗎?關(guān)于這個問題的解答,同學們可以根據(jù)學校錄取批次來看。那么邦博爾招生網(wǎng)整理了沈陽科技學院是幾本的信息,方便學生和家長參考:
通過近年沈陽科技學院在各地錄取批次得知:沈陽科技學院在各地都是本科第二批次錄取,所以沈陽科技學院是二本大學。
具體,請參照該校在你所在省份的招生批次,如下:
沈陽科技學院各省市錄取批次
新疆 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 290 | 0 | 290 |
安徽 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 436 | 162393 | 435 |
四川 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 426 | 186000 | 426 |
河南 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 414 | 298177 | 405 |
貴州 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 360 | 132120 | 360 |
陜西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 352 | 126411 | 344 |
寧夏 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 355 | 24702 | 350 |
廣西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 343 | 144057 | 343 |
江西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 441 | 126727 | 440 |
黑龍江 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批A段 | 349 | 68673 | 308 |
山西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批C段 | 373 | 0 | 373 |
甘肅 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批K段 | 345 | 83759 | 345 |
新疆 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 334 | 0 | 334 |
安徽 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 482 | 50949 | 480 |
四川 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 467 | 73753 | 466 |
河南 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 448 | 97409 | 445 |
貴州 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 473 | 43086 | 471 |
陜西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 412 | 44548 | 400 |
寧夏 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 434 | 8889 | 425 |
廣西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 429 | 50183 | 421 |
江西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 480 | 46642 | 472 |
黑龍江 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批A段 | 394 | 19465 | 365 |
山西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批C段 | 409 | 0 | 409 |
甘肅 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批K段 | 425 | 26367 | 425 |
沈陽科技學院辦學層次:
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是雙一流 | 否 | 主管單位 | 遼寧省教育廳 |
創(chuàng)建時間 | 1999年 | 博士點數(shù)量 | 一級:0,二級:0 |
碩士點數(shù)量 | 一級:0,二級:0 | 學校類型 | 理工類 |
所在城市 | 沈陽市 | 辦學層次 | 普通本科 |
實力師資是基礎(chǔ)。學校積極落實《中共中央 國務院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》精神,建立了一支師德高尚、業(yè)務精良的專兼結(jié)合型師資隊伍,并逐年擴大隊伍規(guī)模、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),有力保障了教育教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。學?,F(xiàn)有專任教師376人,其中副高級以上專業(yè)技術(shù)職務150人,碩士以上學位249人。2020年,我?!?ldquo;要素入手,能力本位,雙線并行,五步推進”民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索與實踐》《強化工程技術(shù)應用能力培養(yǎng)——高分子材料與工程專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展研究與實踐》獲得遼寧省普通高等教育(本科)教學成果獎;我校28個課題成功申報為省市相關(guān)科研立項和學術(shù)獎勵;陳慧珍和李賀兩位老師分別編寫的教材《工程制圖與CAD基礎(chǔ)》《國際金融》被評選為遼寧省首屆省級優(yōu)秀教材;《電工學》《有機化學》等8門課程通過校級優(yōu)秀建設(shè)課驗收,全校優(yōu)秀建設(shè)課數(shù)量達到了34門。學校還鼓勵教師在取得專業(yè)技術(shù)職稱的同時,深入企業(yè)行業(yè)實習實踐,取得與所從事專業(yè)相關(guān)的專業(yè)技術(shù)職稱;聘請校外實踐經(jīng)驗豐富的先進技術(shù)和企業(yè)管理人員到校授課,積極培養(yǎng)引育造就“雙師雙能型”專業(yè)教師隊伍。
●宜業(yè)品質(zhì)=科技創(chuàng)新+校企合作+孵化拓展
在未來的幾年里,學校將持續(xù)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,不忘應用型人才培養(yǎng)的初心,繼續(xù)全面深化教育改革,大力推進素質(zhì)教育,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,以積極進取的姿態(tài)詮釋“博學篤行”的真諦,以務實重行的作風開掘出“種德修身”的新知,全力創(chuàng)辦有深度、有廣度、有溫度的教育模式,構(gòu)筑全員育人、全方位育人、全過程育人的辦學格局,為建設(shè)成為特色鮮明、優(yōu)勢明顯、家長放心、學生喜歡、社會滿意的應用型大學而不懈奮斗,為青年學子實現(xiàn)人生出彩搭建起堅實舞臺!
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