來源:四川樂山牛華中學(xué) 更新日期:2020-11-24 14:44
高中的學(xué)校在發(fā)布招生簡(jiǎn)章的時(shí)候,都會(huì)在簡(jiǎn)章中公布自己的招生計(jì)劃,招生方式,及錄取后學(xué)生的報(bào)名方式。同時(shí)還會(huì)在招生信息中標(biāo)明自己的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),但是不同學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)層次有不同,同學(xué)們應(yīng)該結(jié)合自己的情況和需求多方面考察學(xué)校的情況,希望同學(xué)順利進(jìn)入理想的高中學(xué)校。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):書本費(fèi)330元/期,學(xué)費(fèi)280元/期,調(diào)招費(fèi)1500元/期。
“近觀岷江綠水,遠(yuǎn)眺峨眉雄姿”,在牛華古鎮(zhèn)靈山秀水的普陀山上,坐落著樂山市藝術(shù)教育特色學(xué)校——四川省樂山市牛華中學(xué),1936年籌建,1940年成立,原名“震華中學(xué)”。1952年12月29日政府正式接辦“私立震華中學(xué)”,更名為“五通橋第一初級(jí)中學(xué)”,俗稱“五一中”。文革后改名為四川省樂山市牛華中學(xué)。牛華中學(xué)是一所全日制普通高級(jí)中學(xué),是“樂山市藝術(shù)教育特色學(xué)校”“樂山市陽光體育示范學(xué)校”“樂山市普通高中辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校”,被授牌為“四川音樂學(xué)院美術(shù)學(xué)院生源基地”、“樂山師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院生源基地”。
近年來政府投資近兩千萬元改善辦學(xué)條件,學(xué)校加固致遠(yuǎn)教學(xué)樓,重建立本教學(xué)樓,新建育賢齋藝術(shù)樓、師生食堂、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,修繕文蔚室、工字廳,建成校史館,安裝校園廣播、校園一卡通、監(jiān)控系統(tǒng)。2018年新建了可容納400人的學(xué)生宿舍,學(xué)?,F(xiàn)共有三幢學(xué)生公寓樓。學(xué)校教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)分布合理。學(xué)校正在進(jìn)行數(shù)字化校園建設(shè),以滿足新高考改革的需要?,F(xiàn)在學(xué)校占地七十畝,綠化率達(dá)68%,是“五通橋區(qū)綠色學(xué)校”。
學(xué)?,F(xiàn)有20個(gè)班,1000余名學(xué)生。教職工80人,其中高級(jí)教師22人,碩士研究生5人,另有25名教師參加了研究生課程培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè),省級(jí)骨干教師3人、市級(jí)骨干教師4人、區(qū)級(jí)名師1人、區(qū)級(jí)骨干教師8人、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人4人。先后有39名教師獲樂山市普通高中教師賽課一、二、三等獎(jiǎng)。
2018年學(xué)校被評(píng)為“四川省飲食服務(wù)量化評(píng)估A級(jí)單位”,榮獲樂山市“普通高中學(xué)校教育教學(xué)綜合評(píng)估二等獎(jiǎng)”“普通高中藝體教育質(zhì)量評(píng)估二等獎(jiǎng)”,榮獲五通橋區(qū)“陽光體育大課間評(píng)比活動(dòng)一等獎(jiǎng)”,學(xué)校制作微電影《堅(jiān)持》,獲四川省“金鳧獎(jiǎng)”最佳影片獎(jiǎng),劉彧老師獲最佳導(dǎo)演,學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。連續(xù)十一年圓滿完成高考目標(biāo)任務(wù)。近年學(xué)校有60多名學(xué)生考入重本院校,其中包含985學(xué)院和211學(xué)院。高考成績(jī)屢創(chuàng)新高,本科人數(shù)逐年攀升:2016年藝體本科雙上線35人,上線率24.6%。2017年藝體本科雙上線56人,上線率50.9%,2018年藝體本科雙上線64人,上線率61.5%。
學(xué)校在辦學(xué)時(shí)對(duì)家庭有困難的同學(xué)都會(huì)有相關(guān)獎(jiǎng)助學(xué)金政策,有需要的同學(xué)可以多多進(jìn)行關(guān)注。進(jìn)入高中就會(huì)進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段,高中的學(xué)習(xí)和初中相比更具有壓力和挑戰(zhàn)性,每分成績(jī)的背后都是一滴滴汗水,希望大家不辜負(fù)父母對(duì)我們的殷切希望,在高中放飛青春,收獲成長(zhǎng)與夢(mèng)想。