學(xué)校發(fā)布的招生計(jì)劃對(duì)于同學(xué)們?cè)谔顖?bào)學(xué)校的時(shí)候是非常重要的，招生計(jì)劃包括了學(xué)校計(jì)劃招生的人數(shù)。因此，同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校的時(shí)候也要關(guān)注學(xué)校的招生計(jì)劃。大家在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候也要去了解學(xué)校的招生計(jì)劃，因?yàn)槊磕旮鱾€(gè)學(xué)校的招生人數(shù)都是有限制名額的，所以大家一定要引起重視。

重慶涪陵第五中學(xué)招生計(jì)劃

招生人數(shù)：1550人，30個(gè)班

重慶涪陵第五中學(xué)簡(jiǎn)介

涪陵五中是四川省首批重點(diǎn)中學(xué)，重慶市首批重點(diǎn)中學(xué)。獲得全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校、全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位、四川省藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校、四川省校風(fēng)示范學(xué)校、重慶市文明單位、重慶市綠色學(xué)校等一系列榮譽(yù)稱號(hào)，是成都軍區(qū)"國(guó)防生源基地"學(xué)校，被原重慶市市長(zhǎng)王鴻舉譽(yù)為"棟梁苗圃，人才搖籃"。為支持三峽工程建設(shè)，學(xué)校于2003年由涪陵秦義園搬遷到天子殿辦學(xué)。新校區(qū)布局合理、環(huán)境優(yōu)美、功能齊全和設(shè)施設(shè)備完善，已成為涪陵基礎(chǔ)教育的一面旗幟。學(xué)校校園建設(shè)、學(xué)生自主管理、校園晨跑等曾受到中央及重慶市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

重慶涪陵第五中學(xué)辦學(xué)方針

學(xué)校堅(jiān)持以德育為首，五育并舉，全面育人的辦學(xué)方針。針對(duì)新形勢(shì)下學(xué)生思想發(fā)展的特點(diǎn)，完善了校內(nèi)"校長(zhǎng)一德育處一班主任"的德育體系，與校外輔導(dǎo)團(tuán)、西南服務(wù)團(tuán)、法制教育基地、家長(zhǎng)委員會(huì)形成社區(qū)德育教育網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生在"家長(zhǎng)-學(xué)校-社會(huì)"的立體化德育網(wǎng)絡(luò)中獲得教育。在學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透綠色環(huán)保教育，定期開展"保護(hù)母親河"植樹活動(dòng)、"6.5世界日"宣誓儀式、"綠色家園我的夢(mèng)"主題團(tuán)會(huì)等豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)。

重慶涪陵第五中學(xué)辦學(xué)成績(jī)

幾年來，教育教學(xué)質(zhì)量屢創(chuàng)新高，高考上線人數(shù)穩(wěn)步上升，2000年突破300大關(guān);2001年上線總?cè)藬?shù)突破600大關(guān)，達(dá)625人;2002年上線總?cè)藬?shù)突破800大關(guān)，達(dá)826人;2003年上線987人;2004年突破1000大關(guān)，達(dá)1342人;2005年，高考上線又達(dá)1320人。

重慶涪陵第五中學(xué)學(xué)校榮譽(yù)

涪陵五中是四川省首批重點(diǎn)中學(xué)，重慶市首批重點(diǎn)中學(xué)。獲得全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校、全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位、四川省藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校、四川省校風(fēng)示范學(xué)校、重慶市文明單位、重慶市綠色學(xué)校等一系列榮譽(yù)稱號(hào)，是成都軍區(qū)"國(guó)防生源基地"學(xué)校，被原重慶市市長(zhǎng)王鴻舉譽(yù)為"棟梁苗圃，人才搖籃"。

重慶涪陵第五中學(xué)辦學(xué)百余年來，學(xué)校培養(yǎng)了近10萬名學(xué)子，為國(guó)家及地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。特別是近10年來，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和水平得到了進(jìn)一步擴(kuò)大與提高。新校區(qū)布局合理、環(huán)境優(yōu)美、功能齊全和設(shè)施設(shè)備完善，已成為涪陵基礎(chǔ)教育的一面旗幟。重慶涪陵第五中學(xué)是同學(xué)們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的理想場(chǎng)所，歡迎大家前去參觀報(bào)考。