家長(zhǎng)和同學(xué)們選擇一所學(xué)校的時(shí)候會(huì)考慮很多方面，通過了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)成果、教學(xué)特色、師資力量等，再去考量一所學(xué)校到底怎么樣，好不好，了解之后對(duì)同學(xué)們是很有幫助的。以下是小編為同學(xué)們準(zhǔn)備的重慶合川中學(xué)相關(guān)信息，供大家參考。

重慶合川中學(xué)簡(jiǎn)介

校園內(nèi)亭臺(tái)軒榭，勇于創(chuàng)新，學(xué)生近8000人，合川二中合并且報(bào)經(jīng)重慶市教委批準(zhǔn)于2001年8月中旬而組建的一所嶄新的高級(jí)完全中學(xué)，中干，用智慧和汗水為祖國(guó)培養(yǎng)出了一大批文化名人，景致宜人，置身其中，重慶市最佳文明單位，其中高中80個(gè)班，承擔(dān)各級(jí)課題近30項(xiàng)，全國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)示范單位，層層負(fù)責(zé)，體藝處，坐落在距重慶主城區(qū)30分鐘車程的合川市區(qū)，現(xiàn)辦有113個(gè)教學(xué)班，重慶市首批綠色學(xué)校;學(xué)校設(shè)施完備現(xiàn)代，文化底蘊(yùn)深厚;她，可謂讀書治學(xué)的理想處所，專家，2009年高考上線率居渝西片區(qū)第一名，先后70多次榮獲重慶市級(jí)以上光榮稱號(hào)和獎(jiǎng)勵(lì)，年級(jí))管理體制，“貧寒學(xué)生高考升學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金”，奇石噴泉，為學(xué)生終。

重慶合川中學(xué)師資力量

學(xué)校有一支敬業(yè)精神強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，學(xué)科配套、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，356名專任教師，高、中級(jí)職稱教師228人，研究員(教授)4人，特級(jí)教師3人，重慶市、合川市學(xué)科帶頭人、骨干教師116人，研究生課程結(jié)業(yè)122人。教師在省級(jí)刊物發(fā)表論文400多篇，公開出版教育教學(xué)論著15本，承擔(dān)各級(jí)課題近30項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)課題10項(xiàng)，特別是心理健康教育研究在全國(guó)頗有影響，2003年底，學(xué)校成功承辦了全國(guó)中小學(xué)心理健康教育學(xué)術(shù)研討會(huì)，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者的高度贊揚(yáng)。

重慶合川中學(xué)辦學(xué)環(huán)境

學(xué)校設(shè)有黨政辦公室、教務(wù)處、教科處、德育處、體藝處、總務(wù)處等一室五處;學(xué)校緊緊圍繞“以人為本、開發(fā)潛能、為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念和創(chuàng)建重慶市示范高中的奮斗目標(biāo)，實(shí)行三級(jí)(校級(jí)、中干、年級(jí))管理體制，分工合作，層層負(fù)責(zé)，全校形成了全局工作有人管，局部工作有人抓，具體工作有人做，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勵(lì)精圖治、開拓進(jìn)取的良好格局。

重慶合川中學(xué)辦學(xué)規(guī)模

重慶市合川中學(xué)是由原重慶市重點(diǎn)中學(xué)合川一中、合川二中合并且報(bào)經(jīng)重慶市教委批準(zhǔn)于2001年8月中旬而組建的一所嶄新的高級(jí)完全中學(xué)。學(xué)校轄城北、城南兩個(gè)教學(xué)區(qū)，占地18余公頃，在職教職工390多人，專任教師中有中學(xué)研究員(教授級(jí))1人，特級(jí)教師2人，中學(xué)高級(jí)教師80人，重慶市級(jí)骨干教師13人，國(guó)家級(jí)骨干教師3人。學(xué)校現(xiàn)有91個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近8000人。

重慶合川中學(xué)在過去的歷史上，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，用智慧和汗水為祖國(guó)培養(yǎng)出了一大批文化名人、專家教授、黨政領(lǐng)導(dǎo)、外交家、企業(yè)家;她，以上乘的質(zhì)量而享譽(yù)巴山蜀水。感興趣的同學(xué)們都可以報(bào)考。所以如果大家想了解更多的學(xué)校相關(guān)信息，請(qǐng)多多關(guān)注邦博爾招生網(wǎng)。